關(guān)于孩子三年級作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的孩子三年級作文6篇，歡迎大家分享。
孩子三年級作文 篇1
也許是你過于羨慕外面的世界，提前匆匆地來到人世，盡管你很痩很�。ㄖ挥�4斤3兩），但是你頑強地與新世界抗爭；你一點一點地吸允，一點一點地成長，盡管比正常孩子緩慢，卻對新生活充滿渴望，用你的大眼睛看著人世間的喜憂。
你很小，你也很弱。這使得你來到這個世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多，看著哥哥呼呼地猛漲，你卻依然瘦弱，媽媽心痛。一次次的尋醫(yī)問診，終于治好你的病。4個月的時候，你住院了，因為肺炎。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛，爸爸媽媽要求護士給你用萬用針頭，這樣不用每天扎針。當(dāng)針在你的頭上時，你只哼哼幾聲，沒有哭。你好像理解了有病當(dāng)治的道理。你知道，那時你有多堅強！然而由于護士的疏忽，沒有及時清洗針頭堵塞了，你頭部流血了。看著你哇哇大哭，我心如刀絞，爸爸為這事和護士大吵一番。你咳嗽、你高燒，沒有到特別痛苦，你不會鬧人，你就是這樣堅強。
從小你具備男孩子的優(yōu)點。你愛蹦，爸爸手舉著你，你能一直蹦個不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如畫美，爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀：“你看，別看我們小虎痩，腿上都是肌肉�！蹦氵�特別愛玩球。見了皮球，你如獲至寶，“球球，球球……”地一路追過去，即使有東西把你絆倒，你也不哭，爬起來依然追你心目中的球球。
長大了，上學(xué)了，堅強的性格依然追隨著你。記得那次發(fā)燒，那沒有去上學(xué)，臨走時你要求哥哥把作業(yè)給你帶回來。中午看著你發(fā)著高燒趴在桌上寫作業(yè)，媽媽很感動很心疼，勸阻你，但你依然堅持做下去，媽媽也覺得汗顏。又是一次發(fā)燒，那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文，可能這時有的孩子就放棄了，你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》，表達了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發(fā)到了博客上，并且加上（媽媽評：孩子是在身體不舒服的情況下寫的，寫的比較短但我感覺好像是一篇童話，立意比較新穎，表現(xiàn)出春的愛心和對春的愛。真是不容易，媽媽為你的毅力和愛心驕傲！）雖然這篇文章沒有被推薦，但是媽媽看到博友們?yōu)槟愕木袼袆印?/p>
你看！
我的天空 評論：春姑娘好美，好善良，子杰好有愛心，好堅強！
大東評論：愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗！把健康還給你！
神采飛揚評論：春姑娘高興地走了，她走過了許多需要幫助的貧困人家，幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方，從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同！
...... 諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時，寫得會更精彩，但是生病時的文章更加體現(xiàn)了你的精神，你的渴望，你的真情。
孩子，媽媽寫了這么多你堅強的事，媽媽是想告訴你：你從來都是不怕困難的，不管你是否意識到。盡管你在某些方面缺乏自信心，這只是一時的。你是堅強的，只要經(jīng)過你的努力你一定能克服困難。
記得你剛學(xué)畫畫時，曾經(jīng)被復(fù)雜的線條嚇哭了，但是經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，你的作品不照樣收到老師的表揚嗎？還記得，初上四年級，由于功課和打球的壓力，你也曾煩躁不安，但是經(jīng)過調(diào)整，你不也挺過來了嗎？
所以，孩子！媽媽希望你向?qū)Υ渌粯樱瑘詮娖饋�，樹立你的自信心，媽媽相信，只要風(fēng)雨過后總能見著彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困難打倒！
堅強的男子漢，讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧！
孩子三年級作文 篇2
現(xiàn)在又是一個黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書桌上，傾聽風(fēng)路過窗外的聲;傾聽雨絲沙沙的樂曲;讓我不禁回憶起了三年前的`那一件往事：那也是一個黑夜，四周靜的沒有一點兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒事了。此時，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊，睡熟了。看著母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來。
幾天之后，我出院了。回到家里，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽了后迅速地往醫(yī)院跑�？匆娔赣H靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問暖。
我從中懂得了一個道理：父母的愛是無窮無盡的!
孩子三年級作文 篇3
刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向?qū)W校走去。不大功夫就來到了學(xué)校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園。“夢老師，我們堆個大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應(yīng)，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當(dāng)雪人的身子，然后，又滾了小點兒的雪球當(dāng)雪人的頭。用什么做眼睛呢？調(diào)皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣��！離學(xué)校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子，同學(xué)們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢老師走向講臺，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應(yīng)該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當(dāng)她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”學(xué)生們也把雪孩子當(dāng)成了可愛的孩子，談起雪孩子時眼睛里帶著笑。幽夢老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂，有的夸雪孩子聰明。這時，雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，他的舍己救人的品質(zhì)，也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會怎么樣？媽媽會怎么勸小白兔？”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢！”后來，幽夢老師讓學(xué)生討論：“雪孩子還會不會回來？”孩子們有的答不能回來，因為他已經(jīng)變成了白云；有的答雪孩子還會回來的，卻說不出理由。在幽夢的啟發(fā)下，終于有位小朋友說出了答案：“夢老師，雪孩子還會回來的。那朵白云還會變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個雪人了。”幽夢翹起大拇指，還有個孩子說：“夢老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂的時候，課間，他們在校園里愉快地玩耍。下午放學(xué)后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來，只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時，奇跡發(fā)生了。一個雪孩子突然說起話來：“伙伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會兒，玩累了。一個雪孩子提議：“離天亮還有一段時間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那里做個游戲！”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個大字“我快樂，我健康，我成長！”左邊是“快樂大風(fēng)車”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著小學(xué)生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學(xué)習(xí)樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個個漢字，真漂亮��！“快來看啊！教室門門口還掛著夢老師的照片呢！她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢老師的照片�！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過啊！我們?nèi)ヅ阈“淄猛嫠０桑 薄昂冒『冒�，我們一起去。可怎么去呢？那是課文��！”一個雪人為難得說。“這還不好辦嗎，誰會讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會走進課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個雪人說：“我會，今天中午夢老師領(lǐng)著同學(xué)們朗讀了，我站在教室外學(xué)會了，現(xiàn)在，就坐在教室里，認真聽我朗讀，我們一起走進課文吧！”說完，他大聲朗讀起來，這時，講臺上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內(nèi)，走向了大森林。
走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請進！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子，其中一個很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
孩子三年級作文 篇4
元旦前夕，課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案，當(dāng)我走到最后一排的東南角時，一聲怯怯的“老師，給，送給你�！贝驍嗔宋耶�(dāng)時的思路。
這是一位學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時，別的同學(xué)有逃避的嫌疑，而她則老老實實的像該自己打掃時的鎮(zhèn)定自若，甘愿的掃呀掃呀。為此，我?guī)捉?jīng)表揚了她，說她愛勞動，助人為樂，不怕臟和累，勇于挑起責(zé)任......
記得她的改變源于那次我不留情面的批評。
一天中午飯后，來到學(xué)校她在走廊里遇見我，并打了招呼。當(dāng)時我見到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經(jīng)不是第一次了�！�***在家照過鏡子嗎？”
“沒有。”
聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。
“***早上起來后首先干什么呢？”
她不語。
“今天回家的第一件事要把臉洗干凈，明天是這樣，以后也要這樣。家里沒鏡子沒關(guān)系，請別人在你洗臉后仔細看看有沒干凈，沒洗干凈重洗，直到干凈了為止�！�
走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來了其他學(xué)生，我們離開了。
事后，我隱約覺得自己的行為是否過分了些？沒給孩子留情面？
作為語文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有臟臟的樣子，以后我就班里的衛(wèi)也打過類似于一個人的臉面的比方，她開始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時，她都要參與，這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴厲批評和強調(diào)衛(wèi)生像每個人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。
這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。
對此，我表示感謝她對老師的祝賀，但提醒她這是與上課無關(guān)的事情，應(yīng)當(dāng)放在課間處理。
她還是很聽話的，課間她第一個就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。
沒想到的是，其他同學(xué)像事先已經(jīng)準備好似地，一個個的將原來夾于書中的卡片拿了出來，紛紛遞到我手中。
在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后，孩子們還是將事先準備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級的女生趁我走到辦公室門前時也送給我一張賀卡。
孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn)，雖然與物質(zhì)等掛不上鉤，但在孩子們的世界里，不次于一個慈善家捐款五百萬。所以，當(dāng)老師的我很珍視它。
孩子三年級作文 篇5
星期六，那天的陽光明媚，天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來到了舉世聞名的故宮游玩。
走著走著孫小圣突然發(fā)現(xiàn)了一塊在護城河里聳立著一塊光溜溜的石頭，便嗖的一下跳了上去。做了個金雞獨立的動作，嘴里大聲嚷道：“小熊你看我多威風(fēng)�！毙⌒芸戳藚s驚訝地說：“快下來，這河很深的，如果掉下去可不威風(fēng)了！”孫小圣一聽覺得有道理便跳了下來。
一路上孫小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想：既然我來到這故宮就應(yīng)該在這里留個紀念。說著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子，尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫下了：“孫小圣到此一游”七個大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬分，雙手擺動想制止小猴這種行為，口中還大聲嚷到：“孫小圣你不能這樣做，你這樣的行為是破壞文物的。”但孫小圣不聽小熊的勸告。寫完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上，耐心地向?qū)O小圣講道理。孫小圣聽后無比悔恨自己的“杰作”，向小熊承認了錯誤，便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一干二凈，然后高高興興地回家了。
這時，太陽公公不停地向他們點頭微笑，空中飛行的小鳥也嘰嘰喳喳地夸獎孫小圣是個知錯就改的好孩子。
孩子三年級作文 篇6
在宇宙的邊際，有一個奇妙的星球，那里非常美，簡直就像是用彩霞做的。更吸引人的，就是你遠遠的就聞到了一股甜甜的糖果味，走近一看，到處是糖果，甚至連地板都是糖果做的。
毫無疑問，這就是糖果星球！
聽說，這里還經(jīng)常下糖果雨呢！下雨的時候，遍地都是糖果。孩子們都樂瘋了，一個個都趴在地上，拼命地吃地上的糖果，拉都拉不起來。
他們吃飽了，回到家里，倒頭就睡。一覺醒來，又餓了，就把糖果做的墻壁啃一口。
孩子們到街上玩，餓了，他們一點兒都不著急回家，只是隨便啃一口糖果做的玩具，就算吃了飯了。
漸漸的·……漸漸的……孩子們因為吃了太多的糖果，牙齒變得很脆弱，蛀蟲們便趁機一擁而上，在孩子們的牙齒上蛀了幾個大大的黑洞。
孩子們都痛得直打滾，卻一點兒辦法都沒有。
這天，地球上的孩子們到糖果星球上來旅行，見那里的孩子們都在地上打滾，以為他們是在玩兒呢。
地球上的孩子們見糖果星球上有這么多的糖果，喜出望外，再也禁不住誘惑了，就連著吃了99顆糖。當(dāng)他們要吃第100顆糖的時候，一位糖果星球上的孩子驚
恐地大喊：“不能再吃了！要是再吃糖的話，你們的牙齒也會被蛀蟲蛀了洞的！”
可那些地球上的孩子們想：嗯？我的牙現(xiàn)在不痛呀，再吃一顆吧。多一顆也沒什么大不了的，晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續(xù)吃起糖來。
結(jié)果，蛀蟲也沒放過這些地球上來的孩子們，在他們的牙齒上也都蛀上了幾個大大的黑洞，這時，那些孩子們才明白了什么！
唉！面對誘惑，我們要有自制力，否則，后果將不堪設(shè)想！
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