有關(guān)神奇的三年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
星期天,我和媽媽去公園玩,看見(jiàn)路邊的樹(shù)葉都黃了,掛在樹(shù)上像一串串五彩的鈴鐺,飄落在空中像一只只黃色的蝴蝶,飄落在小河中像一只只金色的小船,飄落在地上像鋪了一地的金子.
我和媽媽收集了許多不同形狀,不同顏色的樹(shù)葉,回家做樹(shù)葉粘帖畫(huà)。我用橢圓形的綠樹(shù)葉做魚(yú)身子,用金黃色的像把扇子的銀杏葉做魚(yú)尾,再畫(huà)上一些水草,河水,泡泡.
這一副畫(huà)就做好了。我還用銀杏葉做蝴蝶,用綠葉做烏龜,用柳葉做蜻蜓,用楓葉做螃蟹.
媽媽說(shuō)我的粘帖畫(huà)簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。同學(xué)們,你們有興趣嗎?不妨也去試一試,很有意思哦!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
在未來(lái)的日子里,我發(fā)明了一種神奇的手套,它給我們每個(gè)人都帶來(lái)方便,督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的,跟普通手套差不多,但是很薄,作用多。當(dāng)小朋友寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示:“小朋友,你的字寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)把它改過(guò)來(lái)!”當(dāng)小朋友的字寫(xiě)得不端正時(shí),手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音:“小朋友,你寫(xiě)的字太潦草了,請(qǐng)馬上重寫(xiě)!币遣宦(tīng)話的話,手套就會(huì)使你的手有種麻麻的感覺(jué),讓你非改不可。當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的時(shí)候,手套會(huì)關(guān)心地說(shuō):“小朋友,為了你長(zhǎng)大后不駝背,不近視,握筆姿勢(shì)要正確,請(qǐng)從現(xiàn)在做起。”如不聽(tīng),照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí),手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體,粘住你的手指,然后輕輕地批評(píng)道:“小朋友,你在上課時(shí)做小動(dòng)作,是不應(yīng)該的,請(qǐng)不要做!毙∨笥讯技娂娐(tīng)話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來(lái)了多大方便啊!我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這種手套。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫(xiě)的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂(lè)章時(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上,云開(kāi)始急速上升,把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì),云又開(kāi)始緩慢上升了,直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云,向前走去,突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,我回頭一看,是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王,原來(lái)是他變成云來(lái)接我的!他帶我來(lái)到一個(gè)城市里,眼前的一幕讓我驚呆了!
原來(lái)眼前的一切都是用圓號(hào)做的!國(guó)王把我?guī)У搅艘粋(gè)最大的圓號(hào)前,他念了一句:“圓號(hào)圓號(hào)快開(kāi)門(mén)!”嘭!啪!咣!,大圓號(hào)從中間斷了兩半,我和國(guó)王走了進(jìn)去,國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”,并且告訴我這是他的宮殿,里面全是圓號(hào)做的。的確,里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形,沙發(fā)也是圓號(hào)做的,不過(guò)不像真的圓號(hào)一樣硬,而是既柔軟又舒服,盤(pán)子也是圓號(hào)的喇叭口做的,里面有圓號(hào)式樣的糖:有硬糖和軟糖,是用來(lái)舔的,國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡,我覺(jué)得很有意思。參觀完畢,國(guó)王帶我上了二樓,他拿出了一個(gè)精致的大盒子,這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂(lè)器,不過(guò)除了圓號(hào)原有的四個(gè)鍵之外,還有兩個(gè)不知道的鍵,國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè)的`,第二個(gè)鍵是如果你生病了,只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后,國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂(lè)器送給我,我高興極了!國(guó)王為我送行之后,我邊走邊說(shuō):“太棒了!”“什么太棒了?你小子又白日做夢(mèng)了吧!”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。
我真希望未來(lái)的世界會(huì)有這么一件神奇的樂(lè)器。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到了20xx年。這時(shí)候我創(chuàng)造了一個(gè)神奇的教室,里面有各種各樣、功能各異的教學(xué)用品,每個(gè)教學(xué)用品都各有神通。
首先,我發(fā)明的課桌,它是一臺(tái)智能平板電腦,同學(xué)們可以在上面學(xué)習(xí)、練習(xí)、互動(dòng)答題。它的桌面是一種特殊的玻璃,不怕水,不怕碰。另外它還有一種特殊的重要功能,就是它可以迅速的把上課做小動(dòng)作的同學(xué)的一舉一動(dòng)傳達(dá)給老師,這樣,老師就能及時(shí)提醒那些上課做小動(dòng)作的同學(xué)了。
椅子是同學(xué)們的貼身護(hù)衛(wèi),同學(xué)們的坐姿如果不正確,他可以把同學(xué)們的坐姿糾正的端端正正,這樣同學(xué)們就不會(huì)弓腰駝背,眼睛近視了。
黑板的本領(lǐng)也了不起,它是老師的小助手,它可以把老師要講的知識(shí)內(nèi)容提前展示出來(lái),然后老師再細(xì)講,老師講完了,它就可以迅速地把講過(guò)的內(nèi)容擦光。
垃圾桶是機(jī)器人衛(wèi)生員,它可以在同學(xué)們放學(xué)回家以后,自動(dòng)把教室打掃的干干凈凈,把每個(gè)角落都打掃得一塵不染,這樣,同學(xué)們就可以在干凈整潔的教室里開(kāi)心學(xué)習(xí)了。
怎么樣,我創(chuàng)造的教室厲害吧!
神奇的三年級(jí)作文 篇5
炎炎夏日,天長(zhǎng)課多。我正在和同學(xué)們一起專(zhuān)心致志聽(tīng)老師上課。
突然一陣敲門(mén)聲響了起來(lái),王老師有些不悅地打開(kāi)門(mén),一個(gè)亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現(xiàn)在教室門(mén)口,他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛!同學(xué)們一看有神秘人物來(lái)訪了,都從昏昏欲睡的課堂中清醒過(guò)來(lái),熱情的招呼他。
大家對(duì)他左看看,右看看,上下打量,以為他是假的。我也很驚訝,就過(guò)去摸了一下郭德綱的光頭,原來(lái)是真的!平時(shí)他看起來(lái)像是德云社的國(guó)王,沒(méi)想到他竟然來(lái)到了我們四月天小學(xué)。
我們還發(fā)現(xiàn)郭德綱果然是神奇人物,他可以隨意變身呢!像原來(lái)我們說(shuō)騎馬的時(shí)候總會(huì)故意發(fā)出“郭德綱郭德綱”的聲音,現(xiàn)在他真的變成了一匹大馬。
同學(xué)們騎在他的背上跑來(lái)跑去,騎累了,他就又變身回來(lái),大家圍坐在他身邊,聽(tīng)他給我們說(shuō)許多的相聲。讓同學(xué)們笑的人仰馬翻,四腳朝天,教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了,他臨走時(shí)把這個(gè)教室變成了一個(gè)說(shuō)相聲的地方,像《歡樂(lè)喜劇人》的舞臺(tái)。教室的四面八方都變成了觀眾和評(píng)委,同學(xué)們?cè)谶@里可以大膽的表演,大家都瘋狂的喜歡起來(lái)這間相聲教室。
要是你表演累了,可以來(lái)到教室的休息室,我們的王老師就一直坐在那里,如果到那兒的話,她會(huì)給我們講講作文兒,讓我們換一個(gè)思路。原來(lái)老師總說(shuō)我們寫(xiě)作文的語(yǔ)言太拘謹(jǐn)了,像這樣相聲和作文交替著學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是讓我們思路大開(kāi),寫(xiě)出來(lái)的作文也是妙趣橫生。
原來(lái)這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個(gè)教室簡(jiǎn)直就像是一個(gè)智能機(jī)器人,它可以跟你交互對(duì)話,可以隨時(shí)為你的作文查找歷史資料;也可以教你算數(shù),還可以教我們學(xué)習(xí)編程,不斷為智能教室升級(jí)。
同學(xué)們感覺(jué)有這樣的教室,不僅個(gè)個(gè)文采出眾,而且輕松快樂(lè)的連暑假都不想過(guò)了呢!
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