【熱門】讀三年級作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀三年級作文 篇1
今天，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。小女孩葵花因為她的爸爸不識水性，從船上摔了下來，淹死在河中，從此葵花沒依沒靠了。青銅因為再一次大火中不能說話了。從此，葵花住進(jìn)了青銅家。青銅把 葵花當(dāng)做自己的親人。他們的感情很深，每次葵花上學(xué)放學(xué)青銅總是跟著，生怕嘎魚在路上欺負(fù)葵花�？墒呛镁安婚L，在葵花十四歲那年，葵花被城里人接走了。從此，青銅每天都坐在大草垛上，向遠(yuǎn)處望著，期盼著葵花從遠(yuǎn)處歸來。
、忽然，青銅似乎看見了葵花，他忘記了自己正坐在高高的大草垛上，他邁開腳步重重的摔了下來。不知過了多久，他醒來卻看見葵花正向自己招手，他竟然喊了一聲“葵花”。這是，在一盤趕鴨子的嘎魚聽見了，顧不上鴨子便向青銅家跑去，邊跑邊叫“青銅會說話了，青銅會說話了” 我讀完這本書，我覺得文中主人公青銅是一個雖然不會說話，但卻是一個很善良，勇敢的男孩。葵花是一個懂事，乖巧的女孩。文中兩人的感情很深厚，很讓我感動。,
讀三年級作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營養(yǎng)品——莎士比亞，這話還真沒錯，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營養(yǎng)品一樣，讓我一直進(jìn)步，這讓我喜歡讀書了，就像一對形影不離的朋友。
不過，我是從什么時候讀書的呢？這就要從我的小時候說起啦！小時候，我其實不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因為有一件事改變了我不愛閱讀的習(xí)慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會神，后來我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說，文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長篇小說了，我陸續(xù)讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個神奇的實驗》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當(dāng)然不會錯過看書的機(jī)會啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時機(jī)，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個同學(xué)還在教室里，而我正聚精會神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影，我才意識到該回家了！
閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，很多新的知識，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
讀三年級作文 篇3
最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話，還有彩繪。
但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》，可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文，因為它詞語少，寫啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了�！焙呛牵瑳]等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問我笑什么，我說它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說，你還笑人家，你不也說快笑死了么，這說明什么呀？我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應(yīng)該多記意思相近的詞語，不能總重復(fù)用同一個詞。媽媽說我說的對，問我能不能把這段話修改一下，不要再說死呀死呀的。我說好啊。
我就用自己的話說了一遍，媽媽說我比小蓮藕能強(qiáng)一點點，呵呵，但要寫出好的作文，遠(yuǎn)不止這樣，一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話，以后要更加認(rèn)真的看書。
讀三年級作文 篇4
閱讀可以陶冶情操，解答心靈的疑惑；閱讀可以增長見識，認(rèn)識外面的世界；閱讀可以豐富人生，增長智慧和才干。一本好書就像一位知己，伴你經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的書柜里，就有許多這樣的知己。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。我的愛好就是閱讀。讀名著，可以品嘗到文學(xué)的碩果；讀校園小說，可以感受到輕松和幽默；讀軍事天地，可以領(lǐng)略世界科技的發(fā)達(dá)；讀哲理故事，可以懂得人生的真諦。每一本書都是良師，更是益友，在需要的時候陪我共渡難關(guān)。
當(dāng)我為一些小事苦惱時，拿起一本書，所有的煩惱都會云消霧散。
當(dāng)我閑得無聊時，拿起一本好書，書中有你想知道的東西。時間成了潺潺的小溪，很快從身邊流過。把有用的知識裝進(jìn)大腦，這是閱讀帶來的樂趣。
有時我會對著書微笑、默嘆、深思、傷感，甚至流淚，只因為書是我的朋友。
人生最快樂的事是什么？就是能捧一本好書，無人打擾，細(xì)細(xì)地品味。閱讀可以充實我的人生，我從閱讀中不僅得到了知識，還有快樂和做人的道理！我愛閱讀，我愛書！
讀三年級作文 篇5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，當(dāng)我讀完《三國演義》，耳邊還不斷回響著這本恢弘巨著的.開篇詞。
《三國演義》里面的人物在羅貫中老先生的筆下惟妙惟肖、栩栩如生。有憂國憂民、慈悲仁愛的劉備；有英明神武、義薄云天的關(guān)羽；有陰險狡詐、居心叵測的曹操。而我最喜歡的要數(shù)足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮。
諸葛亮的足智多謀被世人所熟知并津津樂道。他獨自一人在城頭撫琴一曲，嚇退司馬懿十余萬雄兵，何等的淡定和氣魄；他憑借數(shù)十只草船，向曹操借箭十萬余支為已所用，何等的智謀和運籌；他巧借東風(fēng)火燒赤壁，大敗曹軍數(shù)十萬，何等的神機(jī)與妙算。他東吳舌戰(zhàn)群儒、他火燒博望，他三氣周瑜……諸葛亮可以說是智慧的化身，后人稱之為“智絕”。
此外他“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神更是令人唏噓不已。諸葛亮的一生都在為蜀國奔波，他殫盡竭慮，為劉備謀得一份天下，與東吳、北魏三足鼎立。他為報劉備知遇之恩，輔佐劉備不成材的兒子阿斗，為蜀漢基業(yè)的奠定一生無私奉獻(xiàn)，耗盡了畢生精力。諸葛亮一生都在奔波，為蜀漢日夜操勞，最后油盡燈枯，讓人惋惜不已。
讀完《三國演義》，我愿做諸葛亮這樣的人，不僅因為他的足智多謀，更崇敬他鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神。我立志好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大后為祖國鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)我全部的力量。
讀三年級作文 篇6
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。全書筆調(diào)優(yōu)美，語言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲世界的美麗，更使我們感動于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。
《昆蟲記》不僅僅浸淫著對生命敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等，對推動自然科學(xué)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。
法布爾取得如此大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難低頭，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈的觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，在與探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。
我多么渴望向法布爾一樣，到知識的海洋去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到萬分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅持不懈的研究昆蟲，而我平時在學(xué)習(xí)上稍遇點困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅持不懈、勇于探索的精神，為著理想而不斷奮斗！