我偶像的三年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我偶像的三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我偶像的三年級作文1
懵懂時(shí)，我的偶像是電視劇中美麗的神仙姐姐。因?yàn)樗齻円粋�(gè)個(gè)都會神仙法術(shù)，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我真是個(gè)小小傻丫頭。懂事時(shí)，我的偶像是居里夫人，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)獲得諾貝爾的女性，我敬仰所以我崇拜。
成熟時(shí)，我崇拜我自己，因?yàn)槊刻煳叶紩幸庀氩坏降氖掳l(fā)生，做出常人認(rèn)為我做不到的事情。我崇拜我自己，也許有人認(rèn)為而我有些“癡”了吧！為什么不把自己作為偶像，我一直相信這樣一句話，我崇拜我自己，所以我成功！
在我小小的心中我以自己為榜樣，只要超越了自己那就是成功，三年級我的文章登了報(bào)紙，當(dāng)我手捧著凝聚著自己的心血的報(bào)紙時(shí)《我的家鄉(xiāng)大港》醒目的刊等在報(bào)紙上。那一刻我成功了。我有向前跨了一步，不久有一個(gè)喜訊傳來，《天空不會失去美麗》入了書。我又成功了。我又一次戰(zhàn)勝了自己，我不奢求多么的有名，像朱自清、巴金、老舍那樣家喻戶曉。只要將自己一次次將自己創(chuàng)的記錄打破就可以了。一步一個(gè)腳印，一天一天的改變，創(chuàng)造出自己天空的彩虹！當(dāng)我用雙手在講臺上捧著市級三好生的證書是，同學(xué)的掌聲給了我一片彩虹，那一刻我成功了，我從區(qū)級走到市級又是一級臺階又是一個(gè)自我記錄又是打破。
對于現(xiàn)在的我，人生的路還很長很長，也有很多挑戰(zhàn)在等著我，在很都事中我會失敗、也會成功。我會在屢戰(zhàn)屢敗中成長。
如果成功的花兒開了我會更努力的讓她結(jié)出甜美的果實(shí)，如果成功的花兒敗了，我會堅(jiān)強(qiáng)的等待下一個(gè)“春天”。我可以告訴世界上所有的人，我的偶像是自己，我要戰(zhàn)勝的人也是自己，我會時(shí)刻對自己說：“go go 加油”！
我偶像的三年級作文2
在下有一偶像乃三國時(shí)期劉備手下五虎上將之一手拿梨花槍，胯下“照夜玉獅子”英姿颯爽的常山趙子龍，正宗的帥鍋。有人可能說“切 趙云？ 武功才第二，看看人家呂布全三國第一”那是但單看他的武功天下第一，可殊不知他是個(gè)不忠不義不孝之徒。我不像她們自以為的追求傳奇般的武術(shù)，我是又看人品又看武。
論武術(shù)：趙云在當(dāng)時(shí)呂布死后乃天下第一虎將，在全三國中武功天下第一�？墒獠恢莻�(gè) 不忠 不義 不孝之徒。我不像她們只知道一味的追求傳奇般的武術(shù)，我是又看人又看武。
論武：趙云也不差呂布哪去，趙云一生斬殺曹操五十多名上將，其中就有號稱河北“四亭柱”之一的張旭，和曹操的第二猛將楊明和他兒子曹洪等人。
論忠義：一直追隨劉備東征西討，直到中年，可論忠義之至。
最典型的就是長坂坡一戰(zhàn)，在劉備罪于危難之際，被曹操追至長坂坡，劉備的夫人于長子阿斗身陷險(xiǎn)境，趙云不顧一切沖殺回去救出啊斗，斬殺曹軍中將百余人可謂忠義 兩全啊。
再看趙云趙子龍瞅瞅人家這名多霸道啊，龍騰青云，猶如一條長龍穿行于重云之中勢不可擋�。∥乙蚕肫疬@個(gè)名可惜我不姓趙。在三國時(shí)期誰都有一段見不得人地經(jīng)歷就諸葛亮現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上還有非議呢，是武功第三的典韋雖在曹操麾下也沒什么緋聞，但也他當(dāng)初投與曹操竟是想填飽肚子，誰能給趙云找點(diǎn)緋聞啊。
還有趙云從不驕傲，以君子自居行為舉止處處讓人入目且有大將之風(fēng)范，竟一生從未敗過世人稱之為“常勝將軍”。
算了，自己崇拜的人全是優(yōu)點(diǎn)，不說了就讓我的“精神之光”華為巨龍騰飛吧！
我偶像的三年級作文3
我的偶像不是什么大明星，她很平凡，而我卻抑制不住對她的敬意，她就是我的小姨娘。
我的姨娘相貌并不出眾，甚至平凡，隱沒人群之中或許都找不到她的身影。她只是一個(gè)平凡的蔬菜攤攤主，置身于環(huán)境嘈雜的菜市場，天天干著芝麻粒大卻辛苦的活兒，而她卻有著別人沒有的樂于助人的精神。
姨娘常常凌晨四五點(diǎn)鐘去進(jìn)貨。一天早上五點(diǎn)鐘，天剛朦朦亮，正如往常一樣去進(jìn)貨擺攤，菜場里人潮涌動。“吱——吱”一聲格外刺耳，一個(gè)老奶奶癱坐在地上，眉頭緊鎖，面露痛苦之色，一手捂著手肘子，被捂住的手肘子還是汩汩地流著血……身邊躺著一個(gè)打翻的菜籃子，豆腐變成了豆腐渣，散了一地，一條魚撲騰撲騰左右翻滾，魚尾拍打在水泥地上，臭水四濺……周圍的人皺著眉頭，一手捏著鼻子，另一只手不斷揮動，想扇去污濁的氣流，嘴臉上的厭惡神情一覽無余。旁邊騎著自行車的高個(gè)子小青年表情從容，沒有愧疚之意，轉(zhuǎn)身欲走，誰知平時(shí)寡言少語的姨娘此時(shí)卻如此膽大，大喝一聲：“不準(zhǔn)走！”拴上三輪車，疾奔到奶奶身邊，一手拎著黑袋子，一手握著魚頭，絲毫不管臭不臭，收拾著老奶奶的籃子。隨后對小青年語重心長地說：“孩子啊，這你要道歉了，不可以這樣子的，你把老奶奶撞倒了，不可以逃避的，要負(fù)責(zé)任的！”此時(shí)，高個(gè)子青年已羞紅了臉，不知情的買菜人以為是一對母子在鬧矛盾呢！姨娘黝黑的皮膚，大眾的容貌，此時(shí)卻無比耐看。她給青年的不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是尊尊教誨，把青年當(dāng)成孩子一樣悉心教導(dǎo)，把老奶奶當(dāng)成親人般尊敬和愛護(hù)，在姨娘眼里，沒有貴賤之分，每個(gè)人都值得被愛與尊重。
這就是我敬愛的姨娘——我的偶像。
我偶像的三年級作文4
我的偶像，不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長發(fā)，發(fā)尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚(yáng)的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。
我最喜歡上盛老師的語文課了。我們的語文課是有色彩的，學(xué)習(xí)春天的詞語時(shí)，她帶著我們在校園里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉；學(xué)習(xí)冬天的課文時(shí)，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語文課是有旋律的，她會和我們一起跟著音樂朗讀詩歌，感受最美的詩文。我們的語文課還是有趣味的，學(xué)習(xí)童話單元的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都扮演了童話里的角色，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂彎了腰。我真覺得盛老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師，可以把語文課變的那么生動有趣。
記得二年級下學(xué)期，我生水痘被隔離在家，盛老師既關(guān)心我的身體，又擔(dān)心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自己上課的教案都給了我，還幫我把課文重點(diǎn)都標(biāo)注出來，讓我在家也可以學(xué)習(xí)。我回學(xué)校第一天參加的單元測驗(yàn)，考了全班第一，盛老師笑瞇瞇地表揚(yáng)了我，我好開心，其實(shí)心里知道那都是盛老師的功勞呢！
二年級期末，當(dāng)我們聽說三年級有可能要換語文老師的時(shí)候，班上所有同學(xué)都很不舍，我更是一個(gè)暑假都在為這事煩惱。新學(xué)期開學(xué)第一天，當(dāng)我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺上的時(shí)候，大家都高興極了！我又可以和盛老師一起上課啦！
如果你要問我，將來想要做什么？我一定會大聲又自豪的告訴你：長大后，我想當(dāng)一名小學(xué)語文老師，因?yàn)槲乙蔀橄袷⒗蠋熞粯拥娜耍?/p>
我偶像的三年級作文5
我心中的偶像——中國登山隊(duì)的健兒：劉連滿。
當(dāng)你從中國境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對你說：“登山隊(duì)的健兒們，你們真棒！”
在珠穆朗瑪峰上插上國旗時(shí)，全國人民都在為你所取得的'驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說：在中國登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，到達(dá)不可逾越的“第二臺階”，劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來，于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上，攀上了絕壁。
你很小時(shí)就開始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受著。
我二年級時(shí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績好，也就是因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)壓力比較大，如果數(shù)學(xué)考得比別人差，那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來，我竟只考了88分，這對自尊心強(qiáng)的我，無疑是一個(gè)沉痛的打擊。
“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎？”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我想起了中國登山隊(duì)的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對困難，克服困難。在剛過去的一個(gè)學(xué)期里，我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的成績。
現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無法感受到中國登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿，我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬！
我偶像的三年級作文6
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了大自然中永恒的綠色，然后發(fā)現(xiàn)了大自然的公式：SM=NL+YL
清晨的第一縷陽光輕輕地喚醒了我。推開窗戶，新鮮空氣體問我早。不經(jīng)意的一瞥，我開始注意對面樓層的那大片綠色。那幅畫像畫家的潑墨一樣，靈巧地繞過了二樓和三樓的窗戶，穿過了整面墻。這里更亮，那里更厚，但不幸的是我近視了。我只能從遠(yuǎn)處看到一片模糊的綠色，但我的心被莫名其妙地震撼了。
小心下樓去找。它原本是一種靠著建筑種植的攀爬老虎。它密集而無盡。無論是深綠色堅(jiān)韌的藤蔓還是剛剛露出跡象的飽滿孢子，整個(gè)身體都充滿了無盡的力量。我不禁抬起頭來，哦，那是為爬上山頂做準(zhǔn)備！
看看頂部，數(shù)百片綠葉和細(xì)細(xì)的藤蔓一片一片咬緊牙關(guān)。纖細(xì)的藤蔓，像它渴望的手臂，日夜操勞。似乎在為即將到來的沖刺增強(qiáng)力量。再看看這一個(gè)，雖然它垂著頭，但它的視線總是固定在屋頂上。它痛苦地扭動著身體，面對著風(fēng)，大搖大擺地纏繞著成千上萬的藤蔓，緊緊地抓著墻壁。橫、豎、斜、彎纏繞纏纏綿綿，剪不斷，理也亂。如此龐大的軍隊(duì)必須有一個(gè)強(qiáng)大的后衛(wèi)或總司令。
順著一棵又一棵藤蔓往下看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這位強(qiáng)大的指揮官只是一棵手指粗細(xì)的老藤，而它強(qiáng)大的后護(hù)只是一片兩手掌大小的泥。我的心再次被它的堅(jiān)持和毅力深深震撼了。
也許，從古代到現(xiàn)在，這藤蔓已經(jīng)被連根拔起，一次又一次地?zé)苫覡a，但它的子孫后代，一代又一代，都繼承了這種毅力和毅力。野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復(fù)活。樹葉和藤蔓的碎片在這個(gè)世界上并不難。我害怕我會變得更強(qiáng)，并隨著那些愿意這樣做的人的呼喊而攀登。
我立即拍下了這一場景，以扭曲的藤蔓和持久的根為特色，并將其發(fā)布在我的博客上，并補(bǔ)充道：我的偶像是一棵不知名的藤蔓，它的第一部自傳名為“大自然持久的綠色公式”——SM = NL+YL；大自然的艱苦生活=無限的努力+堅(jiān)定的毅力
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