【精選】節(jié)日三年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的節(jié)日三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇1
昨天是一年一度的中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去外婆家送月餅。大街上，人來(lái)人往、川流不息，到處都是熱鬧的氣氛。
我們到了外婆家以后，媽媽洗完手就開始做飯了。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽端上了一碟又一碟熱辣辣、香噴噴的飯菜。桌子上有雞、魚、蝦等等，菜式真豐富，我們吃得真起勁。吃完飯以后，姨媽和表哥來(lái)到外婆家做客。今晚的月色格外明亮，我們一起在月光下吃月餅、賞月。我們一起聊天，聊完天后，我和表哥一起點(diǎn)蠟燭，玩燈籠，我們玩得真開心！
愉快的一天過(guò)得真快呀！今年的中秋節(jié)過(guò)得真開心！小朋友，你們也來(lái)寫一寫中秋節(jié)愉快的事情吧！
節(jié)日三年級(jí)作文 篇2
春節(jié)到了，到處喜氣洋洋、歡聲笑語(yǔ)，街道上人山人海，熱鬧極了！看著街上的人們都穿著新衣，門前都貼著春聯(lián)，門上還貼著倒福，我不禁想起了關(guān)于春節(jié)的一個(gè)故事，是從前有一只怪獸，它叫“年”，它每年的這個(gè)時(shí)候都來(lái)擾亂村民�？墒�，有一年，一位老爺爺幫他們趕走了年，其中就有一個(gè)辦法——就是放竹節(jié)，也就是現(xiàn)在的鞭炮，因此，放鞭炮成了我最喜歡的活動(dòng)之一。
去年春天，媽媽給我買了幾個(gè)兒童鞭炮，我是既開心又有點(diǎn)害怕。我慢慢接過(guò)媽媽手中的一個(gè)鞭炮，拿起火柴，這時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，害怕在下一秒之內(nèi)它巨大的聲音會(huì)把我嚇到，很有可能里面竄出的'火星會(huì)把我燙傷，我的臉在發(fā)燙，牙齒也跟著一起抖動(dòng)，好像它們也很害怕。可是，我最后還是準(zhǔn)備把它點(diǎn)燃，我把火柴劃燃，連忙把火點(diǎn)在了鞭炮線上，剛冒出點(diǎn)火星，我轉(zhuǎn)身就跑，蹲在家門口，把身子縮成一團(tuán)，手緊緊捂著耳朵，不敢直視前方，鞭炮噼里啪啦了一會(huì)兒，我慢慢站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么害怕，反而還很好玩，于是，我以后再也不怕放鞭炮了！
我愛春節(jié)！
節(jié)日三年級(jí)作文 篇3
春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“�！弊郑N在門上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“‘�！謶�(yīng)該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意�！蔽乙宦�，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？
晚上，該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，()使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余�？腿藗円捕嫉搅�，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍！我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇4
考入大學(xué)，不僅要題目做的對(duì)，還要字寫的好看。所以我想設(shè)立練字節(jié)，讓大家字寫的更加好看。
到了練子節(jié)，大街旁邊立滿了展覽班。木板上有好幾十張紙，紙上有好多密密麻麻的字，那些字一個(gè)比一個(gè)好看。瞧，那邊還有好多人在往木板上貼自己的作品。
看那邊有人在舉辦活動(dòng)呢，他們的活動(dòng)是：看誰(shuí)寫的字既快又漂亮。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程會(huì)有人來(lái)?yè)v亂，有人會(huì)碰一下寫字人的筆，有的還會(huì)一下子把他的筆拔掉讓他寫不起來(lái)。
比賽開始了，場(chǎng)上到了白熱化階段。只見其他人寫的飛快，字寫得也不錯(cuò)。只有小軍不緊不慢，一筆一畫的寫著，手里的筆握的特別緊。不一會(huì)兒，干擾寫字的人來(lái)了，他們悄悄地走到寫字人的身后，用力把筆一拔，一支又一支的筆被拔了下來(lái)。寫字人撿起了自己的筆，又繼續(xù)寫起來(lái)。這時(shí)，小軍已經(jīng)趕上了他們，小軍后面的人竟然怎么拔都拔不掉他手上的筆。就這樣，其他小朋友的筆被碰一下字就寫歪了，要么就是被一拔就寫不起來(lái)。到了最后，小軍贏了！
要是真的有這個(gè)節(jié)日，小孩子就會(huì)知道筆要握緊，字要寫的慢。