【精華】環(huán)保三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的環(huán)保三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。
看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
從現(xiàn)在開始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會(huì)愛我們的。讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
馬上就要過年啦，我和媽媽正在大掃除。
媽媽正要把剩飯剩菜往垃圾桶里倒，我連忙跑去阻止：“媽媽，這是濕垃圾，不要和干垃圾裝在一起！另外，還有一些特殊的東西，比如廢電池和過期藥品，也不能和普通垃圾裝在一起，它們可能，會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)�！�
媽媽笑了笑，把那一袋垃圾放進(jìn)了廚房專用垃圾桶。
隨后，我們清理出幾節(jié)廢電池和一些過期藥品。這回，沒等我提醒，媽媽就找來兩個(gè)小紙袋分別將電池和藥品裝進(jìn)去。最后，我把桌上的空塑料瓶、飲料罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子，和廢報(bào)紙以及過期雜志放在一起，說：“等一下我們把這些直接送到垃圾回收站吧，不要丟在垃圾桶里了！”
我們下樓，把裝剩飯剩菜的垃圾袋扔進(jìn)“濕垃圾區(qū)”；接著，把瓶瓶罐罐送到回收垃圾的阿姨那里；來到小區(qū)門口，把廢電池一節(jié)一節(jié)塞進(jìn)“廢電池回收桶”；最后，到大藥房把過期藥品放進(jìn)回收箱。
我們既要把家里變干凈，同時(shí)也要把地球變干凈，不能把家里的垃圾帶到屋外就不管了，即使在屋外也要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、進(jìn)行垃圾分類，讓我們一起保護(hù)地球，讓它永遠(yuǎn)干凈美麗吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那么紙是從哪里來的呢?以前，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話，我說當(dāng)然是買來的唄。……
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那么紙是從哪里來的呢?以前，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話，我說當(dāng)然是買來的唄。其實(shí)呀，紙是用樹木做的。
因?yàn)椴恢兰埵窃趺磥淼�，所以以前不懂得愛惜紙。作業(yè)本經(jīng)常沒用完就扔了，把空白紙當(dāng)做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業(yè)本又用完了，我去找新本子，可是發(fā)現(xiàn)家里原來那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對(duì)我說：“加阜澍，你太不愛惜紙張了，我需要給你上一課了!”然后媽媽給我講了紙是怎么來的，原來紙是樹木經(jīng)過復(fù)雜加工后造出來的。
通過查資料我還了解到，我們的森林可以凈化空氣，保護(hù)水土流失，而且樹木的樹冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國家一年用于造紙的木材就有1000多萬立方米，我們每年要砍上千萬棵樹。如果我們不節(jié)約紙張，樹木就會(huì)持續(xù)減少，森林最終會(huì)消失，到那個(gè)時(shí)候，我們將無法呼吸到新鮮的空氣。造紙會(huì)排放大量的污水，到那個(gè)時(shí)候，我們也沒有干凈的水喝了，這是多么可怕的結(jié)果啊。
為了保護(hù)我們的森林，從現(xiàn)在起，我要做一名節(jié)約紙張小衛(wèi)士，我還要呼吁我的同學(xué)、家長(zhǎng)和的人一起行動(dòng)起來：節(jié)約每一張紙，利用好廢紙，共同保護(hù)我們美麗的家園。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
我是一名環(huán)保小使者，從小就養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)一滴水。
自從我養(yǎng)成了不浪費(fèi)水的好習(xí)慣之后，便開始監(jiān)督別人，因?yàn)椋业膲?mèng)想是：為我們的后代，去創(chuàng)造美好的未來。所以，就得從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，特別是要從不浪費(fèi)水開始做起。
有一天，我和爸爸一起出去玩，沒想到，在玩的時(shí)候，我們倆人一不小心摸了一手的泥，特別臟。于是，我們趕緊跑回了家，進(jìn)了家也沒換鞋，直接奔向了洗手間，我先搶到了水龍頭，所以，我第一個(gè)洗手，雖說我的手很臟，但是，為了環(huán)保，我還是只把水流量打到了一半，很快就洗干凈了。該輪到爸爸洗手了，我看見他也學(xué)著我的樣子，把水流量打到了一半，我心想：這還差不多，有點(diǎn)兒環(huán)保意識(shí)。我便笑著說：“爸爸，您可真節(jié)約，這樣一來，就能節(jié)約許多水呢！”爸爸笑了笑。誰知，在爸爸打肥皂的時(shí)候，沒有把水關(guān)掉，而是一直讓它在那里流，我那原本笑嘻嘻的臉馬上嚴(yán)肅起來，氣哄哄對(duì)爸爸說：“您這是怎么回事啊，我剛開始還以為您不浪費(fèi)水呢！誰知，您打肥皂時(shí)讓水白白地流著，能起什么作用呢？如果把水龍頭關(guān)掉，搓完手后再?zèng)_水，能節(jié)約好多水！”爸爸笑嘻嘻地說：“你說的有點(diǎn)太嚴(yán)重了吧！不就是這么一點(diǎn)點(diǎn)水嗎，沒什么大不了的，最多就是多交點(diǎn)水費(fèi)罷了�！薄拔覉�(jiān)決不同意您的.觀點(diǎn)，這決不是浪費(fèi)一點(diǎn)水的問題，也不是多花一點(diǎn)錢的問題，而是為我們、為以后在地球上生存的人們著想，不讓人類沒有水喝，能讓人類更好地生存下去。并且，您要是總是這樣的話，積少成多，浪費(fèi)的水可就不只是這一點(diǎn)兒了！”“嗯，你說的對(duì)，我非常贊同。”爸爸直點(diǎn)頭，“我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”他慚愧地說到，并馬上把水龍頭關(guān)上�！肮蔽液桶职侄奸_心地笑了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸再也沒有浪費(fèi)過水了，他再打肥皂時(shí)一定會(huì)將水龍頭關(guān)掉，不讓水白白流掉。有一天，我問爸爸：“現(xiàn)在您覺得這樣做值得嗎？”爸爸爽快地說：“非常值得！”我又追問：“那么，您認(rèn)為現(xiàn)在洗手很不方便嗎？”爸爸趕緊說：“沒有沒有，我沒覺得不方便，反而認(rèn)為這樣做很有意義，能為人類生存節(jié)約一點(diǎn)水，我感到非�？鞓罚 卑职终f的這些話，讓我特有成就感，因?yàn)槭俏易尠职衷鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，有了節(jié)約用水的良好習(xí)慣，同時(shí)也節(jié)約了更多的水。我很欣喜，覺得自己已經(jīng)成為了一名真正的環(huán)保小使者。
我相信，在這個(gè)世界上，一定還有很多和我一樣的環(huán)保使者，但也一定有許多浪費(fèi)資源的人。所以，就需要每一個(gè)環(huán)保使者去努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響、去改變身邊的每一個(gè)人。只有這樣，人類才能世世代代喝到充足而又新鮮的水，過上幸福的生活，像現(xiàn)在的我們一樣，需要用水的時(shí)候可以有足夠的水資源。不會(huì)為沒有水而煩惱，不會(huì)因?yàn)樗脑蚨屓祟悳缤�，而�?yīng)該用水讓人類繁榮興盛，讓環(huán)保的“綠太陽”真正地升起來！