三年級上冊作文【范文4篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級上冊作文【范文4篇】，希望對大家有所幫助。
三年級上冊作文【范文4篇】1
乒乓球，我和哥哥在打乒乓球，但是不小心把乒乓球壓壞了，真的很失望。我們倆都不得不勉強回到自己的房間。
回到房間，拿起《科學之王》看了起來。當我入迷的時候，眼前出現(xiàn)了一行大字，上面寫著:乒乓球被碾壓后可以恢復。真的嗎？我自己去驗證。
我趕緊跑到廚房，拿出一個小碗，先往碗里倒水，然后把壓扁的乒乓球放進水里。過了一段時間，我沒有發(fā)現(xiàn)乒乓球有什么變化。我喜歡看它漂浮在水中。為什么？我想了想，沒明白。我拿出乒乓球，發(fā)現(xiàn)水溫好像不是很高。乒乓球打不起來是因為水溫太低嗎？
于是我跑到廚房燒開熱水。幾分鐘后，水燒開，倒進碗里。這時，碗里“吱吱”的聲音響起�？纯辞虬歼M去的地方，慢慢漲起來，很快就會恢復原貌�！敖K于成功了！”我哭了出來。
為什么會這樣？我還是不明白，就帶著問題去找父親。爸爸告訴我:這就是熱脹冷縮的原理。一般來說，物體加熱時會膨脹，冷卻時會收縮。很多對象都有這個屬性。竟然是樣品！
從這個小實驗中，我明白了，其實在日常生活中，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。如果我們能自己做科學實驗，我們就能獲得更多的知識。
三年級上冊作文【范文4篇】2
我喜歡吃許多水果，包括蘋果、梨和香蕉...但是我最喜歡蘭州的桃子，就是老家的桃子。
下著雨，樹上的桃子還是那么美。枝葉貪婪地吸著雨霧中貴如“油”的春雨。桃子上有一些密集的水滴。我看著窗外，桃子被樹枝重重地覆蓋著，這讓我越來越想吃。我纏著奶奶給我買桃子吃。奶奶說:“等雨停了！”但這對我這個愛桃子的人來說是個壞消息。奶奶看出了我焦慮的想法，答應了我。我們撐著傘去買桃子。到了賣桃子的地方，小心翼翼的摘桃子。當我看到又白又紅還帶點粉色的桃子時，我真的很想馬上咬一口。我在桃子的表面發(fā)現(xiàn)了一些細小的毛發(fā)。如果不洗，頭發(fā)會讓人渾身發(fā)癢�；氐郊遥页粤艘粋�小桃和一個大桃，但還是餓了，飽了。一個硬硬的桃子讓我牙齒出血，但我并沒有因此停止進食。桃子的甜已經(jīng)可以壓抑痛苦，讓我越來越愛吃；桃子的甜在我心里一直是甜的。
桃子不僅好吃，而且漂亮�？傆腥苏f，誰的臉像桃子一樣漂亮，誰的皮膚像桃子一樣紅潤。我愛家鄉(xiāng)的桃子，但更愛桃子的優(yōu)雅、美麗、甜美。我也想讓我的心像桃子一樣純潔甜蜜。因為桃子有單純的心，如果我們的心也像它一樣，世界會多么美好！
我喜歡家鄉(xiāng)香甜可口的桃子。
三年級上冊作文【范文4篇】3
1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當，重點突出。
2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。
3、…切合現(xiàn)實，蘊含著質樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動。
4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。
5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語，體現(xiàn)出了自已對…的情緒，令人沖動。
6、文章前后連貫，形成完備的形象。
7、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。
8、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。
11、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動。
13、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。
15、全文普通易懂，意見意義性強。
16、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。
17、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。
19、文章內容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。
20、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。
22、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。
23、文章的布局簡潔公道，作者對原文的.明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。
24、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。
25、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。
26、全文節(jié)拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣
三年級上冊作文【范文4篇】4
今天做完作業(yè)，奶奶剛好有空，我就跟她說:“奶奶，我們打撲克吧！”奶奶高興地說:“好吧。不過這么說吧，做飯的時候不玩了�！薄皼]問題”我欣然同意。
我拿出事先準備好的牌(其實是我篡改過的)，準備和奶奶爭奪上游。第一局，我很自信的對奶奶說:“你先抓牌，我們爭奪上游，好不好？”“是的。”奶奶還用外語回答了一句。我狡猾地笑了笑，幸好我奶奶沒看見我。我們抓住了卡片。因為我是按順序“洗”牌的，我理所當然地認為黑桃3、王、王在我手里，我贏了第一局。
第二局沒那么順利。奶奶好像看到了上一局的問題，非常警惕，暴力攻擊，把我打得落花流水。當然是我丟的牌。
第三局我把我唯一的王者“輸入”給了我奶奶，拿到了打牌的權利。我先打了一個大順子，然后又打了一個大對子。哈哈，我贏了。
我吸取了第二場比賽的教訓。掌握了技巧，在接下來的幾手中我總是占了上風。這時候“奶奶要做飯了！”奶奶說(其實她想當逃兵)。我說:“只要你連續(xù)贏我五場，我就放你走。”
我忍不住留下來。接下來的“戰(zhàn)斗”當然是我多贏少輸，我奶奶只有讓步。
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