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    讀書故事三年級作文

    時間:2021-08-07 16:17:30 三年級 我要投稿

    有關讀書故事三年級作文三篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的讀書故事三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關讀書故事三年級作文三篇

    讀書故事三年級作文 篇1

      你們有自己的讀書故事嗎?不管有沒有,聽聽我的讀書故事吧!

      一天,我聽同學說《親愛的漢修先生》很好看,我就叫媽媽給我買了一本,媽媽答應了。

      我看了一點,覺得可有意思了,可是天很晚了。媽媽對我說:“孩子,要睡覺了!蔽艺f:“再看一會,就一會兒!蔽矣纸蚪蛴形兜乜戳似饋。我似乎也進入了書中,一起給親愛的漢修先生寫信,一起玩耍。當我讀到雷伊在父母離異的情況下,不但學會了如何面對生活,而且理解父母無法共處的原因,能體會到父母對他的關愛的時候,我想雷伊在成長的道路上懂得了愛、理解和寬容,為有一位堅強的母親和負責任的爸爸而自豪。

      我也讀過《我要做好孩子》,上面的故事很好趣,一定能讓你捧腹大笑。其中的《當家理財好滋味》是我最喜歡的,好孩子當家了,媽媽給她一塊錢買青菜,金鈴把青菜都吃完了,爸爸媽媽只能看她狼吞虎咽地吃,幸好冰箱有排骨,才讓晚上的菜有了著落。還有一個故事我也覺得很有趣,就是金鈴在床上傻笑,媽媽問她笑什么,是不是被考試考傻了,金鈴卻說:這次模擬考試考得最好的不是以往班里最好的同學,原來她在假設自己考了一百分,多么有意思的人吶!

      讀書,是一件快樂的事情。書像一面鏡子告訴我什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡、什么是愛、什么是恨。人生的路應該怎么樣,人應當怎樣活……

      高爾基說:“書是人類進步的階梯!笔堑,只有多讀書,才能提高自己的思想,自己的智慧。讓我們多讀經(jīng)典的書,正能量的書。

    讀書故事三年級作文 篇2

      在我的印象中,我的讀書趣事挺多的,不過,最讓我捧腹大笑的事是四年級讀書的一件事。

      一個周末,我決定在家看我新買的'偵探小說,我來到書房,把那兩本書找了出來,坐在電腦桌上看了起來,突然媽媽打了個電話來說:“婕婕,你去把門外那一袋垃圾扔掉,再把飯蒸一下!蔽艺f:“OK,包在我身上!蔽疫吙磿,邊來到門口換鞋,看到柜子上一袋紅顏色的東西,提起就走。這時,書上說警長叫他們去一個垃圾堆旁的一個小洞里偵查、探險。我把書一放,趕快跑到垃圾堆旁,把東西一扔,去垃圾堆旁尋找那一個洞。咦,剛剛不是說要去偵探嗎,怎么那個洞哩?我往回一想,呃,原來是書中的呀!我還當真了呢!我馬上跑回家,拿起書就看,咦!小李怎么逃跑了,他真該死,明明說好要一起去,看我不殺了你!突然想起媽媽要我蒸飯,我跑去蒸飯,舀一大半盆水就往電飯煲里倒,插上插頭,又跑去看書了。不過一會兒媽媽回來了,她說:“婕,我剛買了芒果,你吃吧,在柜子上那個紅袋子里,你去拿,我去看看飯好了沒有!薄芭丁!蔽掖鸬。突然,媽媽大叫:“羅藝婕你到底是煮飯還是煮粥呀!真的人都會被你氣死!”我面無表情,從書房走出來,媽媽說:“去去去,我來幫你削芒果!眿寢屓フ遥伊税胩鞗]找到,走出外面去,看到門外的垃圾還在,說:“你沒去倒垃圾呀!”我說:“我好像倒了呀。”我撓撓后腦勺,媽媽說:“你發(fā)什么神經(jīng)呀,是不是又在看偵探小說,你看水果不見了,垃圾還在,你肯定把水果當垃圾倒了!”我不知怎么辦才好,于是笑了笑,媽媽看看我,頓時也笑了,笑聲中擠滿了幸福。

      這就是我的讀書趣事,有趣吧!我年代想說:偵探小說雖好看,但它害的我夠慘。

    讀書故事三年級作文 篇3

      書,有很多種,但是有許多類型的我都不喜歡。

      二年級,老師開始讓我們讀不帶拼音的書。那時候,我最喜歡看楊紅櫻的書,喜歡看她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等等。

      《淘氣包馬小跳》這種校園小說雖然是我的最愛,但是在我讀四年級的時候,老師不贊同同學們讀這種書。當時我就心想:為什么呢?為什么不贊同?多么有趣呀!回到家后,我把老師說的話告訴了媽媽,媽媽說:“可能是因為這種書沒怎么有營養(yǎng)吧!”媽媽的這番話讓我很不理解。為什么?為什么?為什么這么好玩又有意思的書卻不能讀呢?營養(yǎng)?那上面有好的詞句呀!總不可能是吃的飯有營養(yǎng)吧!

      答案就在某一天的早晨,媽媽告訴了我。說:“我看了一遍楊紅櫻的書,基本上沒有什么營養(yǎng),都是一些很搞笑的詞語或句子,當然如果你想讀的話也可以讀,我只是提了點建議而已。”而已?哦!天哪!哎!好吧!我就先讀一本別的書試試看,看看有沒有意思。

      于是我便看了老師推薦的國際大獎小說。我讀了幾本,有感興趣的,也有覺得無趣的。我看到這種情況時,便換了書來讀。媽媽從網(wǎng)上給我買了韓國作家寫得校園勵志系列小說,我讀起來覺得很有意思,那里面都是通過有趣的故事來講述小學生必須要養(yǎng)成的一些良好習慣。我不幾天就讀完了,就吵著要媽媽再給我買書。我和媽媽上網(wǎng)看了,新的書正在寫著,還沒有出版呢!

      后來我聽說四大名著很有意思,每個中國人都應該讀一讀,就讓媽媽買了,買來之后,我一看大吃一驚,整整厚厚的四大本,并且翻開一看里面的字密密麻麻的都像螞蟻一樣小,什么時候才能讀完呀?我呢?看了一會兒便開始亂翻了,不多久,便放棄了。因為在那里呆呆地讀呀讀呀,讀了一個小時,才讀了六七頁,我一看才看了這么點,后面的還有那么厚,真是煩死了,就傻眼的放棄了四大名著的閱讀。

      我就從自家書架上找書,有的書我覺得有意思就拿出來再讀一遍。這次我還是拿了一本韓國作家寫得勵志小說,很有意思,我讀著讀著還能嘎嘎嘎、咯咯咯地一個人在那里笑起來。我在想,如果家里來了客人,會不會以為我犯病了呢?

      是的,也許媽媽說得是對的,我以后應該不會讀這種沒有價值的書了吧!

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