有關(guān)烏龜?shù)娜昙?jí)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的烏龜?shù)娜昙?jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1
周六的時(shí)候，我和爸爸來到花卉市場(chǎng)買回來兩只小烏龜。我特意挑選了兩只個(gè)頭大的，因?yàn)榘职终f大個(gè)兒的好養(yǎng)一些。
這兩只烏龜長(zhǎng)得非常相似，回到家里，我仔細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)了它們的一點(diǎn)細(xì)微差別。兩只龜都有一個(gè)烏黑的龜殼，但一只龜?shù)臍と冢医兴昂诒场�，另一只龜殼的正中間，有一條細(xì)細(xì)的白線，我叫它“白紋”。
大部分時(shí)間，它們都把頭尾和四肢縮進(jìn)殼里，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。如果我在它們身邊靜靜的坐一會(huì)兒，就會(huì)看見它們悄悄的伸出四肢和小腦袋，靈巧地在水中游動(dòng)。我輕輕咳嗽一聲，它立即就把頭縮進(jìn)殼里，我想，這就是“縮頭烏龜”這一說法的由來吧？！
我知道，烏龜還是一種長(zhǎng)壽的動(dòng)物，希望這兩只小烏龜能一直在我家里健康地生活下去。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2
我沒上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會(huì)兒。
要上學(xué)了，我想把小烏龜也帶到學(xué)校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級(jí)了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動(dòng)物帶去。我高興極了。那時(shí)我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名三年級(jí)的小學(xué)生，小烏龜一直是我最好的伙伴�？伤罱K還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”
不管怎樣，我還是會(huì)想念我的小烏龜?shù)摹?/p>
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜。
小烏龜殼是墨綠色的，上面還有排列整齊的六邊型圖案。小烏龜?shù)念^也是墨綠色的，黑色的小眼睛圓溜溜的，像顆黑珍珠鑲嵌在那里似的。它右邊的的眼睛下有一塊地方是紅色的，像是涂了腮紅。小烏龜?shù)耐榷潭痰模执值�，下面還有鋒利的小爪子。它的尾巴又小又細(xì)，像一根針?biāo)频�，有趣極了！
雖然小烏龜很可愛，但它很膽小。一有動(dòng)靜，它馬上會(huì)縮進(jìn)殼里，當(dāng)名副其實(shí)的‘’縮頭烏龜‘’了。過了好一會(huì)，它才會(huì)悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就伸展四肢，在水里暢游起來。
別看小烏龜很膽小，但它吃起東西來可貪婪了！有一次，我爺爺和我放了幾只蝦在那里，它馬上游了過去，用爪子抓水里的蝦。那幾只蝦杵在那里不動(dòng)，但這一舉動(dòng)似乎惹到了小烏龜，他似乎在想：瞧不起我是吧，我會(huì)讓你后悔的！接著，它又撲向了它們，一只蝦蝦想逃走，但被處在優(yōu)勢(shì)的烏龜抓住吃了。當(dāng)然，其他蝦也被接二連三的被吃了。我不由已地感嘆：別看小烏龜平時(shí)膽小，但也挺機(jī)靈的。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它。
烏龜?shù)?三年級(jí)作文 篇4
最近，我們班來了兩個(gè)小動(dòng)物，它們是兩只可愛的小烏龜，是李老師帶來讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起養(yǎng)的。它們愛吃肉絲，有一只很聰明，給它食物它一下子就能吃到，我管它叫阿聰；另一只比較笨，明明食物就在它眼前，它卻不知道，我管它叫阿笨。
阿聰和阿笨都有一身綠色的盔甲，堅(jiān)硬無比，它們的頭不長(zhǎng)，可以伸縮自如，每當(dāng)同學(xué)們靠近它們時(shí)，它們就趕緊把頭縮進(jìn)殼里，活像害羞的小姑娘，同學(xué)們一走，它們又把頭伸了出來。
阿聰和阿笨都有一副鋒利的牙齒，咬到人可是很痛的。
阿笨很老實(shí)，阿聰卻很調(diào)皮。記得有一次，裝烏龜?shù)拇笏妆凰牧耍缓糜眯∷讈硌b這兩個(gè)小家伙，誰知道水缸太淺了，阿笨和阿聰很容易就可以爬出來。在上課時(shí)阿聰悄悄的溜走了，下課了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)阿聰不見了，開始瘋狂的搜尋，大家費(fèi)了九牛二虎之力，終于把阿聰"捉拿歸案"了�，F(xiàn)在我們上課時(shí)，都會(huì)不時(shí)的關(guān)注一下它們，以免它們倆在逃跑。
這就是我們班的小烏龜，它給我們的課間帶來了許多歡樂，我愛它們！
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇5
我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長(zhǎng)大，殼的顏色也越來越深，最后，它的愿望實(shí)現(xiàn)了！不過，它還發(fā)現(xiàn)了人類會(huì)在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。于是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個(gè)身。之后，它經(jīng)常曬太陽，好讓游泳后濕乎乎的紋身快點(diǎn)干。
它以前最喜歡的食物是龜糧，現(xiàn)在不喜歡的也是龜糧。因?yàn)�，我們家有很多貝殼，而且都散發(fā)著海腥味，恰巧，龜糧里都是一些海蝦和海藻，所以，它現(xiàn)在特別愛吃排骨和小魚仔。
冬天，它不會(huì)冬眠，因?yàn)閺V州太熱了，所以，它只會(huì)在水里一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅(jiān)信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜！
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇6
我家有一只膽小怕事的小烏龜，它是我在學(xué)校舉辦商貿(mào)會(huì)的時(shí)候買的。
小烏龜?shù)哪懶�，似乎是與生俱來的，不信，你們瞧瞧我家的“愛愛”。
每當(dāng)我把它輕輕地放在地上時(shí)，它并不像別的動(dòng)物一樣爭(zhēng)先恐后地飛奔出來，而是靜靜地趴在那，東張西望。
它的外貌與眾不同，背上有4塊大花紋，旁邊還有9塊菱形的小花紋。頭尖尖的，它的嘴呈三角形，咬你一口就讓你叫得撕心裂肺;它那圓溜溜的眼睛兩旁各有1條紅色的條形花紋;下巴下還有許多黃色的花紋;最主要的是：它的爪子小得出奇。它 的眼神軟弱無力，一副被誰欺負(fù)了的樣子。
它的吃相更是讓我大跌眼鏡：我把碾碎的面包放在它嘴邊,“愛愛” 卻一點(diǎn)也不給我面子——跑到一邊，縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。等我走了，它才背對(duì)著我，狼吞虎咽地吃了起來。我狠不得把它的嘴撬開，把面包灌進(jìn)去!
它休息的憨樣更是古怪至極:肥肥的身子整個(gè)縮進(jìn)殼里，似乎怕人偷襲它。“真是個(gè)笨烏龜呀!”?
我喜愛小烏龜“愛愛”，我喜歡它的膽小，喜歡它憨厚的樣子!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇7
記得我8歲那年，伯伯送給我一只小烏龜，我可喜歡它了！它有個(gè)好聽的名字叫“小可”，它已經(jīng)在我家呆了兩年了。每天放學(xué)回家，我總要去魚缸邊看看它。從此，小可就成了我家的成員。
小可長(zhǎng)約8厘米，有一個(gè)深黑色的外殼，它的背上有十三塊菱形的花紋。三角形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)綠豆似的小眼睛，月牙一樣的小嘴十分惹人喜愛。一條小尾巴總是縮在殼里，是個(gè)天生的膽小鬼。
小可愛吃泥鰍。有一次，我把泥鰍用剪刀剪碎喂給它吃，它吃泥鰍可有趣啦！先慢吞吞地爬到泥鰍旁邊，感覺比較安全時(shí)，就猛地把頭伸過來，一邊用爪子撕，一邊把泥鰍片吞下去，吃得津津有味。不到五分鐘，它就把泥鰍吃得精光。
小可喜歡游泳。要是魚缸里放滿水，它就會(huì)快活地游動(dòng)起來，一會(huì)兒游過去，一會(huì)兒游過來，四只小爪就像兩對(duì)小漿不停地劃動(dòng)著，一條小尾巴左右搖擺著。它還不時(shí)地把頭露出水面，微微張開了小嘴，好像在換氣，然后又鉆入水中，
小可一遇到危險(xiǎn)，就會(huì)把頭、四肢、尾巴全縮進(jìn)外殼以保護(hù)自己。有一回，我把小可從水中撈出來，讓它四腳朝天。我發(fā)現(xiàn)它把頭和腳縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，它見四周無動(dòng)靜，就偷偷地把頭探出來，然后用硬硬的嘴往地上一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會(huì)兒，終于翻過身來了，真是有趣極了。
小可給我?guī)砹嗽S多樂趣，我太喜歡它了。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇8
前幾天，我從街上回來，看見有人在賣烏龜。我湊上去看了看，好可愛的烏龜。于是，我買下了這只烏龜。
第二天，我早早地起床，把昨天買回來的烏龜放在盆子里。我仔細(xì)觀看著它的外形。它有一個(gè)綠色的小腦袋，跟剛出生的小蛇頭一樣可愛，腦袋兩旁掛著兩顆如豆子般的眼睛，顯得特別精神。頭后部長(zhǎng)著如棍子般的脖子，它的脖子可以伸縮。伸長(zhǎng)時(shí)，像一根水管，縮短時(shí)，什么也沒有一樣。背上掛著一個(gè)龜殼，像一個(gè)威風(fēng)凜凜、大名鼎鼎的將軍。
我在一旁待了很久，很想逗它玩，卻發(fā)現(xiàn)，它一動(dòng)不動(dòng)，我想：“它是不是死了？或許是餓了吧？”于是，我放了幾粒龜食，可它一直浸泡在水中，對(duì)食物不理不睬，真令人著急。我又把幾粒綠豆放在小烏龜面前，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，只見它連忙游過去，大口大口地吃了起來。原來它喜歡吃綠豆�。〈蠹s是食物的緣故，小烏龜慢慢地活潑了起來。它沉了轄區(qū)，又游了上來，不停地玩耍著，一副快活的樣子。突然，它在水中翻了身，我才注意到它的腹部是乳白的，嘿！沒幾下，它又順利地翻過身去，這時(shí)就像一個(gè)大大的“石頭”呢！可愛極了。
這只小烏龜有時(shí)像一位威風(fēng)凜凜的將軍，有時(shí)像一個(gè)活潑可愛的小孩，我真是太喜歡它了。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇9
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因?yàn)樗麄冇袔洑獾拿婷埠蛥柡Φ墓Ψ�，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個(gè)寵物：長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時(shí)，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口，幸好只擦破點(diǎn)皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會(huì)說話，只好做了“縮頭烏 龜”�？闪钗胰f萬沒想到的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強(qiáng)悍。有一次，我喂食時(shí)，帶回一個(gè)它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個(gè)“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個(gè)“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態(tài)瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個(gè)食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場(chǎng)屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我又找來螺螄，發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機(jī)智。
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