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    讀書故事三年級作文

    時間:2021-07-10 12:35:41 三年級 我要投稿

    讀書故事三年級作文7篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的讀書故事三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    讀書故事三年級作文7篇

    讀書故事三年級作文 篇1

      書是知識的海洋,書是智慧的源泉,書是力量的翅膀,書是生活的方向盤,在生活中,我們離不開書。

      我撲向書籍就像饑餓的人撲向面包。高爾基爺爺說過:“過書籍是人類進步的階梯!彼,我只要一有時間,就會把這些時間都放在讀書上,周末,我都會去新華書店看書。一看就是一兩個小時。家里到處放的都是我的書,陽臺上、廁所里、床頭邊、沙發(fā)上都有我的書。平時我會抓住每個讀書的機會。在陽臺上,美美地曬著太陽讀書,就連上廁所的時間都不放過,每次我上廁所的,我也不忘看上一小會書。每次睡覺前,我也會拿起書看上幾頁,雖說是幾頁,但收獲卻不小。

      有一次,媽媽讓燒水,我把水溫上后就坐在沙發(fā)上看起書來,當時看書看得太入迷了,等水燒開了也沒注意到。過了一會兒,媽媽出來了,看到水還在燒,媽媽連喊了好幾聲我才聽見。

      讀不同的書會有不同的收獲和感受。讀感恩故事時,我會感動的忍不住哭出來;讀哲理書時,我會收獲一種道理;

      讀奇幻書時,會使我浮想聯(lián)翩;讀幽默書和漫畫書時,我又會忍不住捧腹大笑。我最喜歡看的是哲理書,尤其是像《心靈雞湯》之類的書,讀過之后可以收獲很多道理和知識,其實不管是什么樣的書,它都會有你喜歡的部分和片段。

      讀書能使人進步,讀書能使人獲得快了,讀書還能是人的心靈得到充實和營養(yǎng),讀書真是太美妙了。

    讀書故事三年級作文 篇2

      讀書是每一個人,幾乎要接觸的一件事,但每個人讀書的態(tài)度就有所不同,我讀書的態(tài)度是有時和圇吞棗,有時能細細領會。

      請聽聽我平時讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次,數(shù)學老師給我們講長方形的周長計算公式時,我只記住了公式,沒去領會公式的來由,結果在一次考試中,有一道題要寫長方形公式的來由,最后,我思考了許久,還是沒寫出來,考試成績出來后,我只考了85分,那時,我很后悔,為什么在老師和我們理解公式來由的時候,我不去細細領會呢?后來,我問了老師,弄懂了長方形公式的意義。

      平日里我讀書也有細細領會的時候。記得有一次,老師給我們上語文課時,其中“浮想聯(lián)翩”一詞,老師只是讀了,沒說其意思,我下課后,馬上去問了老師這詞怎么解,老師表揚了我,說我讀書能“細細領會”。

      讀書的收獲可多啦:我學會了做人的哲理,學會了生字詞,計算公式,英語單詞,科學原理……記得有一次,我到公園去散步,突然看見有人隨便采摘花草,我急忙跑過去說:“請快停下來!”他們聽了,贊揚我說:“真是一個好學生啊!”

      書,還真是讓人成長的.營養(yǎng)品!

    讀書故事三年級作文 篇3

      又要訂《當代小學生》了,我激動萬分。

      記得第一次看這本書的是在哥哥家,當時我是一個不愛讀書的人,可在哥哥家時。我要玩電腦,哥哥卻不玩,正好我要玩,可被哥哥拉到了一邊,隨便拿了一本《當代小學生》給我說:“你不要玩了,我要寫作業(yè)。”看到哥哥這么認真,我只好靜靜的看書,沒想到越看越好看,連哥哥說話我都沒聽見。

      我喜歡這本書已經(jīng)達到“走火入魔”的程度了。(老媽說的話)有一次,媽媽讓我買味精,我不去,可媽媽說不去不行。由于我腦子里只想看書的緣故,我竟買了洗衣粉。做飯時,媽媽朝我喊:“鄭凱,洗衣粉能做飯嗎?”我只好拍一下腦袋說:“對不起老媽。下次一定買對!

      《當代小學生》交給我很多知識,如:沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦,一直蝴蝶飛起來讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。

      我喜歡讀書,更喜歡讀《當代小學生》。

    讀書故事三年級作文 篇4

      在我的印象中,我的讀書趣事挺多的,不過,最讓我捧腹大笑的事是四年級讀書的一件事。

      一個周末,我決定在家看我新買的偵探小說,我來到書房,把那兩本書找了出來,坐在電腦桌上看了起來,突然媽媽打了個電話來說:“婕婕,你去把門外那一袋垃圾扔掉,再把飯蒸一下!蔽艺f:“OK,包在我身上!蔽疫吙磿,邊來到門口換鞋,看到柜子上一袋紅顏色的東西,提起就走。這時,書上說警長叫他們?nèi)ヒ粋垃圾堆旁的一個小洞里偵查、探險。我把書一放,趕快跑到垃圾堆旁,把東西一扔,去垃圾堆旁尋找那一個洞。咦,剛剛不是說要去偵探嗎,怎么那個洞哩?我往回一想,呃,原來是書中的呀!我還當真了呢!我馬上跑回家,拿起書就看,咦!小李怎么逃跑了,他真該死,明明說好要一起去,看我不殺了你!突然想起媽媽要我蒸飯,我跑去蒸飯,舀一大半盆水就往電飯煲里倒,插上插頭,又跑去看書了。不過一會兒媽媽回來了,她說:“婕,我剛買了芒果,你吃吧,在柜子上那個紅袋子里,你去拿,我去看看飯好了沒有!薄芭!蔽掖鸬。突然,媽媽大叫:“羅藝婕你到底是煮飯還是煮粥呀!真的人都會被你氣死!”我面無表情,從書房走出來,媽媽說:“去去去,我來幫你削芒果!眿寢屓フ,找了半天沒找到,走出外面去,看到門外的垃圾還在,說:“你沒去倒垃圾呀!”我說:“我好像倒了呀!蔽覔蠐虾竽X勺,媽媽說:“你發(fā)什么神經(jīng)呀,是不是又在看偵探小說,你看水果不見了,垃圾還在,你肯定把水果當垃圾倒了!”我不知怎么辦才好,于是笑了笑,媽媽看看我,頓時也笑了,笑聲中擠滿了幸福。

      這就是我的讀書趣事,有趣吧!我年代想說:偵探小說雖好看,但它害的我夠慘。

    讀書故事三年級作文 篇5

      在涼涼的房間里,我一遍又一遍地練著字,一遍,兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了,我真想看會課外書呀!

      于是我悄悄地把放在寫字桌旁的課外書藏在了衣服里,對身邊的媽媽說:“媽媽,我要去廚房吃東西!”媽媽用懷疑的眼神看著我,我嚇得縮成了一團,小聲地問:“可以嗎?”“可以!”媽媽的懷疑好像更重了,當我剛跨出房門半步時,媽媽還用眼睛盯著我看。

      呼,終于出來了,我轉過了頭,媽媽已經(jīng)不看我了,我高興地抱著衣服里的書,踮起腳尖,飛快地溜向了廚房,這時我就好像是一只從籠子里飛出來的小鳥,一陣輕松。

      我一進廚房就把門給鎖上了,心想:“這下看你怎么進來!”此時我的心里不知有多少歡樂呀!

      我坐了下來,取出了書,津津有味地看了起來。當主人公有困難時,我絞盡腦汁地幫忙想辦法;當主人公被騙時,我焦急萬分;當主人公脫離困難時,我開心極了;當主人公完成任務時,我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲,我嚇了一跳,我趕緊站起來把書藏好,回頭一看,原來是只碗掉到了地上呀!真是虛驚一場。

      不一會兒媽媽來敲了敲門說:“好了么?”我急忙把書放回了衣服里,拿起一個包子塞到了嘴里,說:“快了快了!”我又取出了藏在衣服里的課外書看了起來,邊吃包子,邊看課外書,這真舒服呀!

      我看完了課外書走了出來,咽了一口唾沫把課外書又放回衣服里,然后回到房間里,在媽媽不注意的時候把課外書放回了寫字桌旁。這時我想到高爾基說的一句話 “書籍是人類的進步階梯”。

    讀書故事三年級作文 篇6

      晚上,爸爸媽媽睡著了,我悄悄地拿了一本書看。當眼皮漸漸下沉時,我才不情愿地放下書睡覺。媽媽知道這件事以后,問我:“你為什么這么喜歡看書呢?”我抓了抓頭皮也說不清楚:“嗯,好玩!”

      一天中午,我和媽媽去圖書館。我在書架上尋尋覓覓,突然看見一本書在暗暗向我閃耀著光芒。我情不自禁地走了過去。一看,呀!這不就是《法布爾昆蟲記》嗎?我拿起它坐在一邊靜靜看了起來。才過了一小會兒,媽媽說該去上學了。我問媽媽能不能借這本書。媽媽說:當然可以。我便歡天喜地地把這本《法布爾昆蟲記》帶回了家。

      從那以后,幸福的閱讀時光就開始了。只要一有空,我就會打開書,著迷地看起來。通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)昆蟲世界真的太有趣了。如果有可能,我希望自己長大以后能夠成為昆蟲學家。

      有人推薦我讀《三國演義》,有一天,我把它帶回了家!度龂萘x》里有很多人物:劉備、張飛、關羽、諸葛亮、周瑜、曹操……一次張飛殺敵迷路了,他找了一個地方藏身。那個地方的主人打算用火燒他,就讓下人看著張飛。這時張飛正在聚精會神地看書,下人很是敬佩,于是對他說:“你快別看書了,有人要用火燒你,快跑吧!”這是一個關于讀書救命的故事。

      我跟張飛一樣都很喜歡看書,讀過關于周總理的《為中華崛起而讀書》后,我明白了:對一個人來說,讀書可以讓他變得更有智慧;對于一個民族、一個國家來說,千千萬萬的讀書人會讓其變得更強大。我愿做這千千萬萬人中的一員。

    讀書故事三年級作文 篇7

      前些日子,奶奶和我說起了她過去讀書的故事。

      奶奶是舟山人,小時候爸爸離家來余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時候和媽媽一起到了余杭,八歲時在臨安汪家埠小學讀書,那時候窮苦人家多,讀書的孩子少。由于學生年紀大小不一,奶奶班里分成二班,一半人上一年級的課,一半人上二年級的課。老師上課時先教一年級學生,二年級學生自己做作業(yè),二年級學生上課時,一年級學生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧,安安靜靜地聽課做作業(yè)。

      奶奶家離學校好遠,每天起早要走好多好多路,中午還得自己帶午餐到學校,因為家中窮苦只帶米飯,沒有菜就在米飯中放點醬油、豬油,中午在學校蒸熱拌著吃。

      奶奶還告訴我,那時候學校老師少,教室也簡陋,下課也沒有什么東西好玩。學校也很少組織學生活動,她只記得,汪家埠讀書的時候“六一兒童節(jié)”跳過一次舞。

      奶奶讀書的時候,家中還有個小妹妹,她每天放學回家已經(jīng)走了好多路,可是到家后還得走好多路去爸爸廠里,因為她還要去那兒抱回妹妹。

      聽奶奶說著,再想想我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境,差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個老師,語文數(shù)學都是她一個人教。我們現(xiàn)在讀書,每個班有班主任、副班主任,而且每門功課都有老師,七算八算,教我們上課一共有七個老師哩。

      再說我們中午吃飯,都是學校食堂叔叔阿姨精心安排的,每天燒出可口的飯菜,和奶奶吃的比一比,真不好意思挑肥揀瘦呢!

      現(xiàn)在的我們,除上課外,還有課間活動:廣播體操、竹竿舞、跳長繩、腰鼓隊、乒乓球!

      我們在學校上學,德智體全面發(fā)展,想想我們讀書環(huán)境是多么的好,如果再不好好學習,也太對不起爸爸媽媽和老師們了!

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