高三年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高三年級作文，希望對大家有所幫助。
高三年級作文1
科技發(fā)達了，街道上到處都可以看到機動車的身影，但是，古老的三輪車仍舊穿梭在大街小巷中，給小城增添了不少生趣。
三輪車大約長兩米，像自行車那樣高，但和自行車不同的是三輪車有三個輪，前面一個，后面兩個。前面的這個輪支撐著車夫坐的車墊，后面兩個輪是支撐著乘客座位的。
乘客座位上的墊子軟綿綿的，想沙發(fā)一般。后面還有一個墨綠色的車蓬，它為乘客遮陽光，擋風(fēng)雨。
有一次，我乘三輪車，穿過一條條風(fēng)格不同的街道。坐在乘客座位上，望著聳立在兩旁的建筑，聽著這個車夫跟哪個車夫打招呼、談話，覺得有說不出的情趣。如，一點兒也不手忙腳亂。不管這么擁擠，他總是能左拐右拐地擠過去。就算遇到小路，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度很快，還能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑不停地往后退。我的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
三輪車成了我市最古老的交通工具。不少商人夾了大包小包的貨物，圖省錢，急急忙忙地走上三輪車，到不遠的地方做生意；一些有外國來的游客，為了看看我市優(yōu)美的景色，就坐上三輪車，叫車夫駛慢一點，好讓他們慢慢觀賞，他們邊走邊看邊笑；不少孕婦為了自己與將要出世的孩子的健康，都坐上了無污染的三輪車去逛街；還有一些年老體邁的人，領(lǐng)著他們孫子孫女，坐上了三輪車去公園玩耍……
三輪車��！雖然現(xiàn)在的機動車可以取代您，但是，在我們的生活中，不能沒有您。您給我們帶來了方便，您給我們帶來了樂趣。
高三年級作文2
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應(yīng)該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養(yǎng)對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學(xué)生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望啊！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
高三年級作文3
星星，我是一顆星星。我整天無聊地俯視地球上的人們。聽人們說，到了夜晚還在忙碌的人是平庸的，無能的。殊不知，我對他們真的好羨慕!我，一顆星。好可憐!我沒有自由，就連運行都要按照科學(xué)家安排好的軌道!
我們每天在天上值夜班，沒有人知道我們身上有沒有外星人留下的東西，只是有人執(zhí)著地羨慕我們的位置：高高在上的位置!無以計數(shù)的人為了這個所謂能體現(xiàn)實力的位置，放棄了感情，背棄了自己。
聽人們說，日出是最美的，最能給人們帶來希望的。有的小孩子早早睡覺就是為了看日出。要讓小孩子早早誰覺不容易呢!他們的活力是大人可望不可及的。我不禁懷疑：難道那太陽，真的比我們這為詩人吟唱千百年的星星還美?
我好想看日出，看那數(shù)人向往的日出。但我不會去看。因為我要值班。“我所有的道德就是要我做好別人要我做的事”，說是這么說，其實我怕死!我怕那太陽會把我殺死!也就是說，我雖然覺得目前的日子無趣，卻不想或說不敢體驗“另一個世界”的生活!
我就這樣一直站著崗，想著日出。
直到有一天，我的伙伴：凱，他說他好累，他說他要我快樂，他說他會想我，他終于決定去看日出。我感到他的氣味離我越來越遠，越來越遠。
第二天的傍晚，我借著霞光看到了凱，看到了他臉上殘存的笑容。我笑了。
那晚，我很認真地值班，我知道凱在看著我。
就在天快破曉的時候，我對我的朋友們說“我好累，我要你們快樂，我會想你們�！�
凱，我們一起看日出吧!
高三年級作文4
我使勁咬咬嘴唇，痛！
我才意識到，這是真的。我已經(jīng)讀初二了，這是不可推殘的事實。我不會再扯著媽媽的衣角哭鬧，也不會吵著要吃糖果，是啊，我已經(jīng)長大了！
我就要讀初二了！
初一學(xué)習(xí)生活中的我就像一只小鷹，剛一開始我渴望藍天，渴望飛得更高。于是我每一天都堅持不懈的努力練習(xí)，渴望著有一天我能夠飛上藍天！
結(jié)果，我終于成功了，我飛起來了！
在朦朧的霧氣里，我隱隱約約的看見在我的上方還有幾只小鷹，他們飛得更高比我更高。這時我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要超過他們！一定要！
可是事與愿違，到了后來，我不僅放棄了飛向藍天的夢想，還沉迷于享受之中。畢竟享受是一時的，在我享受過后，老天破天荒的出現(xiàn)一場暴風(fēng)雨。于是我就開始墮落了，一直墮到峽谷中，這是我人生的峽谷，是我人生的最低點啊！
突然，一股激流沖過來，剛好沖在我身上，這股激流沖得好��！
它沖醒了我，使我在那一瞬間被沖醒了。我突然意識到我不能這樣在墮落下去，我一定要飛起來，飛出我人生的峽谷。
在我的前方 ，是一個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在我即將讀初二，這也就相當于我人生的第二個轉(zhuǎn)折點�！皺C不可失，時不再來”，有些機會一旦錯過就不會再來，我一定要抓住這個機會，在初二再度騰飛！
初二即將到來，考驗我的時候就要到了，能否抓住這個機會就看我是否努力。我一定要抓住這個機會，在初二散發(fā)出金子的熱度，一躍而起，放飛我的夢想，飛得更高，飛向?qū)儆谖业乃{天！
高三年級作文5
人們都說：“小小少年，沒有煩惱�！卑Γ∵@都是騙人的，少年怎么可能沒有煩惱呢？這不，本人已經(jīng)老十一了，可偏偏身高卻只有一米四左右。
記得上一年級時，別人都比我高了一個頭。同學(xué)們都嘲笑我：老矮子、七個小矮人中的一個、侏儒癥什么的。我只好低聳著頭承認，我確實很矮。不過我成績還不錯，這倒給了我一點安慰。用奶奶的話說：“要高做什么，只要不蠢就行，瞧瞧我孫女，哪都好，不就矮點嘛！對吧？”沒辦法，矮已經(jīng)成了我內(nèi)心深深的傷痛。
爸媽更是雙管齊下。又給我吃鈣，又讓我喝牛奶，多運動啥的。別提有多累了！其實我最討厭的是吃午飯，為什么這么說呢？因為早餐要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。這下你們知道為什么我討厭吃午飯了吧？"卓卓，擺筷子吃飯了��！“爸爸喊我吃飯了，爸爸從不讓我去裝飯，是怕我把自己的那碗裝的少。這樣，我的長高計劃就又得泡湯。
嘿！功夫不負有心人，我還是長了一、二厘米的，耶！
我把煩惱傾訴后，熊老師安慰我，說我的父母都挺高的，我又長手長腳的，只是長得遲而已，沒關(guān)系的。我終于放心了點。
哇！我長大竟然和姚明一樣高！還被各種各樣的公司錄取了，成了一名巨星……。可惜這只是個夢，看來我真的想長高想瘋了。其實我并不覺得長得矮有什么不好的，比如有時候坐車還能免票呢！
讓我快快長高吧！我可不想再過這種苦日子了！
高三年級作文6
有人喜歡溫順的狗;有人喜歡高貴的貓;有人喜歡珍貴的鳥……而我呢，卻對那不起眼的兔子情有獨鐘。
兔子是一種十分可愛的小動物身披著一件毛茸茸的大衣，小巧的腦袋上豎著一雙靈敏的耳朵。兩只珍珠似的眼睛無時無刻不散發(fā)著誘人的魅力，眼睛下面，是一張乖巧的嘴，而在嘴的兩側(cè)，兩撮長長的胡須時不時的動一下。頭下的身子更是可愛，摸上去茸茸的。身子下面，分別有一對前后腿，前腿短短小小的，而后腿因要跳，所以變得十分強健。
兔子活動起來很靈活，跑起來主要用后腿與前腿配合著往前跑。而如果要站起來，便只用兩只后腿，前腿放在胸前，四處張望。睡覺的時候，它縮著身子，放松了下來。
兔子十分愛干凈，時不時地用小爪子梳理毛發(fā)，我想干凈的習(xí)慣也毫不貓遜色吧!而另人意想不到的，這可愛又愛干凈的小動物竟吃自己的糞便。經(jīng)科學(xué)家研究，是因為它們排泄出的軟糞球的四分之一是純蛋白，有助于兔子的笑話，并可以補充兔子的蛋白營養(yǎng)物質(zhì)。為了生存，這已經(jīng)成為了兔子的生活習(xí)性。
兔子十分愛吃，而且主要吃含有水分很多的蔬菜。它會接連不斷的吃，好似永遠也不知飽。它吃東西一般來講不挑剔，不想貓狗那樣：好吃就吃，不好吃就不吃。兔子是有什么吃什么。
兔子是一種十分向往自由的動物。每次養(yǎng)兔子，我都是把它們養(yǎng)在籠子中或紙盒中，并且總是十分精心的照料它們，而他們總是想方設(shè)法的從中逃出來。有一次，我把他們養(yǎng)在了一個很大的紙箱中，并且給它們很好的食物，但它們居然從一個小小的透氣孔鉆了出來。所以只要你愛它就給它自由，不然，它永遠不是你的。
高三年級作文7
什么飛得最高？一位朋友說：“大雁�！�
什么飛的最遠？一位親人說：“燕子。”
什么飛得時間最長？一位陌生人說：“鴿子�！�
說起鴿子就讓我想起一段往事，自古以來鴿子代表著和平。但我在十歲時，我卻和鴿子有一段感情，鴿子成了我不是親人勝似親人的朋友。
那次，我朋友送我一對鴿子，每天放學(xué)回家，我第一件事就是喂鴿子，因為每次喂鴿子都是我自己喂，因為那時爸媽都在地里干農(nóng)活。因此，我和鴿子有一段濃厚的感情，之前這對鴿子對我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天過去，我和這對鴿子熟了起來，我慢慢地把它從籠子里放了出來，但放出來之后它飛走了，我在院子里哭了起來，怕它不回來。但鴿子在空中飛了一圈后又飛來下來，我慢慢使喚著它們的名字，它們慢慢地飛到了我的手上，我用手漸漸地把它放到了我的肩膀上，看著它那雪白的羽毛，真羨慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上鋪上的白雪一樣。我看著看著便入迷了，忽然我變成了一只飛翔在空中望著大地的白鴿，��！大地可真美啊，天空可真大��！“咕咕”幾聲仿佛喚醒了我。我看著那兩只白鴿，心里興奮不已。
時間一天天過去，但突如其來的疾病讓這兩只白鴿漸漸的死掉了，我看著它們的尸體我痛不欲生，，從此，我就無精打采的整天在院子里望著天空。但有一天，皇天不負有心人！我又發(fā)現(xiàn)房頂上有兩只鴿子在休息我還以為是以前的那兩只。
無論什么都有生命，但總有一天會死點，但我們一定要好好珍惜相處的時間。動物是我們的朋友，保護動物本是我們份內(nèi)的事。
高三年級作文8
您好！
我是您的學(xué)生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個外號——淘氣包，我當初不以為然，以為這是個榮譽的稱號，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的'對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫(yī)給我仔仔細細檢查了一番，說：“他沒事�！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，您對我的關(guān)心，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣，對我處處關(guān)愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……
老師，我會好好學(xué)習(xí)，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
高三年級作文9
紫羅蘭，不僅外表美麗，而且還具有頑強的生命力。
當我第一次看到紫羅蘭的時候，我被它的外表所深深吸引住了，頓時，我一下驚呆了，情不自禁地說：“哇，實在太美了!”
它——紫羅蘭，是一種草本植物，葉子尖而長，表面很光澤，呈紫紅色，在陽光的照耀下，葉子顯得更美了。它們擠在一起，在嬉笑，在打鬧，在說話……在葉子中間，它們捧著一朵朵紫紅色的花朵，它們有的深，有的淺，它們躲在里面，好象一個害羞的小姑娘;又象一個穿著紫色衣裳的花姑娘。我用手輕輕地，小心翼翼地“扶”起花來，聞一聞，真香啊!淡淡的花香撲鼻而來，使我的心情愉悅極了!
當我今天佇立凝望，一朵朵紫羅蘭拼湊了一幅紫色的圖畫，使人覺得就象走進了夢幻一般，使我的煩惱、疲憊一下消除了，使我輕松極了，心情一下舒暢了。我沉浸在紫羅蘭花的光輝中，心中只有生的喜悅。
這里有光輝還有淡淡的芳香。突然，我記起我家原來的紫羅蘭，它原來長得郁郁蔥蔥，紫羅蘭在我的精心呵護下，它斷斷續(xù)續(xù)地延伸，亮麗的紫羅蘭竟長到我家樓下的窗戶上，在樓底向上仰望，“哇，好壯觀啊!好美麗啊!”過了幾十天，我到別人家去玩了，等回到家里，我忽然記起：糟了，有這么多天都沒給紫羅蘭澆水了，它會不會死呢?于是，我懷著疑心問，并來到紫羅蘭旁邊，定睛一看，紫羅蘭竟沒死，它還好好地活著。我心想，紫羅蘭的生命力多么頑強啊，這么多天竟開得這樣繁密，真是一個偉大的奇跡呀!
在人們和花遭遇不幸時，我們應(yīng)該精神抖擻，去努力拼搏，這樣才會成功。
我們應(yīng)該象紫羅蘭一樣，珍惜生命，在惡劣環(huán)境面前，要鼓起勇氣，與死亡作斗爭，重新站起來。
高三年級作文10
春節(jié)，是新的一年的開始，也是舊的一年的結(jié)束;春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;春節(jié)，是孩子們在一年中最快樂的一天;春節(jié)是……
春節(jié)本來應(yīng)該是美好的一天，可今年的春節(jié)卻成為了我這輩子最難忘的“黑色春節(jié)”。原因就是一個“熊孩子”——我的小侄子。
事情的起因是這樣的。過年那天，我大姨一家來姥姥家拜年，我4歲的小侄也跟來了。開始還沒什么，直到嫂子提議去商場逛一圈，我悲劇的一天就此展開。
大人們都出去逛街了，只剩下我和表姐在家里看孩子。這下可好，沒了大人的看管，我小侄就在屋里撒了歡。一會擺弄擺弄這個，一會擺弄擺弄那個，好不容易能安靜一會過不了多久就又開始鬧騰，直到我嫂子回來才安靜下來。
時間一晃就到了晚上，吃完年夜飯后就開始放煙花了。五顏六色的煙花在漆黑的夜空中開放，像一朵朵綻放的鮮花。之后，老舅又點燃了“滿天星”，只隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導(dǎo)彈”向空中飛去�！靶�(dǎo)彈”一下子炸開，頓時，天空開放出一朵朵美麗的煙花，把夜空裝點得無比美麗。不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星。快結(jié)束時，小侄點燃了一根呲花，可能是他對突然冒出的火花感到害怕，小侄一下把呲花扔向了一邊，正好砸在了我的羽絨服上，于是，我的羽絨服正式宣告報廢。小侄好像也意識到了自己做了錯事，一下子不說話了，弄得我哭笑不得。
春節(jié)是快樂的，有“熊孩子”的春節(jié)也是難忘的啊。
高三年級作文11
坐在河邊的一塊石頭上，夜，靜靜地，靜得有些可怕。一股河水的腥臭味直往我的鼻子里鉆，我真的想離開，但是我能去哪里呢？夜空中，只有一顆暗淡的星在那里獨守，地上，一個長長的孤影在考試失敗中沉淪著......
望著那張已看過無數(shù)次的數(shù)學(xué)試卷，想到那因“失誤”而敗北的數(shù)學(xué)，心中總會隱隱作痛......
曾在及時，我發(fā)誓：一定要考第一！正當我幻想登上領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取那份屬于我的榮譽的時候，那個夢，那個幻想已久的夢想如泡影般破碎。那帶著玻璃棱角的“夢”的碎片毫不留情的扎到我的心上，同時，還夾雜著無盡的譏諷。但是，但是，我曾經(jīng)努力過��！為什么別人高興的帶著獎品回家，而我，將要忍受那個如泡影的夢支離破碎的痛苦，難道這就是“一分耕耘，一分收獲”嗎？全都是騙人的！.......
“什么東西，原來是只蜘蛛！”我?guī)c嘲諷的味道說道。只見它在一個樹杈上織網(wǎng)，第一次快要織好時，忽然一陣風(fēng)襲來，網(wǎng)破啦，它也掉下來了。但是它好像不氣餒似地，又爬了上去，繼續(xù)織網(wǎng)，但是命運好像跟它過不去似地，從樹上掉下了一根樹枝，落在網(wǎng)上，剛織好的網(wǎng)又破了。我以為它要放棄，誰知，它又爬上了樹，繼續(xù)織網(wǎng)，一次，一次，又一次.......
看著鍥而不餒的蜘蛛，我好像什么突然明白了什么似的。此刻，再次抬頭仰望天空，月光更加皎潔，星星也更加明亮了。
我放聲歌唱：“我要飛得更高，飛得更高......"是啊，要不停地飛翔，才會成功��！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
--后記
高三年級作文12
曾幾何時，聽過許多人說到：青春禁不起揮霍，她是一個脆弱的弱女子。
今時今日，又聽到說：在不瘋狂我們就老了。
此時此刻，我卻想說：青春如同放在我手中的一滴水，有著不同的，繽紛的色彩，卻又有著屬于她的那一份脆弱。
青春是繽紛的，她存儲著我們花樣年華中的美好與必會經(jīng)歷的辛酸。
在花季中，在朝氣蓬勃的時期里，我們比起冰心的(荷葉，母親)，也許更喜歡吟誦舒婷的(致橡樹)，比起先天下之憂而憂。后天下之樂而樂的的憂郁，也許更喜歡"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的豪邁與灑脫，比起曾被譽為十大金曲的經(jīng)典我們也許更喜歡現(xiàn)代流行歌曲。
在青春里，我們是另類的，繽紛的，我們可以隨心所欲，可以盡情歌唱，盡情跳舞，允許哭泣流淚......
當我們透過青春，看到了那時的陽光明媚，光芒四射，感受到了雪的冰涼與樂趣，聽到了那時我們爽朗的笑聲......但也看到了為青春年少犯下的錯悔恨的眼淚，也聽到了他們低聲抽泣的聲音，更感受青春的那一份脆弱。
每當看到悔恨錄這個節(jié)目時，對于青春也有了更深的了解�？粗切┡c我相差無歲的少年，穿著藍色制服，帶著手銬，在高墻大院里度過自己最美麗的時光，不禁讓人惋惜。每當看到這些我才知道青春的脆弱，就如同手中的那一滴水，也許一個趔趄，就會失去這一切原本的美好。
青春，不應(yīng)該走的太快，也不應(yīng)該走得太慢，而應(yīng)一步一個腳印去欣賞沿途的風(fēng)景，感受青春的繽紛，更要把握青春，保護好青春的那一份脆弱。
讓我們未來只時透過水滴看到的是美好的一切把!
高三年級作文13
我們都知道，山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。人也一樣，有的人敢于發(fā)表自己的見解，勇于批判不合理的現(xiàn)象，而有的人卻唯唯諾諾，八面玲瓏，從不言是非。
山上的石頭和河里的石頭構(gòu)成壯麗山河，而像山上石頭一樣的人和像河里石頭一樣的人，則構(gòu)成了大千世界。
或許你會說：“做河里石頭不是很好么?落得自己自在別人也逍遙�！�
可我不這樣認為。做人，應(yīng)像山上的石頭一樣。
晏子是中國古代名臣，他的才智一直被人們所稱道�？删褪沁@個聰明絕頂?shù)年套訁s做了一件令人十分不解的事，把跟隨他三年從未做過錯事的高潦給辭退了。周圍的人奇怪極了，紛紛探問其究竟。
答曰：“我年老不中用，就如彎曲之木，需用規(guī)矩定方圓，用斧子削，刨子刨，方能成器，高潦與我相處三年，對我的過失不發(fā)一言，與我何用?”
歸根究底，晏子之所以辭退高潦，就因為高潦未能給他“提意見”，對晏子沒有用處。
高潦就是一塊典型的河中石頭，自古以來“好好先生”是不會被真正的賢德之士所中用的。
遺憾的是，像這樣的“石頭”仍然屢見不鮮。君不見，有些人“是非面前不開口，遇到矛盾繞開走”。他們怕出風(fēng)頭，怕得罪人。更有甚者，他們當人說人話，當鬼說鬼話，溜須拍馬，阿諛奉承。
這種人，人際關(guān)系確實不錯，甚至可以得到“領(lǐng)導(dǎo)”的“器重”，可是對于集體，對于社會，他們的用處又在哪里呢?
中華幾千年的文明史，有不少諸如魏征、王安石等敢諫之人，名垂青史;但也不乏李林甫、秦檜之流遺臭萬年。歷史不止一次向我們證明;不論在哪朝哪代，真正需要的還是如山上石頭那樣的人。
高三年級作文14
生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產(chǎn)生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
且不說誤會，我們要理解，去認識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實，不不僅是這樣。我認為，“理解”是結(jié)合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候�？赡艽蠖鄶�(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關(guān)上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應(yīng)主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學(xué)，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
高三年級作文15
真好！朋友送給我一盒樂高積木，是一輛拼裝賽車！
盒子上的圖片一下吸引了我的眼球！白色的車身很是醒目，兩扇黃色的車門中間有一個大大的藍色“1”字，鮮紅的反光鏡，加上車頭和車尾4個黃、紅色的“車燈”，使得整輛看上去俊俏亮麗極了。
這輛賽車由320塊小積木拼搭而成。啊，“320”塊？這么多塊，要拼到何時才能拼好呀！雖然畏難，可我哪里禁得住完美賽車的誘惑。嘿嘿，有了。我轉(zhuǎn)過身扯開了嗓門：“媽媽，你來幫我拼吧�！�
媽媽一眼就看出了我的心思：“看上去難，未必真難，你只要有耐心，總是能拼好的。兒子，看看說明書，你準行！”
我按著說明書一塊塊拼接著，時間就在我拼拼拆拆中流逝著。眼看成功在即，只要把反光鏡拼好一切就OK了呢。
咦，為什么拼接上去后這么松，難道沒按緊？用力按一按，不管用。拆了再裝，反光鏡還是搖搖晃晃的。這究竟是怎么回事啊！
不行，我再試試，我把拆下的反光鏡換了個角度想重新按上去，誰知一用力，它竟調(diào)皮地蹦到了地上。
“我不干了！”見我甩手不干了，媽媽走到了我身邊，說：“萬事開頭難！只要細心，肯下功夫，就能成功。”我聽了，信心百倍。雖說，后來還是在媽媽的幫助下完成了，但看著和圖片上沒啥兩樣的車子，我還是高興地跟什么似的。
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