【精選】改變?nèi)昙壸魑暮霞?0篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的改變?nèi)昙壸魑?0篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變?nèi)昙壸魑?篇1
后 過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來
大家，你是個好孩子�！�
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看
她說這樣能多理解我。
讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分數(shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒有評選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關(guān)于她的這個年齡的長
心里在想些什
么，必竟社會在發(fā)展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了�？墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她
些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。
改變?nèi)昙壸魑?篇2
個小男孩出生在一個普通家庭，父母管教很嚴。他常常反抗、故意搗蛋，于是嚴厲的父親便決定“對付”他。
一次，父親讓他送一張紙條去警察局，說是一件很要緊的事。沒想到警察看完紙條，什么也沒說，就把男孩關(guān)進一間屋子里。男孩嚇壞了，號啕大哭起來，可是沒人理他。他不知道自己犯了什么罪，緊張到極點……他被放出來后，那個警察兇巴巴地對他說：“我們就是這樣對付頑皮小孩的�！彼胖朗歉赣H有意讓警察將他關(guān)起來的。 童年的可怕經(jīng)歷，嚴重地影響了他日后的生活，他每天都生活在陰影之下，恐懼、緊張、焦慮構(gòu)成了他性格中最重要的部分。 他熱愛電影。從20歲那年，他進入電影界，可是一直默默無聞。27歲那年，他突發(fā)奇想地把自己對世界深深的恐懼、緊張、焦慮，作為“另類”的電影元素，融入到作品中去，結(jié)果大獲成功。他一生共拍了近60部電影，幾乎部部著名。他就是世界著名的懸念大師希區(qū)柯克。
在自身弱點面前，希區(qū)柯克沒有表現(xiàn)出一般人固有的自卑、絕望情緒；而是正視它，把它變成自己
改變?nèi)昙壸魑?篇3
人生道路上，如果一帆風順，沒有挫折的走下去，固然是好的�？墒�，當我們遇到攔路虎，還是不顧一切堅持直走的話，必定會被撞的頭破血流。所以，學(xué)會改變，未必是一件壞事！
在一個大雪飄落的日子，平日里熱鬧非凡的街道上，空無一人，可是，路邊的雪松卻引起了我的注意，往日身姿挺拔，永不低頭的雪松不見了，因為它身上堆積了太多太多的雪，所以它彎下了腰。突然，“咔嚓”一聲，高大的梧桐樹被折斷了一根粗大的樹枝，落在地上發(fā)出一聲悶響。
我頓時一驚，不禁感嘆這雪松的智慧，在暴風雪面前，它選擇了改變，改變自己的心態(tài)，不在這風雪中與死神斗爭，因為它知道，沒有智慧的勇氣，是魯莽。所以在風雪中，它選擇彎下身軀，這個改變，只為在下一個晴天，笑得更燦爛。
學(xué)會改變，有時帶給你的，是一片生機。
法國總統(tǒng)薩科齊，也正是因為那微小的改變，才在當年的總統(tǒng)競選中，打敗對手。
競選法國總統(tǒng)時，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將是勝負的關(guān)鍵。辯論開始時，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，薩科齊一改往日咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。正是這個小小的改變，使他競選成功，這改變背后，隱藏的是智慧，帶來的是喜悅。
學(xué)會改變，有時帶給你的，是一種成功。
沒有人會按照別人設(shè)定好的路走下去，因為這和傀儡毫無區(qū)別。所以，適當?shù)母淖�，會讓我們的人生大放光彩！讓我們學(xué)會改變吧，先從改變一點點開始！
改變?nèi)昙壸魑?篇4
在古代，人們的交通工具只有馬、船，所以出行一趟少則數(shù)十天，多則數(shù)年之久；而現(xiàn)在，汽車的使用，為人們的出行提供了便利，減少了出行的時間，成為了必不可少的交通工具。
汽車帶給人類許多好處：幾百里的路程，沒有汽車，只靠步行、騎自行車，或許就要花費數(shù)十小時甚至數(shù)百小時的時間；而開汽車，僅需幾個小時的時間。如果發(fā)生了火災(zāi)，沒有汽車的話，人們不但要跑步過去，手里還要拎著沉重的滅火器材，說不定到達目的地時，失火現(xiàn)場已被燒得面目全非；而有了汽車，幾分鐘內(nèi)就可以迅速達到失火現(xiàn)場，大大減少了人員和財產(chǎn)傷亡。如果天氣惡劣，既刮風又下雨，走路、騎車的人會淋成“落湯雞”；而開著汽車，人就像是待在一座移動的“小屋”里，不但遮風擋雨，還冬暖夏涼。
當然，汽車也是“雙刃劍”。在給人們帶來便利的同時，如果不遵守交通規(guī)則，也會給人類帶來災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計，中國每年交通事故高達50萬起，因交通事故死亡的人數(shù)超10萬。
有人說，汽車是“推動了世界的機器”，也有人說汽車是“公路上的魔鬼”�？偠灾�，汽車改變了人類的生活。
改變?nèi)昙壸魑?篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我還在回憶老師說的：“這次運動會的成績不太理想，要加緊鍛煉，每天改變一點點�！�
我回憶完，又想：從哪里改變呢？要不就從跑步開始吧。
第二天早上，我一來到學(xué)校的班級里，就放下書包，和幾個跑得快的女同學(xué)一起去跑步了。
剛開始在她們中間，我跑得速度一般�？墒�，到了第二圈，我就不行了。我一邊跑，一邊喊：“嘿！等等我！”她們停下來等我，我追上她們了，不一會兒功夫，我又被她們落下了，我心想：我一定會追上你們的，我會每天改變一點點的。
第二天，天雖然陰沉沉的，但我還是堅持出來跑步，我沒管那些女生了，我相信自己一個人也能改變，不需要她們也能進步。
一天天過去了，到了體育課跑步測驗了，我終于可以驗證我有沒有每一天改變一點點了。輪到我了，我飛奔出去，“唰”地就到了終點，我看了一下我的成績，耶！有進步啦！我激動地跳了起來……
如果我將來有什么要告訴我的孩子，我會告訴他：假若你每天改變一點點，就會成功！
改變?nèi)昙壸魑?篇6
說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣�？赏ㄟ^老師這學(xué)期對我們讀書愛好的培
我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。
有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引�！疤詺獯笸酢敝傅牟痪褪俏覇�？我回家第一個小故事，就把我?guī)нM了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時候把書轉(zhuǎn)移到了另一個同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然
著說“這書是我拿的”。
這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書，會不會理解我一點呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！
改變?nèi)昙壸魑?篇7
科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來了數(shù)不清的變化。
我上幼兒園的時候互聯(lián)網(wǎng)普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與互聯(lián)網(wǎng)接通。在家里就可以用電腦查詢資料，不用像爸爸、媽媽讀書那時，需要到圖書館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我上小學(xué)了，移動互聯(lián)網(wǎng)開始進入我們的生活。只要手機又信號，就就可以隨時隨地地查資料和學(xué)習(xí)。
記得我上幼兒園時，我在南瓜英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。課后老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)給爸爸、媽媽發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的學(xué)習(xí)情況。當我讀小學(xué)一年級時，我在瑞思英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。瑞思英語老師不但可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況，我還可以把我在家里讀英語的語音發(fā)送給老師。老師可以及時糾正我不標準的發(fā)音，我還可以隨時隨地地和老師互動學(xué)習(xí)。
小的時候，我總愛問為什么，有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經(jīng)常對我說：“我們在電腦上查一查就知道了�！钡械臅r候，我們在戶外，沒有與互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦，就不能及時的查到資料了。但現(xiàn)在有了移動互聯(lián)網(wǎng)，讓我們對知識的了解更及時。20xx年元旦節(jié)，爸爸媽媽帶我到都江堰旅游，每到一個景點都有一個二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時了解景區(qū)的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識，也可以用手機在移動互聯(lián)網(wǎng)上查詢。
移動互聯(lián)網(wǎng)使我們的學(xué)習(xí)更便捷。
改變?nèi)昙壸魑?篇8
我記得我四、五歲的時候，去幼兒園上學(xué)的時候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪�，還氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個個都筋疲力盡的樣子。
過了二、三年，街上十分流行電動車。我上一年級的時候，爸爸給爺爺買了一輛電動車，只見那個家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時候，爺爺輕輕的將開關(guān)一開，那個電動車好像不費力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時候，我想，有了電動車真好。當然，其他的同學(xué)也是電動車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見小轎車的速度好快，我坐在轎車里，悠閑的聽著那美妙的音樂，還吹著空調(diào)，好舒服啊！不一會兒，車子到達子目的地�；丶业臅r候，只見路上有許多的轎車，我們的轎車開也不動，像螃蟹爬似的，我想，這個轎子將來肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對爸爸說：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來也買一輛小轎車。”爸爸這時說：“好啊，你自己買，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的'工作，才有希望買小轎車。
改變?nèi)昙壸魑?篇9
“我不讓你去，就不讓你去!”我激動地反對我的好知己，白雪，喊道。她被我的神情嚇得目瞪口呆�？吹搅怂能囪�匙，我連忙把它拿走，丟進身旁的大海�！澳阍谧鍪裁�!我只是要你陪我駕車去那家新開幕的百貨公司，可是你不但不肯，甚至把車鑰匙丟進海里!你真是莫名其妙!”說完，她怒氣沖沖地走了。我看著她的背影，松了一口氣。
她會感謝我的。我救了她的命，我是她的救命恩人。車禍避免了，痛苦的心靈避免了。我改變了歷史，改變了一切。
現(xiàn)在該醒了，該面對白雪冰冷的尸體了。
但是，我不愿意離開，而且ye沒人也阻止我。我決定活在這美好，開心的夢里。真實的世界，太痛苦了。
改變?nèi)昙壸魑?篇10
如今的我，是個熱愛讀書，成績優(yōu)異，各方面健康、均衡發(fā)展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。
還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量著這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領(lǐng)進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講著笑話，逗我開心。我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。
我的性格很內(nèi)向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望著別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園里的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地夸獎我干得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導(dǎo)，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業(yè)前，我已經(jīng)成了幼兒園舞蹈隊的領(lǐng)舞，還大大方方地主持了好多節(jié)目�！半x群的孤羊”居然變成了同學(xué)和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。
還記得，六歲時，我跟著爸爸爬上樓梯，見到了我小學(xué)里的啟蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。
剛?cè)雽W(xué)時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好范字，再發(fā)給我們描紅；為了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啟蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細致！
十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的喜愛。
每次我們做完《語文補充習(xí)題》后，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們了解知識的海洋是永遠無邊的。他還經(jīng)常聲情并茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習(xí)作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導(dǎo)，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。
老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！
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