【推薦】微笑三年級作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈⑿θ昙壸魑�10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑三年級作文 篇1
微笑 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學張樹芝 生活是豐富多彩的，有快樂，有悲傷。快樂總是讓人覺得短暫，悲傷會讓人覺得度日如年。生活就是這樣，有快樂也有失落，這樣我們的生活才不會單調，不會枯燥無味。 但是，每當人們遇到挫折時，大多數的人都懊悔自己的不如意，在懊悔中，又失去了很多很多。
因為懊悔，會讓人終日無所事事；因為懊悔，會讓人自暴自棄；因為懊悔，讓人如同行尸走肉，從而讓人喪失了對生活的信心…… 但是也有人看待問題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折，不怕困難，用微笑去看待每一件事，他們的生活雖然失落，但卻沒有痛苦，這樣當然，對是你干活永遠充滿希望。 其實，對待生活的每一件事，都應該用微笑去面對它，微笑是世界上最強的力量，最美的語言就是微笑。如果你會微笑，那么你就會擁有更多美好的東西。
誤解可以用真誠的微笑來稀釋；仇恨可以用寬容的微笑來化解；美麗可以用純真的微笑來襯托；快樂可以用動人的微笑來傳遞；美好的心情也可以用甜美的微笑來制造。 微笑面對生活吧！這樣我們的生活才會更美好！
微笑三年級作文 篇2
今天，陽光四射，踏進校園，一陣芳香撲鼻而來，使我感覺活力四射和精神抖擻。因為——我們今天要拍畢業(yè)照了。不過，我的心頭不免有一絲傷感，因為… …哎，我五年的學習生涯要結束了，我有離開校園的一切了。
我們排著整齊的隊伍來到了校門口，我剛走下樓梯便看見了兩排淺藍的凳子和一架黑色的攝像機。老師先安排我們的站位，保安看見了，也從門衛(wèi)室走了出來，幫助老是維持秩序。好賴，副校長季老師揮了揮大手，果斷地說：“高的站中間，矮的站兩邊，速度快！”我們一聽馬上行動了起來，有的像無頭蒼蠅似的，而有的很快就排好了一排，大家都在不亦樂乎的忙碌著，臉上都溢出了汗珠。接著，攝影師出來了，他認真的安排著，把這個拉到那邊，把這個拉到這邊。經過長時間的安排站位，我被安排在了第一排，身體半蹲著，后面都是老師、校長，我心里不免有一些緊張。心想：我的衣服穿的整不整齊，頭發(fā)歪沒歪，紅領巾戴得好嗎？臉上有沒有灰？一個一個問題在我心中停留著，我的心“嘭嘭”直跳，好像要跳出來一樣。
攝影師要開拍了，說：“你們準備好了嗎？腰挺直、頭抬起來、保持微笑！”“好！一… …二… …三… …不要眨眼！”“咔嚓”一聲，拍下了我幸福的微笑，因為我有幸和同學們、老師們、書記、校長一起拍照，我相信這美好的一刻，我將會永遠記在心中.
微笑三年級作文 篇3
當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！
是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。
微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。
那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我?guī)еw慕的眼光經過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著你的幸福？
而在世界的另一隅，又發(fā)現了微笑的蹤跡。
那是偉大的科學農業(yè)用地，平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著他的自信和闊達？
所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學家，都要用微笑裝點自己，讓生活笑下去。
讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！
因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節(jié)奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉動聽點了嗎？
我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內涵。
仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。
只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！
微笑三年級作文 篇4
笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。
然而，笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品，人們都不愿意將它掛在臉上，是什么造成了笑容的“高價”？是現代生活的壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出于一種自我保護意識？
我不知道出于上述三個原因之中的哪一個，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對待它，若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài)，那么我們將會陷入一種惡性循環(huán)，有壓力的人將面對更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對任何人的信任；出于自我保護意識的人，將更容易受到傷害。至于我們的社會，也會慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。
其實，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們越應該保持一份笑容，因為笑容象征一種樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那么，你的壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對他人缺乏信任則愈應該對他人保持笑容，因為通過笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護意識，則越要向別人展示笑容，因為，笑容象征著一種善意，別人接受了我們的善意，自然不會傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對，則越容易受到傷害�；谶@三點，笑容無疑是一般巨大的力量。
我們需要笑容，特別是在當今社會，當今這個充滿生活壓力，乏信任與理解的社會，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當社會中每一個成員都笑容相對時，我們這個社會才能更加美麗，才真正稱得上現代社會！
微笑三年級作文 篇5
隨著時間的過去，我在家鄉(xiāng)陪伴親人的時間越來越少。這一日，便是我和爸爸媽媽與家鄉(xiāng)親人告別的日子，我的心情顯得郁悶而失落。
我們提上一箱箱沉重的行李塞進了汽車的后尾箱。我上了車，準備踏上我們的`離別之路，這時車外只剩下爺爺奶奶了，他們不停的向我揮手。車子慢慢的開動了，臨走的時候，我看見奶奶露出一臉讓我感動溫暖的微笑，漸漸的，微笑越來越模糊，最后消失不見了。
在路上，我的心情一直都很郁悶，拼命回憶著與親人在一起的快樂時光。忽然，腦子里又呈現出爺爺奶奶微笑的影像，頓時心里感到一絲安慰，但這安慰很短暫，一會兒就沒了�！鞍Α报D―還是家鄉(xiāng)好��！那么多人陪我玩，多自在啊……！我一邊感嘆著，一邊回想著一幅幅和親人們在一起的情景。
傍晚，看著路旁一排排閃著寂寞的、帶著涼意的燈光，更加勾起我的思鄉(xiāng)之情。唉……究竟什么時候才能解除相思之苦呢？什么時候才能再見到那讓我無比溫暖的微笑呢？
微笑三年級作文 篇6
時光荏苒，笑容清淺。手機相冊里的一張張笑臉，無不洋溢著來不及說出的快樂與幸福。
我們都是上帝的幸運兒，我們都有著明媚的笑，我們的幸福那樣相似。第一張笑臉，它洋溢著喜，對，就是那能溢出甜的笑，是心尖兒能沁出蜜的笑。那是幸福的，充滿活力的，有對未來憧憬的笑；第二張笑臉，它的眼中還有未揮散去的怒氣，顯然，它還沒有完全消氣，但它還是保持著那笑，那面紅耳赤，帶有孩子氣的笑；第三張笑臉，不知為何，似秋水那樣悲涼，只讓人看一眼就陷入。哦！昔日朋友離去，只剩我一人，怎能不悲傷？只是那笑，卻還凝在臉上，只是那勾起的嘴角，還透出一絲無奈，那眼角似有還未抹去的淚珠，眼神似蒙了一層霧氣罷了；最后一張笑臉，那是樂呀，那是從眼神直達心底的樂，偷著一股子傻氣的樂，那張笑臉是我見過最美的，臉龐。叫人看了就一身舒爽。這一張張笑臉，讓人遲遲不肯移開視線。即使未來有再多的困難，我相信，那一張張笑臉會一直鼓舞我前進。似走在一條小路，路上無人相伴，但很有幸，我遇見了你們。感謝一路上有你……
最后，我希望，我們的每一天，都用不同的笑臉編織而成，那笑臉，我會深深印記在心。
微笑三年級作文 篇7
媽媽是我最喜歡的人。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，還有一個挺直的鼻梁，笑起來總是帶著一種溫暖的感覺，十分甜蜜。每天只要我看見媽媽一笑，就會感到非常溫暖，非常的有安全感。當我哭泣時，看到媽媽那甜蜜的笑臉，我就感到溫馨；當我感到孤獨的時候，看到媽媽那溫暖的笑臉，我就不會感到無助；當我失落的時候，看到媽媽那充滿愛的笑臉，我就不會感到彷徨。
我印象最深刻的那次。放學時，我低著頭非常失落，非常害怕，考試只得了70分，擔心媽媽批評我，責備我，懲罰我。我回到家做起作業(yè)，表面上風平浪靜，然而心里卻波濤洶涌，一直忐忑不安，害怕媽媽懲罰我。不一會，媽媽也回到了家，雖然我心里十分害怕，緊張，最終還是鼓起了勇氣，走到媽媽面前，把這次考試的事吞吞吐吐的告訴了媽媽。那時我心里害怕得不得了，然而媽媽卻微笑著對我說：“沒關系，下次再努力。”我萬萬沒想到媽媽會是這樣的回答，這時我心里頓時陰轉朗，一股暖流涌上心頭。
媽媽的微笑給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我滿滿的愛，我愛你——我的媽媽。
微笑三年級作文 篇8
這朵花，名喚微笑，是最溫暖的存在；這朵花，名喚夢想，是最絢麗的存在。這朵花，花開便不敗。
夢想這個詞過于抽象，好似每個詞都比不上它的絢麗，又好似每個詞都概括不了它的繽紛。但是微笑卻能。每個人都說微笑的人是最美的，因為那時的你最暖、最純；每個人都說微笑的夢想是最美的，因為那時的它最真、最閃。
企業(yè)家說：“微笑是員工應有的態(tài)度，夢想是企業(yè)的根本動力。一個出色的企業(yè)是微笑與夢想并存的�！�
植物學家說：“微笑使我與大自然親近，夢想使我數十年如一日不懈努力。若說植物是可愛的精靈，那么微笑著的夢想就是神奇的小魔女�！�
廚師說：“夢想就像是未加裝飾的菜肴，而微笑就是最完美的裝飾�！�
哲學家說：“微笑與夢想是最具魔力的詞語，誰也無法給它們下絕對的定義。它們是鮮活、跳動著得生命�！�
微笑面對夢想吧！
當你兩手空空來到這個世上時，你卻不知道上帝公平地給了你一顆種子；當你年少無知高唱夢想時，你卻不知道那顆種子早已含苞待放；當你在人生旅途中沉浮時，你卻不知道它早已悄然盛放；當你白發(fā)蒼蒼回憶過去時，你卻不知道那朵花依然絢麗奪目。
微笑面對夢想吧！
那顆種子名喚微笑，那朵花名喚夢想。它，既已花開便不敗。
微笑三年級作文 篇9
微笑是對生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自內心而流露在臉上的表情，微笑是人與人之間最好的語言。微笑可以給人鼓勵，讓人充滿自信和勇氣。微笑著表揚別人，會讓人感到樂觀和開心。
在一個春光明媚的下午，公園里的白人小孩每人手里都拿著從老爺爺手里買的五顏六色的漂亮氣球在玩，但誰也沒注意到，墻角還坐著一個黑人小孩。他很自卑，因為他和別人都不一樣，他黑�？伤崔嗖蛔∧欠菡T惑，慢慢走到賣氣球的老爺爺面前說：我要一個黑色氣球。老爺爺奇怪地問為什么買黑的呢？黑人小孩喃喃地說：因為我和別人不一樣。老爺爺給了他一個甜蜜的微笑，說：不，孩子，你和其他人都一樣，你也可以擁有一個五顏六色的氣球。接著，老爺爺就給了他一個最大的五色氣球，黑孩子的眼里放出了異樣的光彩。他改變了自卑，他日后成了美國的一個著名的科學家。
微笑給人樂觀、微笑給人鼓勵、微笑給人自信和力量，這無形的力量無時無刻不在散發(fā)著它的魅力。
從前有個富翁，他整天愁眉苦臉，很不開心，于是他四處奔波，尋找自己的快樂。一天，外面下著雪，他來到一個很窮的小村莊，有許多房子都空著，富翁隨便找了一間房子住了下來，里面沒人，只有一張床，一把椅子和一個沒有火的壁爐，富翁很冷，沒有東西取暖。鄰居家的小女孩知道了以后，從家里拿了一些食物、水、幾根蠟燭和一張毛毯來到富翁住的房子，咚咚咚敲開了門，富翁問小女孩：你是誰？小女孩說：我是誰并不重要，我只是幫你拿了一些你需要的東西。說完，她丟下一個甜蜜的微笑，富翁一下子感到自己很開心，很快樂。他很感激這位小女孩，因為她給自己帶來了快樂。
之后，他就在這村子里四處打聽，原來這小女孩就是自己的鄰居。他來到小女孩家，對她的父親說：我非常感謝您的女兒，是她讓我得到了快樂。爸爸問小女孩：寶貝，你給了他什么？小女孩笑著說：我只給了他一個微笑和微不足道的幫助。
有時，微笑真的能改變別人！
微笑是一種愉悅的心情，可以傳染給給周圍，沒有人會拒絕微笑，微笑是人與人之間最好的語言溝通。微笑待人，別人也會用微笑對待你。
微笑三年級作文 篇10
生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏快樂的元素等著我們去發(fā)現。
NO.1：小升初那會兒，成堆的作業(yè)，老師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘不過來。那天放學，我拿著滿是紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步向家的方向走去。一進家門，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場猛烈的暴風雨。沒想到媽媽只是微微一笑，語重心長地說：“來，坐下來，我們來分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑，微笑讓人感到溫暖。
NO.2：學校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閑的走向教室�！鞍�!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰啊?”我頓時火冒三丈，緩緩地從地上爬起來。眼前是一個面帶笑容的女生，她忙說：“對不起，對不起，我走得太急了�！蔽业臍忸D時消了一半，“其實我也有錯，只顧著和朋友說話，沒關系，沒關系�！�
生活需要微笑，微笑讓人學會寬容。
NO.3：剛剛遭受到學習挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問自己：挫折很可怕嗎?另一個自己告訴我：答案是否定的。挫折當然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應該堅強起來，微笑面對困難。我看著鏡子中的自己，不禁笑了。
生活需要微笑，微笑讓人豁達。
被人誤解時微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈時坦然一笑，是一種大度;吃虧時開心一笑，是一種豁達;處于困境時能自嘲一笑，是一種智慧……
生活需要微笑。
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