我的同桌三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-12 16:11:33 三年級(jí) 我要投稿

我的同桌三年級(jí)作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同桌三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌三年級(jí)作文集合15篇

我的同桌三年級(jí)作文1

　　我有一個(gè)非常好的同桌，叫孟欣。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我們不但是同桌，還是最好的朋友。我給她起了一個(gè)外號(hào)，叫小螞蟻。

　　小螞蟻的心眼可好了。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中忘了帶格尺，急得像熱鍋上的螞蟻，小螞蟻知道了，將自己新買的格尺，喀嚓一聲掰成了兩半，把長(zhǎng)的一段遞（dì）給了我。當(dāng)時(shí)我別提多感動(dòng)了！

　　可是，我們有時(shí)也會(huì)為一些小事鬧矛（máo）盾（dùn）。那天上語(yǔ)文課，我們的胳膊撞（zhuàn潰├醋踩ィ孟欣生氣地瞪（dèn潰┝宋乙謊郟我便立刻在桌子上畫了一條小黑蛇，誰(shuí)也不許過(guò)界！從此，我們的友誼（yì）就被這條小黑蛇隔住了。上課兩個(gè)人也不再討論了，總是你打我一下，我罵你一句。我們的成績(jī)下降很快，心里很難過(guò)。直到那天上數(shù)學(xué)課，我由于忘記帶書急得都快哭了，小螞蟻把書推到我面前，小聲說(shuō)：一起看吧！我們一起看書，一起做題，不知什么時(shí)侯，小黑蛇不見(jiàn)了。我們看見(jiàn)自己袖子上的黑�。▂ìn），都笑了！

　　小黑蛇走了，我們又成了好同桌、好朋友！

我的同桌三年級(jí)作文2

　　我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個(gè)活潑、熱情、開(kāi)朗的小姑娘，她爽朗的性格像個(gè)男孩子，她樂(lè)于助人。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說(shuō)起話來(lái)非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。

　　老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開(kāi)心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！

　　后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)同桌借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭她，在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”

　　從此以后我徹底改變了對(duì)她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！

我的同桌三年級(jí)作文3

　　我有著一個(gè)沉默不語(yǔ)的同桌，但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂(lè)于助人，又是一個(gè)聰明的男生。

　　當(dāng)我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí)，我一愣：世界上怎么會(huì)有這么冷默的人。不過(guò)漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”，“數(shù)學(xué)天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌后，他成為了我的目標(biāo)。

　　記得那次，正上數(shù)學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當(dāng)我在想題時(shí)，老師喊了我，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！斑@題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來(lái)�！澳阈κ裁�，我被罵你高興呀！”我嘟著嘴說(shuō)道。“你上課在干什么呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地說(shuō)道。“我……我不懂這題怎么作�！蔽一卮鸬馈！拔蚁肽兀銓�(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的！”他對(duì)我說(shuō)�！斑@題應(yīng)該列方程，應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時(shí)候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績(jī)一定要比他好。

　　有一天，數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)，我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲液屯雷蛱旒s好第二天看誰(shuí)的成績(jī)高�？荚嚨臅r(shí)候，我異常認(rèn)真，我非常想超過(guò)同桌。終于，成績(jī)出來(lái)了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過(guò)，心地里還是很高興。我留了一句話：總有一天我會(huì)超過(guò)你的。

　　我的同桌是誰(shuí)？他就是楊鳴鳴。

我的同桌三年級(jí)作文4

　　我有一個(gè)同桌，他就是我的好朋友權(quán)志龍，他烏黑的頭發(fā)卷卷的，眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴也是小小的，唯獨(dú)聲音是大大的。

　　他的時(shí)間觀念非常強(qiáng)。每次下課，高老師都說(shuō)休息十分鐘后再回到教室上課，他都一一牢記在心，即使是在看書，他也時(shí)刻盯著戴在手腕上的電子表。十分鐘一到，他馬上把其他的同學(xué)叫進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。有一次，我們都到了教室，他發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，于是就一路小跑地去找老師，見(jiàn)老師正和其他老師商量事情，他又不敢叫了，猶豫了一下，最后他還是鼓起勇氣，揚(yáng)起手腕上的電子表，眨巴著小眼睛，對(duì)老師說(shuō)：“老師，該上課了。”逗得幾位老師哈哈笑，還得到了老師們的表?yè)P(yáng)。那節(jié)課，他上得可認(rèn)真了。

　　他背書也很積極。只要是已經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，他都搶著背誦。我的另一個(gè)同學(xué)背書背了三十多首，他急了，每次輪到那同學(xué)在老師那里背誦的時(shí)候，他都要爭(zhēng)搶著先背誦，“我先，我先來(lái)”，結(jié)果讓他背誦，他又不能很流暢地背完一首古詩(shī)，引得那同學(xué)一陣得意的笑，他也只好低著頭繼續(xù)去大聲朗讀了。

　　他也很熱心，樂(lè)于助人。有一次，我的筆掉地上了，他看見(jiàn)了，幫忙撿了起來(lái)，歪著小腦袋說(shuō)：“你的筆掉了�！蓖瑢W(xué)有什么困難，他都會(huì)第一個(gè)湊上來(lái)，打探個(gè)究竟，然后幫別人的忙，他總是這樣熱心。

我的同桌三年級(jí)作文5

　　我的同桌叫于耀程，他有一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴，說(shuō)起他這張嘴，比我這學(xué)口才的都厲害。跟人較勁時(shí)，誰(shuí)都受不了這位“紳士”蹦出來(lái)的話。

　　今天上午上課時(shí)，劉老師開(kāi)展第二期寫字比賽，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，每一個(gè)筆畫都不敢懈怠，我似乎已經(jīng)看到一等獎(jiǎng)在不遠(yuǎn)處向我招手了�？尚老矝](méi)多久，讓我欲哭無(wú)淚的事情發(fā)生了。正當(dāng)我寫“伽利略”的“伽”時(shí)，于耀成的螃蟹胳膊往我這邊一伸，那個(gè)“伽”蹭的一下就像要飛似的寫偏了�！皢鑶琛谝�，你干什么呀？你賠我的一等獎(jiǎng)！”他兩眼一瞪，雙手一攤，無(wú)辜地問(wèn)了：“我，我怎么了？”我著急地說(shuō)：“你碰了我一下，讓我的字寫錯(cuò)了！”他蠻不講理地說(shuō)：“我什么時(shí)候碰的，我怎么不知道？”“明明是你碰的。”“我怎么碰的，你有證明嗎？你有錄像嗎？你有照相嗎？”他這三寸不爛之舌又開(kāi)始嘚吧嘚吧的說(shuō)開(kāi)了。我無(wú)言以對(duì)，只好雙手握拳，道：“您是百年難遇的‘人才’，I服了 YOU！”不過(guò)他還有些自知之明，過(guò)了一會(huì)兒，他湊到我跟前說(shuō)：“對(duì)不起，同桌，我不是故意碰你的，你饒了我吧！”我大人不計(jì)小人過(guò)，說(shuō)：“這次就先饒了你吧，下不為例�！彼‰u啄米似的拼命點(diǎn)頭，還不忘說(shuō)一句：“謝大人不殺之恩！”

　　你瞧瞧，這就是我的同桌！

我的同桌三年級(jí)作文6

　　我的同桌是個(gè)男生，他鼻梁高高的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣。他瘦瘦高高的，嗓門卻是很大。我倆做同桌已經(jīng)一學(xué)年了，相處得很好。

　　他學(xué)習(xí)很刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師同學(xué)都很喜歡他。有一次老師提了個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)都答不上來(lái)，沒(méi)人敢舉手，沒(méi)想到他思考了一番，勇敢地舉起了手。老師表?yè)P(yáng)了他，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種愛(ài)動(dòng)腦筋的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

　　他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有次我看到他在練滑板，還掌握不好平衡，看到我，他一緊張差點(diǎn)摔了一跤。一個(gè)星期后再見(jiàn)到他，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站在滑板上運(yùn)用自如了。原來(lái)他每天都起早貪黑地練習(xí)，不知流了多少汗。

　　他還熱心幫助同學(xué)，幫助最多的就是我。我有時(shí)忘帶本子，忘帶筆，他都會(huì)借給我。學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教他，他總是耐心回答，不厭其煩。有次上課的時(shí)候我生病了，肚子疼得不得了，他幫我跟老師請(qǐng)了假，還給我端來(lái)熱水喝，不停地安慰我。

　　這就是我的同桌，真高興我有這樣一個(gè)好同桌！我要向他學(xué)習(xí)，上課也要勤于思考，勇于發(fā)言。新的學(xué)期我要和同桌互相幫助，友好相處。

我的同桌三年級(jí)作文7

　　我的同桌叫吳坤嶺，他雖然學(xué)習(xí)不怎么好，但是他非常有愛(ài)心。

　　記得那一個(gè)炎熱的夏天，老師上午囑咐我們說(shuō)下午有寫字比賽，每人都要拿一支鋼筆。我回到家的時(shí)候，光顧著涼快，睡午覺(jué)時(shí)還記得呢，該到上學(xué)的時(shí)間了，媽媽把我叫了起來(lái)，我一看時(shí)間晚了，便急忙趕到了學(xué)校。幸好沒(méi)晚，剛剛坐到座位上，老師便走進(jìn)教室說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出鋼筆開(kāi)始寫字比賽。”

　　呀！鋼筆忘帶了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　同桌吳坤嶺似乎看出了我的心思，便問(wèn)：“黃博，你怎么了？”我支吾了半天才說(shuō)：“我鋼筆忘帶了�！敝灰�(jiàn)吳坤嶺把自己的鋼筆給了我，我說(shuō)：“那你用什么？”“你別管那么多了，我自有辦法，你趕快寫你的吧，老師來(lái)檢查了�！�

　　我趕快寫了起來(lái)，這時(shí)吳坤嶺借起鋼筆來(lái)，鋼筆還沒(méi)借到的時(shí)候，就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)：“你的鋼筆呢？”我剛想說(shuō)他借給我了，可是吳坤嶺沒(méi)有這么說(shuō)，他說(shuō)：“我的鋼筆忘帶了�！崩蠋焽�(yán)厲的把吳坤嶺說(shuō)了一頓，給了吳坤嶺一支鋼筆，讓吳坤嶺趕快寫。

　　下課了，我問(wèn)他為什么把鋼筆借給我自己卻被老師批。他說(shuō)：“我們是朋友呀！”我聽(tīng)了，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

我的同桌三年級(jí)作文8

　　我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人，多難的題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話，逗我笑。他就是夏同學(xué)———一位小天使。

　　有一天，同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺(jué)得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開(kāi)始不停地計(jì)算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他：“夏同學(xué)，我有一題不會(huì)做，可不可以教我一下呢？”夏同學(xué)二話不說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。我把題目給夏同學(xué)看了一下，夏同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。

　　夏同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。夏同學(xué)看見(jiàn)我哭，著急地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我不小心摔了。”他笑了笑說(shuō)：“男子流血不流淚，不能哭�！闭f(shuō)完還講了個(gè)笑話給我聽(tīng)。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢，那是汗水。”說(shuō)完，我也笑了。

　　我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題，又會(huì)安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！

我的同桌三年級(jí)作文9

　　我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個(gè)樣。

　　不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調(diào)皮好動(dòng)呢。

　　調(diào)皮的他有好多優(yōu)點(diǎn)呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，為我們班的體育競(jìng)賽爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。除了體育好，學(xué)習(xí)成績(jī)也是不錯(cuò)的哦！還有他能知錯(cuò)就改。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間他經(jīng)常做小動(dòng)作欺負(fù)我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你們兩個(gè)是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)，做好朋友的，不是用來(lái)欺負(fù)人家的，將來(lái)長(zhǎng)大了，回想起小學(xué)的往事，曾經(jīng)和XX同桌，留下一個(gè)美好的記憶，這不是一件好事嗎？”從那以后，他真的改正了，再也不欺負(fù)我，還經(jīng)常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎(jiǎng)勵(lì)他呢！

　　他還是我們學(xué)校武術(shù)班的小學(xué)員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時(shí)候，正好看見(jiàn)武術(shù)班在訓(xùn)練，同一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練挺辛苦的，沒(méi)有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對(duì)他又有了一些敬佩之情。

　　這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩。

我的同桌三年級(jí)作文10

　　我的同桌是一位女同學(xué)，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對(duì)像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　她雖然可愛(ài)，但是性格十分古怪。有時(shí)候，我請(qǐng)教她時(shí)，高興則教我，不高興則不教我。高興時(shí)，笑起來(lái)像一朵盛開(kāi)的蓮花，生氣時(shí)，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。

　　有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評(píng)中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰(shuí)惹她不高興……卻沒(méi)聽(tīng)到一題的答案，就想去請(qǐng)教她，我動(dòng)了動(dòng)她的'袖子，她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)卻說(shuō)：“干嗎��？”“我有一題不會(huì)教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說(shuō)：“不知道，自己想！”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時(shí)一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒(méi)什么辦法，只好自己想答案了。

　　高興時(shí)，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問(wèn)她題目，她都會(huì)耐心的指導(dǎo)。我動(dòng)了動(dòng)她，高興地說(shuō)：“這道題怎么寫��？”一會(huì)兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達(dá)。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時(shí)候也不如她。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)人，我也不知道她在想什么，一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人！

我的同桌三年級(jí)作文11

　　我的同桌有個(gè)綽號(hào)叫“東瓜”，因?yàn)樗值淖詈笠粋€(gè)字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點(diǎn)都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個(gè)平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個(gè)冬瓜的汁液可是很多的，因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)哭，比如在別人不同意他的意見(jiàn)也就是吵架的時(shí)候，他會(huì)氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經(jīng)常，要不我早……

　　我呢，卻正好和他相反，我一點(diǎn)也不愛(ài)哭，就算要哭，也不會(huì)像他那么大聲，我要流淚的話，連聲音都沒(méi)有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒(méi)哭。

　　他其實(shí)也挺好的，向他借文具，他肯定會(huì)借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會(huì)怪我。而且他還會(huì)幫我打水。作為它的同桌我也會(huì)幫他些忙，他有作業(yè)不會(huì)做，我會(huì)盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說(shuō)，上課的時(shí)候有點(diǎn)小嘀咕……

　　不過(guò)再好的朋友，也會(huì)有口角爭(zhēng)紛，他很喜歡“多管閑事”，有時(shí)候就是因?yàn)榻邮懿涣藝Z叨，我就會(huì)跟他吵架，每次的吵架內(nèi)容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類話。可是幾分鐘不到我們馬上又和好了。我們也會(huì)告訴一些自己的秘密給對(duì)方，說(shuō)完了以后，我們都會(huì)捂嘴偷笑。但是我們絕對(duì)不會(huì)把別人的秘密泄漏出去的。

　　他就是我的同桌，一個(gè)“東瓜”。作文

我的同桌三年級(jí)作文12

　　我的同桌叫許愿，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

　　許愿畫畫特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫畫，他畫得非常生動(dòng)，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥(niǎo)更是栩栩如生。他畫的風(fēng)景畫里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。

　　許愿待人很大方。又一次，我沒(méi)帶濕紙巾，我向好多同學(xué)借，他們都不借給我，有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的�！蔽倚南耄骸扒扑歉钡靡獾臉��！蔽医又秩フ以S愿借，他二話沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

　　許愿還很誠(chéng)實(shí)善良，從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱，故意欺負(fù)他。又一次，在操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn)，沖過(guò)來(lái)，把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái)，一邊七嘴八舌地問(wèn)：“許愿，你疼不疼�！薄霸S愿你沒(méi)事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍S愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊(duì)了。

　　許愿還很有趣。一次，他畫了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫的是什么，我說(shuō)：“是三角和圓圈呀�！彼f(shuō)：“不對(duì)，是許愿�！焙�(jiǎn)直把我笑死了。

　　許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

我的同桌三年級(jí)作文13

　　我的同桌朱燁是一個(gè)特別調(diào)皮的女生。

　　記得有一次自習(xí)課，我剛剛寫完作業(yè)，一看大家都在畫畫，我也想畫一幅畫。剛畫完，就有人看我的畫。我的媽呀！這么多人，這老師要是看到了一定會(huì)批評(píng)我的。我趕快把他們打發(fā)走，突然，一個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)我的身體，你猜是誰(shuí)？是朱燁。要是別人點(diǎn)我可能是想和我玩，可要是朱燁點(diǎn)我的話一定是又想出了什么惡作劇來(lái)捉弄我。我二話不說(shuō)馬上把畫放在身后。朱燁眼睛一斜看到了我的畫，我感覺(jué)到大事不妙，因?yàn)樗樕下冻隽艘粋€(gè)詭異的笑容，然后她在我出其不意時(shí)一把將畫奪走，哼！本寶寶可不是吃素的！于是我拼命地?fù)�，突然，只�?tīng)“撕”的一聲，我的畫被撕爛了！我趕快舉手，可我都舉了半個(gè)多小時(shí)了，老師就是不理我！嗚嗚嗚……氣死我了，朱燁，我恨你！我再也不理你了！

　　現(xiàn)在大家可能對(duì)朱燁的印象不太好，但其實(shí)她是非常大方，樂(lè)于助人的。記得有一次美術(shù)課，我忘了帶工具。天��！這可怎么辦��？就在我心急火燎時(shí)，朱燁她幫了我一把，太好了，不用被老師吵了！我們老師說(shuō)過(guò)，做人不可以小氣，所以我和朱燁又是好朋友啦！

　　盡管朱燁有點(diǎn)調(diào)皮，愛(ài)作惡作劇，性格古怪多變，但她有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn)，那就是她從來(lái)不小氣，做事很大方。所以她是我的“好同桌”。

我的同桌三年級(jí)作文14

　　我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。

　　秦英哲的性格很開(kāi)朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。

　　秦英哲特別愛(ài)看書，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過(guò)很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過(guò)，每一次聽(tīng)到他說(shuō)，我去過(guò)，我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光，然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些，講他的所見(jiàn)所聞。

　　他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒(méi)有我騎的快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。

　　這就是我的同桌加好朋友，聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？

我的同桌三年級(jí)作文15

　　要問(wèn)我們班誰(shuí)最帥，那當(dāng)然就是我的同桌——周翌軒啦！你看，他總喜歡把頭發(fā)理得短短的，看上去可精神了。紅撲撲的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下的那雙小眼睛也總是忽閃忽閃的，透著幾分機(jī)靈。老師、同學(xué)都和很喜歡他。

　　他的個(gè)性活潑好動(dòng)。只要一下課，他就會(huì)擺出“機(jī)器人”的樣子，還跟著模仿機(jī)器人那樣一字一頓地說(shuō)：“我是機(jī)器人！”看著他的表演，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。還記得有一次，他把自己喝水的瓶子放在頭上，說(shuō)自己是“葫蘆娃”�？磥�(lái)，他可是孫悟空的徒弟，在學(xué)“七十二變”的本領(lǐng)呢！不知道他接下來(lái)還會(huì)變什么，真讓人期待呀！

　　周翌軒的學(xué)習(xí)也很棒。上課時(shí)，他不僅能專心聽(tīng)講，還能積極舉手發(fā)言，真不愧是我們班的班干部！更令人佩服的是他做作業(yè)的速度，那可是超快的。有一次，任老師讓我們抄寫詞語(yǔ)，他可是全班第一個(gè)完成的。為此，他還受到了任老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也向他投去了贊許的目光。他可真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　這就是我活潑、聰明的同桌——周翌軒，能和他做同桌，我覺(jué)得真好！

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