三年級比賽作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級比賽作文6篇，歡迎大家分享。
三年級比賽作文 篇1
星期五，爸爸來接我，說；讓我去參加什么作文比賽。
我的心情一下子緊張起來，心想：我肯定寫不起來！爸爸說；沒關(guān)系，重在參與嘛�？晌业男那檫t遲還是不能平靜。
到了晚上，我就是睡不著，想；我會落后嗎？比得上嗎？會寫的長嗎？我感受到了可怕。
爸爸看我這樣子說；你去電腦上查查作文資料，有什么好的作文，看看，或許對明天的作文比賽有幫助。我馬上從床上爬了起來，開始查找，這個好，這個精彩，這個好看。我看也看不完，電腦里實在有太多的好作文了。
第二天，我和爸爸來到比賽的現(xiàn)場，那里人山人海，真的是很多人去參加比賽，我們班的同學(xué)也有去參加的，他們和我都是在同一個考場。開始發(fā)卷了，我寫得很長，大概是昨天看了作文的原因吧！
不知道會不會被選中，如果沒有被選中也沒有關(guān)系，因為我參與了整個比賽過程，我的心情還是很快樂的。
三年級比賽作文 篇2
我記得六一兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校都要舉行一次歌詠比賽，因為我們每個班級都要上臺去唱一首歌，這個傳統(tǒng)已經(jīng)在我們的學(xué)校延續(xù)了非常多的年頭了，所以不論是老師們還是我們同學(xué)們自己都非常的重視這個比賽，記得上回我們比賽就獲得了全校第三名，我們的班主任非常的高興。
這眼瞅著馬上又是新的一年的六一兒童節(jié)了，而這一年一度隆重的六一兒童節(jié)的合唱比賽也就自然接踵而來了，所以我們大家也就因此而忙碌了起來我們每一個人都要為此而努力奮斗著，爭取今年我們又可以像以往那樣的獲得一個好的名次，這樣我們大家同學(xué)們也高興我們的班主任也自然開心。
我們這次選的歌曲是保衛(wèi)黃河，這首歌并不是那么的容易就可以學(xué)會的，所以我們大家都非常的認真非常的努力來學(xué)這首歌，希望可以學(xué)好這首歌，在比賽的時候可以好好的發(fā)揮一下，我們大家的斗志都非常的高漲，我們的班主任也非常的認真的在教我們唱歌，還給我們許許多多的課堂時間來練習(xí)，所以這一次我們一定會取得一個好成績。
三年級比賽作文 篇3
一天下午，我去學(xué)作文，老師說：“我們來比賽吹氣球吧�！蓖瑢W(xué)們聽了，有的'高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
參賽者們一個個胸有成竹地走上講臺。老師一聲令下，參賽者們有的臉憋得通紅，有的鼓著腮幫子，還有的瞪著眼珠子。他們用盡全身的力氣，使勁地吹。氣球越吹越大，顏色越來越淺，氣球上的花紋越來越明顯。第一組的參賽者一路遙遙領(lǐng)先，氣球在她嘴里先是像個小雞蛋，接著又變成鴨梨，然后就變成一個大芒果，再漸漸地變成了大西瓜。第二組的參賽者嘴里的氣球好似故意和他作對一樣，剛吹大一點，就又縮小了，怎么也吹不起來。第三組的參賽者和第一組參賽者勢均力敵，不相上下。第四組的參賽者呢？在比賽剛開始的時候，他就發(fā)現(xiàn)拿了個破氣球，趕緊去換了一個氣球，用力地吹呀吹……
臺下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣�。∥覐闹忻靼琢擞螒蛸F在參與的道理。
三年級比賽作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校進行了一場激烈的跳繩比賽。每個班挑選二十名跳繩能手，男生女生各十名，比賽地點－操場。
第一節(jié)下課鈴響后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍就進了操場。各班參賽隊員們個個摩拳擦掌.信心十足的等著比賽開始。
老師一聲哨響，比賽開始了。首先是一二年級的男生比賽，呵，你別看他們年齡小，但他們勁頭十足，很努力。輪到我們班男生上場時，只見陳慕義同學(xué)雙手不停地揮動著繩子，臉漲得通紅，像一個紅紅的大蘋果，嘴巴喃喃自語地數(shù)著一.二.三......。繩子不停地在空中飛舞，像一條長長的彩帶。再看代朝暉同學(xué)也不甘示弱，雖然失誤了兩次，但他很快就振作起來，十分邁力。這時拉拉隊在大聲喊：“三一班加油，三一班最棒�！苯又俏覀兣荣惲�，跳繩本身就是女生的強項，女生們把長發(fā)都盤了起來，免得影響跳繩速度，她們動作靈敏.節(jié)奏快.姿態(tài)美.像一只只飛燕在輕盈的飛舞.這時場外響起雷鳴般的掌聲，怡萍同學(xué)董看掌握自如，神氣十足，速度越來愉快，繩子在手里變得像個聽會的孩子越來越有勁.在啦啦隊的高聲叫喊中比賽接近了尾聲。
這次比賽結(jié)果雖然沒有公布出來，但是友誼第一，比賽第二，主要是鍛煉了我們的團隊和賽場上的拼搏精神。
三年級比賽作文 篇5
“哈哈……”老師讓我們回家準備雞蛋，并為雞蛋穿上保護層。我想把雞蛋放進鐵罐里，因為鐵罐能從高樓摔到地面時起緩沖的作用。鐵罐里塞滿棉花，雞蛋在軟綿綿的棉花里就可以高枕無憂了。我把雞蛋從四樓扔了下去，打開一看，沒有碎�！皝砹�，來了�！贝蠹覛g呼起來。魏老師剛走進教室，就說：“大家準備一下，等同學(xué)們?nèi)烬R了，我們就進行摔蛋比賽�！蓖瑢W(xué)們著急得像熱鍋上的螞蟻。
比賽開始了�？催@邊的徐華峰在吹氣球呢，我想他是在用氣球的浮力讓雞蛋慢慢落下去。瞧那邊的季家偉也在吹氣球，只聽“砰”的一聲，氣球破了。他很執(zhí)著，又繼續(xù)吹起來，這次可不是氣球爆炸，而是雞蛋掉在地上碎了，他向別人借了個雞蛋，又繼續(xù)包裝起來。
這時，魏老師讓大家舉起蛋來展示，各種包裝的雞蛋真是琳瑯滿目，仿佛在進行著時裝秀。雞蛋破碎的同學(xué)只好垂頭喪氣地在一旁羨慕地看著。只聽老師一聲令下，大家紛紛把雞蛋扔了下去。我趕緊下了樓打開雞蛋保護層，一看，雞蛋沒摔碎。
今天我可真開心。
三年級比賽作文 篇6
早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級爭光嗎？
比賽的那一天，我們來到階梯教室。我心想：我能抽到幾號？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號和第四頁的課文，我心里的石頭終于落地了，因為這篇課文我很熟練。
比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺，面帶微笑大聲、準確無誤地把這篇課文讀了下來。
比賽后我回到了教室。過了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎。耶，太棒了！
小作者寫出了緊張的比賽過程，語言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動。
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