三年級班長作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級班長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級班長作文 篇1
提起我們的班長，誰不想豎起大拇指，夸夸他呢？
我們的班長叫羅許龍，他的身材不胖不瘦，高大威猛，眼睛炯炯有神，嘴巴大大。
班長管人的技術(shù)“高超”。有一次，我們班的李威和三（六）班的張揚(yáng)打了起來，張揚(yáng)先給他來了個全力一擊，把他打得臉青鼻腫，李威生氣了，也還了張揚(yáng)一拳，。班長知道了，跑過去對他倆說：“你們這樣做是不對的，不要什么都用暴力解決，要和平共處，對方有困難要互相幫助……”兩個人再也受不了班長的“緊箍咒”都走遠(yuǎn)了�？�，這就是他的絕招。
班長管班的技術(shù)更勝一籌。我們班長的愛好是畫畫，他畫得比畫家畫得還要生動。他參加過全校畫畫比賽，還得了第一名。
班長，謝謝你這幾年對大家的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了你——班長。
三年級班長作文 篇2
今天下午的教室里像沒有硝煙的戰(zhàn)場，因為要競選班長啦！任老師講完話，競選正式開始。
同學(xué)們一個個精神抖擻地站起來說了自己要競選班長的理由，我也不甘示弱自告奮勇地推薦了自己。等同學(xué)陳述完，一看老師在黑板上記下的名字，嘿！還真不少�？磥碚媸菓�(yīng)了那句：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”啊。
投票開始了，我的票數(shù)一直遙遙領(lǐng)先于其他的同學(xué)。但是等到給張晨晟投票時，我的心里“砰砰”直跳緊張起來。因為她也是班上的尖子生，深得同學(xué)的喜歡，不知道她是否能超過我。不一會票數(shù)出來了，我還是以兩票的微弱優(yōu)勢領(lǐng)先，繼續(xù)排在首位。
同學(xué)們都在認(rèn)真地舉手投票，投票結(jié)束后，最后我們班的美女范芊芊以53票高居榜首，而我以47票屈居第二，雖然有一點點沮喪，但我不氣餒，我會繼續(xù)努力的，找出自己的差距，迎頭趕上，我為自己加油！
三年級班長作文 篇3
我有一個最要好的同學(xué)，她的名字叫羅延錦，她是我們?nèi)?）班的班長。
羅延錦長著彎彎的眉毛，一雙烏黑透亮的眼睛炯炯有神。個子不高，但一點也不矮，高高的鼻梁下面那雙能說會道的嘴巴，經(jīng)常用來安慰別人。整體看來，她似乎就是一個沒有任何缺點的漂亮姑娘。
羅延錦的`優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，比如她的字寫得十分工整，畫的畫很有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)異，可我今天要說的，并不是這些普通的優(yōu)點，而是她最突出的特點，那就是她的樂于助人。
記得一次上體育課的時候，老師組織大家玩“黃河抓長江”的游戲，在大家四處躲避，防止被抓到的過程中，我不小心摔倒了，胳膊肘蹭掉了一大片皮，被摔的這條胳膊以前就受過傷，這次又是同一個地方，當(dāng)時鮮血直流，疼得我齜牙咧嘴，額頭的汗珠很快就流了下來。我試著想站起來，可是沒想到雙腿也有點不聽使喚。就在這個時候，只見眼前一雙溫暖的手將我攙扶起來，那就是羅延錦。她扶著我說：“快！我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎！”說著，她在征得老師同意后，和幾個同學(xué)就要攙著我往醫(yī)務(wù)室走�？墒强吹轿业耐纫埠芴郏约鹤呗酚行怎咱勠�，羅延錦二話沒說，蹲下來讓我趴在她的背上，背著我就往醫(yī)務(wù)室方向跑。
其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來，甚至有些追不上羅延錦的步伐。可她畢竟是個女生，背著一個男生，還慢跑著往前，她該是多么的吃力��！沒走幾步我就看見她累得滿頭大汗，額頭的汗珠順著臉頰往下流，可她腳下的步子卻一直都很穩(wěn)當(dāng)。
就這樣，羅延錦背著我來到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我清理了傷口，進(jìn)行了包扎，并給我按摩了一下腿腕，我頓時感覺輕松多了�？蛇@時候再看羅延錦，她早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們看著她滿是汗珠通紅的臉頰，紛紛豎起了大拇指，都說班長你真厲害！
這就是羅延錦，我們的班長。這位班長，盡心盡力；這位班長，盡職盡責(zé)；這位班長，永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。
三年級班長作文 篇4
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂的同學(xué)。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的班長——付末子。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，付末子走過來，說：“喲！小郭，又不會做啦？”“哼！怎么？奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，付末子又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：付末子這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了她所有玩的時間，我覺得非常不好意思。雖然這只是一件小事，但她那助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
付末子那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！
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