【推薦】落葉三年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的落葉三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉三年級(jí)作文 篇1
沙沙——沙沙——小落葉離開媽媽的懷抱和大地叔叔一起玩。
落葉躺在一朵高傲的玫瑰花旁，用那稚嫩的聲音問道：“花姐姐你這么美麗，而我，卻平凡得不能再平凡，似乎沒有一個(gè)人需要我，你知道我有什么用處嗎？”玫瑰花說：“其實(shí)你的用處可大了，只是你沒發(fā)現(xiàn)，森林里有很多小動(dòng)物需要你。”
這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)弟弟把小落葉吹到了一只螳螂身上，于是它問：“螳螂叔叔，我有什么用，你看你有那么威武的武器，而我呢？什么都沒有�！薄靶÷淙~你可以當(dāng)我們的被子呀？讓我們?cè)诙鞎r(shí)不會(huì)冷。”
這時(shí)小螞蟻從他們身邊經(jīng)過，“你對(duì)我來(lái)說也很有用，比如，在我要經(jīng)過那咆哮著的河流時(shí)，你可以當(dāng)我的小船，在下雨天時(shí)你可以當(dāng)我的雨傘，所以說你的用處非常大�！�
一個(gè)人從小落葉身旁走過，伸出手輕輕地把小落葉拿起來(lái)，“這片落葉真好，在熱時(shí)可以給我扇風(fēng)又可以給我當(dāng)書簽�！�
這時(shí)小落葉來(lái)到了一個(gè)它從來(lái)沒有去過的世界。
小落葉終于知道了：原來(lái)再平凡的東西，也有他獨(dú)特的用處。
落葉三年級(jí)作文 篇2
在這秋高氣爽的日子里，秋天的落葉是最美的，如：銀杏葉、五角楓、冬青樹葉、楓葉……
在我眼里，銀杏葉是最美的，黃金般的顏色，讓人眼前一亮，心曠神怡，一聞，清香中帶有一點(diǎn)苦澀，味道獨(dú)特。外形象扇子，摸起來(lái)粗糙無(wú)比。銀杏葉還有點(diǎn)象蒲公英呢！蒲公英飛翔，銀杏飄落，多美的一幕�。�
五角楓是最能體現(xiàn)秋天的殘酷與美麗的。首先，它的外表非常破，可惡的小蟲子把五角楓咬得“千瘡百孔”，哎，這難道不殘酷？再說美麗，五角楓一半綠，一半紅，顏色鮮艷奪目，讓人們感受到了秋天的氣息，這難道不是秋天絢麗的色彩嗎？
最后是大家再熟悉不過的楓葉了，楓葉是秋天的代表，有了它，人類才認(rèn)識(shí)到秋天有多美，火紅火紅的顏色最美，一聞，��！清香撲鼻，這肯定是剛落下來(lái)的，形狀也很奇怪，是三個(gè)角，因此，人們稱它為三角楓。楓葉也有很多種：三角楓、五角楓等，而且楓葉還能做書簽，多好呀！
在這片金秋里，我們不如撿一些秋天的落葉，留做紀(jì)念。秋葉可是很美的呦！
落葉三年級(jí)作文 篇3
雨后的翠綠草坪上，凌亂的朵朵白云下，七色的美麗彩虹中，是否有那么一個(gè)人默默的仰望著天空。嘴角微微上揚(yáng)，右手虛空的揮動(dòng)著，面帶微笑的講到“再見”。燥熱的風(fēng)吹起他黑色的紐扣風(fēng)衣，涵眼神無(wú)比溫柔的看著天，看著遠(yuǎn)方。柳葉枝輕柔的`落在肩上，他撫了撫劉海，輕輕的摘下了片葉子，將它含在口中，落寞的公園里回蕩著自然的音樂。
夏日的太陽(yáng)總是那么的毒辣，皮膚就像是被兇惡的獄頭用長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)鞭抽打過似的，留下了印紅徹骨的疼痛，可還是習(xí)慣的撫了撫劉海告訴自己要笑。陽(yáng)光穿過枝葉的縫隙，碎裂的散落一地，我望著天，望著那遙不可及另人感到深深恐懼的天空，盡管有了云的陪襯但還是無(wú)法自拔的讓我清晰的感受到黑夜中那股呼之欲出的冷。喧鬧的街道，人們丑惡的嘴臉不停的訴說著。餐廳的服務(wù)員們無(wú)聊的在柜臺(tái)打著瞌睡，路邊的卡通人偶裝也無(wú)力的卸下了偽裝，行乞者苦苦哀求來(lái)往的人們祈求施舍。高廈里，醫(yī)生喝著咖啡，滿臉樂趣的看著發(fā)生的一切，就好像一場(chǎng)免費(fèi)的苦情戲，讓他們空虛的心勃然火熱起來(lái)。在那陽(yáng)光找不到的偏遠(yuǎn)小巷里我依縮在墻邊，就像受傷的野獸找到了避難的洞穴，靜靜的添著傷口讓它緩緩的愈合，留下了淺淺的痕跡。 麻木的點(diǎn)起了煙，清楚的感受煙毒順著喉嚨劃進(jìn)肺里，感受那淡淡的暈眩所帶來(lái)的滿足�？粗B兒破去云朵，飛翔在空闊寂寞的天空中，我的思緒也隨之顫抖。想象風(fēng)從身邊飄過，我俯視著腐破的大地，看著那蒼白而又現(xiàn)實(shí)的生物鏈，其中的人奢侈的享受著，還有人卻再為生計(jì)苦苦掙扎、嘆氣。老板們細(xì)心的尋找員工的漏習(xí)、滿臉正氣的斥罵，心滿意足的克扣。員工們不斷的在背后咒罵，可還是尊從了命運(yùn)。
炎熱的夏季何時(shí)離去，凄涼的秋何時(shí)歸來(lái)。那樹林里搖擺的枝葉何時(shí)會(huì)片片凋零。人類何時(shí)會(huì)無(wú)私的伸出手，微笑正義的幫助。 曾經(jīng)的我總是傻傻的躲在林子里天真無(wú)邪的看著湛藍(lán)的天，蹭跳的向遠(yuǎn)去的雁揮手告別。四周飄凌的枝葉也耗去了青春化作枯黃的碎片。 那時(shí)的我能為捉到一只動(dòng)物而高興好一陣子，哪怕只是很小很小。而現(xiàn)在的我能為天國(guó)的你靜靜的訴說著。還記得那飄滿櫻花的地方，你走時(shí)那憔悴而又幸福的臉，我輕柔的吻著的眉，還記得那時(shí)你所說的那句話。我遺忘的河流正靜靜的流淌著，溫暖而又潮濕卻不肯種下任何一顆種子。你說夜晚星空中最美麗的星星就是你的化身，你會(huì)一直守護(hù)著我。 我不知道老人們所說的天有天國(guó)的說法是否真實(shí)，但我相信我會(huì)找到你并實(shí)現(xiàn)我們還為完成的夢(mèng)。那真實(shí)又虛幻的夢(mèng)。
我喜歡望著天空，看著白云緩緩飄過，想起櫻花跳起的漫天飛舞，想起了你那月牙笑容。冰涼的手輕輕觸碰額頭，眼神迷離的看著遠(yuǎn)處的景。 以前的我，現(xiàn)在的我都很喜歡看天空，但是假如你在街邊看到蹲在樹旁得小孩在認(rèn)真的看著天空，那你可以否認(rèn)他是我，因?yàn)槲铱刺鞎r(shí)，沒人會(huì)看到。夜景，閃爍的美麗，流淚的凄涼。我執(zhí)誰(shuí)手于誰(shuí)共寫虛幻未來(lái)。夏季的熱情，秋的傷痛，綠葉、枯葉爭(zhēng)風(fēng)吃醋但最后的結(jié)局會(huì)是什么？誰(shuí)能用勝利者的姿態(tài)站在我的面前，高傲的指責(zé)我為懦夫。天邊的朝陽(yáng)緩緩升起，血紅般普滿大地。
我望著一切的一切，淚流滿面。
落葉三年級(jí)作文 篇4
我家門前有一片樹林，季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候，媽媽都喜歡帶我和妹妹去樹林里看季節(jié)的足跡。
這片樹林是我最喜歡去的地方，每次媽媽帶我們?nèi)サ臅r(shí)候，我都會(huì)手舞足蹈的特別興奮。這個(gè)季節(jié)是看落葉的最佳季節(jié)，今天我們又來(lái)到了這片樹林。走近樹林，所有的小道上都鋪滿了一片片用落葉編織的彩色地毯，美麗極了。
這條彩色的毯子是由很多各種顏色的落葉組成的。有的是紅色的地毯，�。∧鞘且黄鸺t火紅的楓葉：有的是金色的地毯，��！那是金黃金黃的梧桐樹葉；還有的是綠色的地毯，��！那是翠綠翠綠的香樟樹葉；它分明是想在地毯上湊熱鬧！
我喜歡秋天，是因?yàn)橄矚g落葉，因?yàn)樗鼈儚臉渖巷h落下來(lái)樣子，猶如一只只美麗的蝴蝶，在樹林中翩翩起舞。我在鋪滿落葉的樹林中跳來(lái)跳去，像只在樹林中撒歡的小鳥。我蹲下身去，在地上撿起那整枝的落葉，用她們把自己也裝扮了一翻。我把兩根滿是黃葉的樹枝插到妹妹的頭上，大聲的對(duì)媽媽喊：“媽媽，你看，小鹿公主了�！眿寢尶粗_心的我們，也像孩子似的哼起了兒歌：“鹿，鹿，梅花鹿，頭上長(zhǎng)著兩棵樹�！比堑梦液兔妹枚伎┛┛┑男�(gè)停不下來(lái)。
落葉的姿態(tài)也是各種各樣，有的像帶有鋸齒的雞蛋，有的像一只只小碗，有的像在賣萌的小海星，有的像小精靈那有細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，有的像鐵扇公主的芭蕉扇，有的像……哇！秋天的落葉真美，我愛這美麗而又小巧的秋之精靈。
落葉三年級(jí)作文 篇5
20xx年秋風(fēng)瑟瑟，樹葉滿地的這個(gè)秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來(lái)了秋的豐碩，而我卻領(lǐng)悟到了多久以來(lái)從未有過秋的蕭瑟。
在某天的一個(gè)早上忽然發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)的落葉1個(gè)組或2個(gè)組的孩子已經(jīng)清理不及的時(shí)候，班上一個(gè)孩子提議：“老師，可以讓全班都來(lái)掃�！本痛�，我們班每位同學(xué)開始了每天早晨和中午進(jìn)班放了書包第一時(shí)間沖到后操場(chǎng)積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因?yàn)榇丝趟麄兠β档纳碛岸荚诤蟛賵?chǎng)——我們的清潔區(qū)。這邊剛清掃干凈，那邊又飄飄然無(wú)情落下，孩子們的辛苦我看在眼里，記在心中�！翱梢粤耍瓦@樣，先回班吧�！钡廊挥行┖⒆舆�在時(shí)不時(shí)的撿起剛剛落下的一片葉子……經(jīng)歷了這次“漫長(zhǎng)”的集體掃落葉活動(dòng)，班級(jí)孩子的責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)都得到了提高。
清晰記得外出實(shí)踐拓展活動(dòng)的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準(zhǔn)備離開時(shí)，燕一帆認(rèn)真的大聲和我說：“放心吧，劉老師，我們一定會(huì)為五二班爭(zhēng)光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語(yǔ)，孩子們溫暖著我，更打動(dòng)著我，真的有幸在你們摯真善美的年紀(jì)我曾經(jīng)參與過！
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