導(dǎo)語:讓我們給自己的老師畫一張像,介紹一下自己的老師吧。下面是400字教師節(jié)寫人作文:給老師畫像,歡迎同學(xué)們的閱讀和借鑒。
【作文:給老師畫像】
每年一度的教師節(jié)到了,關(guān)于老師,我有許多美好的回憶,來到高良澗鎮(zhèn)中心小學(xué)之后,又一個端莊秀麗的女老師——嚴(yán)老師進(jìn)入了我的心扉。
今年的教師節(jié),我想畫一張畫,送給我敬愛的嚴(yán)老師。
我先拿出一塊潔白色的紙板,再畫上美麗的花朵,我們每個孩子就像這個紙板一樣純潔,是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵,萬紫千紅,芳菲滿園。嚴(yán)老師,您辛苦了,我祝您節(jié)日快樂!
我再把老師畫在花海的正中間,牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以偉大,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏!眹?yán)老師,您就是教我們做人,教我們知識的巨人,記得您的一個學(xué)生非常優(yōu)秀,給您增了光。嚴(yán)老師,請相信我們也一定會努力,您也一定會桃李滿天下!
嚴(yán)老師,這幅畫是我的小小心意,希望您能喜歡!
嚴(yán)老師,我還有個小小心愿,祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
【作文二:給老師畫像】
你們知道蘇老師吧,她是我一至三年級的語文老師,也是一個很有責(zé)任心的班主任。
她有著黑黑長長的頭發(fā),高高的鼻梁,一雙像寶石一樣炯炯有神的大眼睛,上課時我們在下面有一點(diǎn)點(diǎn)小動作都逃不過她的眼睛。她還有一張能說會道的小嘴,聲音非常好聽,每次給我們朗讀課文的時候,我都聽得十分入迷,如身臨其境一般。有一次,蘇老師都已經(jīng)讀完了,我卻還在發(fā)呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回過神來。
記得那是二年級的冬天,我們班號稱淘氣包的同學(xué)把我的大衣剪了一個大洞,我氣得大哭起來,同學(xué)們都過來安慰我,我的眼淚像斷線的珍珠一樣,停也不停不下來。這時蘇老師正好來了,了解事情的經(jīng)過,立馬把她的大衣脫下給我穿。放學(xué)的鈴聲響了,蘇老師艱難地走向公交車站,我看著班主任凍得渾身發(fā)抖的背影,難過得哭了。
第二天,我穿著新買的大衣開開心心地走進(jìn)了教室,我看見的不是蘇老師而是黃老師,黃老師告訴我們說蘇老師生病了,這時我突然想起那件大衣,淚水開始在眼框里不停地打轉(zhuǎn),我不再覺得蘇老師的那件大衣穿起來很大了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但每當(dāng)我想起這件事,就會感受到那偉大的師愛,每次和別人聊起蘇老師,我都會把這件事驕傲地告訴我的朋友們。
【作文三:給老師畫像】
老師,你快坐好,我來給你畫像。
您的眼睛是那么有神,像是一盞黑夜里的明燈,時刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對我們投來關(guān)懷的目光,讓我們是可感受到溫暖的存在;有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號,讓我們時刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著一副眼鏡,但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡。
老師,您先別動,我再給您畫像。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優(yōu)美的詩篇,備出了一課課精彩的教案,書寫出一個個有力秀美的的文字,您的手多美啊!有一次上課,您捧著書從我身邊走過,我注意到了您的手,不禁嚇了一跳:您的手上都是紅紅的凍瘡!我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師,疼么?很疼對吧。我的手雖然沒被凍傷過,但我明白,明白您在寒冷的夜晚,依然批改這一本本作業(yè),一篇篇作文......
呵呵,老師您笑了。我很喜歡看你笑呢!食物放久了會變壞,銅鐵放久了會生銹,但您的笑容是不會變質(zhì)的。因?yàn),那是您發(fā)自內(nèi)心的笑,潔白無限。
老師,我給您畫完了,您看像嗎?
【作文四:給老師畫像】
當(dāng)我手拿畫筆時,我在琢磨,是輕描淡寫呢,還是濃墨勾勒。此時的您,就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是“心靈之窗”,在老師的眼中,我們看到了閱讀練習(xí)的技巧,看到了一篇好作文的構(gòu)思,看到了……在疲憊不堪的雙眼中,我看到的不正是您日夜工作的見證嗎?
記得那一次,我上課開小差,老師您一下就看透了我的心思,于是一直用眼睛看著我,好像在提醒我,于是讓我立刻專心起來。
老師,您的耳朵聽著同學(xué)們的心聲,一句也沒放過,給我們當(dāng)忠實(shí)的聽眾,還和我們一起交流溝通。
還記得那一次,我和同學(xué)鬧別扭,是您把我們倆個拉到辦公室,然后默默地聽著我們訴的怨氣,然后又一個一個心平氣和的講道理,最后,終于化解了我們心中之怨。
老師,您那兩片嘴唇一張一合,您教我們做人的道理,帶領(lǐng)我們向前看齊,就像那一股股清泉滋潤我們的心田。
老師,給您畫張畫像,您那無私的奉獻(xiàn)精神,您那默默無聞的身影,您那清泉般的話語,讓我永遠(yuǎn)都“畫”著您!
【作文五:給老師畫像】
提起我最喜歡的老師,非雷老師莫屬了。
他身高有1米7,還算中等。肚子像一個撥郎鼓,走起路來一晃一晃的,可真有趣。他說話風(fēng)趣幽默,總能給死氣沉沉的課堂帶來笑語。有一次,一只蜜蜂飛到我們教室里來,同學(xué)們紛紛叫起來:“蜜蜂,有蜜蜂!”不過雷老師神態(tài)自若,一本正經(jīng)地說:“咱們班學(xué)習(xí)環(huán)境太好了,連蜜蜂也想來聽課了!彼@話一說,全班哄堂大笑。
他與別的老師不一樣,別的老師下課后都是拿著教案,而雷老師不一樣,他在下課時左手拿著一張報(bào)紙,右手端著個茶杯,邊喝水邊看報(bào)紙,那是何等的悠閑。
他愛好打籃球,下課后老是與我們打成一片。在投籃比賽時,他一投一個準(zhǔn),一投一個準(zhǔn),讓我們只有對他刮目相看。有一次,在19局10勝的比賽中,我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中,他也神勇無比,他的上籃又猛又快,讓我們根本就防不了他,只能眼睜睜的看著球打進(jìn)球框。
當(dāng)然,不管是什么老師,他都有狠的一面。一次上課,他和往常一樣高興。這時,他發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)沒做作業(yè),馬上氣得跳了起來,嚴(yán)厲的對那位同學(xué)說:“把作業(yè)補(bǔ)起來再抄一遍!”因?yàn)槔蠋熀苌龠@樣,看著他氣得鐵青的臉,我們驚呆了。
這就是雷老師,一個既嚴(yán)厲又可愛的好老師。
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