人教版三年級上冊三單元作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人教版三年級上冊三單元作文，希望能夠幫助到大家。
人教版三年級上冊三單元作文1
詩寫游子思鄉(xiāng)懷親。詩人一開頭便緊急切題，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致�！懊糠昙压�(jié)倍思親”千百年來，成為游子思念的名言，打動多少游子離人之心。
這首詩是王維十七歲時的作品。
本詩因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)系人而作。詩人此時正在長安考取功名，對他來說，長安雖極具吸引力，但畢竟是舉月無親的“異鄉(xiāng)”茫茫人海中的游子怎么能不孤獨(dú)寂寞？后兩句，詩人沒有寫自己困未能與兄弟們團(tuán)聚而心存遺憾，而是說“遍插茱萸少一人”，既遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟們在登高那天都佩上了茱萸；卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟—————正在他鄉(xiāng)求取功名的詩人。
現(xiàn)在我才知道，游子的心情，正如這首詩一樣，充滿了鄉(xiāng)愁。
人教版三年級上冊三單元作文2
我的課余生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。
我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學(xué)的時候打，偶爾早上起得早，也會去打。
我和媽媽經(jīng)常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對準(zhǔn)位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退后了一步，手一抬，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個又一個球。現(xiàn)在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個球呢!
打羽毛球真有趣!
人教版三年級上冊三單元作文3
秋天的門簾，輕輕一掀，整個夏天，翻了過去；
清晨的手，輕輕一抹，充滿詩意的秋晨，欣然而至；
太陽白云，迫不及待地漫步在秋晨的舞臺，
我和小伙伴，急不可耐地奔赴秋晨的田野。
踏著縱橫交錯的阡陌，踩著九月深秋的曲徑，懷著好奇的心情，同行于鄉(xiāng)間小路；
披一身晨曦，挽一縷晨風(fēng)，跨過清新的空氣，頓足于淡淡的晨光里。
淡淡的晨風(fēng)，搖醒酣睡的樹葉寶寶；
清清的溪水，歡快地流淌；
陽光灑在水面上，銀粼點(diǎn)點(diǎn)；
白云羨慕的眼睛，真想躍入水中洗個涼水澡……
那花叢中紅透了的樹葉和歡笑的菊花，被蛐蛐悠揚(yáng)的琴聲給陶醉了，若隱
若現(xiàn)誘人的清香迎面而來，沁人心脾；
那薄霧裹著的幾聲鳥鳴，被一只狡猾的小狐貍，偷到哪兒去了？
一朵花，飄飄灑灑地落在我的手心上，仿佛告訴我瓜果飄香的喜悅；幾陣鳥鳴，悠遠(yuǎn)起伏，送來豐收的.消息……
披著晨光，傾聽著秋晨的故事，我們醉吟著秋晨的詩……
人教版三年級上冊三單元作文4
我的課余生活是豐富多彩的，有時候我喜歡讀課外書，有時候我喜歡干家務(wù)，有時我喜歡玩……
我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫完作業(yè)，我都要和爸爸大戰(zhàn)幾個回合。有時我會耍點(diǎn)兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進(jìn)去。也有時我的開局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當(dāng)我垂頭喪氣的時候，媽媽就安慰我說：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸?shù)闷��！?/p>
在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。
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