【精華】微笑三年級(jí)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的微笑三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑三年級(jí)作文 篇1
微笑 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)張樹芝 生活是豐富多彩的，有快樂，有悲傷。快樂總是讓人覺得短暫，悲傷會(huì)讓人覺得度日如年。生活就是這樣，有快樂也有失落，這樣我們的生活才不會(huì)單調(diào)，不會(huì)枯燥無味。 但是，每當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，大多數(shù)的人都懊悔自己的不如意，在懊悔中，又失去了很多很多。
因?yàn)榘没冢瑫?huì)讓人終日無所事事；因?yàn)榘没�，�?huì)讓人自暴自棄；因?yàn)榘没�，讓人如同行尸走肉，從而讓人喪失了�?duì)生活的信心…… 但是也有人看待問題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折，不怕困難，用微笑去看待每一件事，他們的生活雖然失落，但卻沒有痛苦，這樣當(dāng)然，對(duì)是你干活永遠(yuǎn)充滿希望。 其實(shí)，對(duì)待生活的每一件事，都應(yīng)該用微笑去面對(duì)它，微笑是世界上最強(qiáng)的力量，最美的語言就是微笑。如果你會(huì)微笑，那么你就會(huì)擁有更多美好的東西。
誤解可以用真誠的微笑來稀釋；仇恨可以用寬容的微笑來化解；美麗可以用純真的微笑來襯托；快樂可以用動(dòng)人的微笑來傳遞；美好的心情也可以用甜美的微笑來制造。 微笑面對(duì)生活吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好！
微笑三年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗，淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃，對(duì)一切的不屑仿佛是生來的脫俗，這樣的生活著，直到那個(gè)下午……那是一個(gè)多事之秋，下著雨，路上是汽車駛過濺起的污水，我是有約的，可是離那個(gè)約定還尚早，滿無目的的消耗時(shí)間。
毫無征兆的走進(jìn)一個(gè)小餐廳，那不算是一個(gè)吃飯的好時(shí)候，加上下著雨，店里很冷清，我習(xí)慣的挑了一個(gè)安靜的角落，于是她向我走來。
之前，我是很少注意到誰的，可是她，微笑的那樣燦爛。她，大概十八、九歲的樣子，個(gè)子不高，微胖的臉上兩片紅暈，一雙清澈的眼睛，梳起的馬尾看起來利落、可愛!
我是受了感染，沖她微笑，輕聲的找她要了菜單，點(diǎn)了道清淡的小菜。然后，等著雨會(huì)小些，等著時(shí)間過的快些，等著那個(gè)約定早點(diǎn)到來。
會(huì)有客人叫她，她會(huì)愉快的應(yīng)著，利落的干著活。
她為我端來了小菜，還有一壺暖暖的茶水。不一會(huì)她拿來紙，示意讓我擦掉鞋子上的水，還是那樣真誠的微笑，那一刻，我深深的觸動(dòng)了!
我想，一生中我可能經(jīng)歷著很多種生活，面對(duì)著形形色色的人群，我能如她般真誠的微笑嗎?
是啊，那抹微笑，如雨后彩虹般綻放著光芒，讓我忘記了等待的落寞，讓我體會(huì)著平淡的愉悅，讓我也發(fā)自內(nèi)心的熱愛!
是啊，我也該微笑啊，如她般真誠、美麗!
微笑三年級(jí)作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)，我們都叫他“微笑天使”，說起來這個(gè)稱號(hào)，它還有一段來歷呢！
下課的時(shí)候，他經(jīng)常把我們和老師逗得哈哈大笑。他自己哈哈大笑時(shí)，眼睛就成了峽谷里的裂縫，嘴角微微上揚(yáng)，他那潔白的牙齒就露了出來。
記得有一次體育課下課的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)聊天聊得正開心，不知不覺地把自己的手放在了門的縫隙里。這時(shí)，一位老師正要把門關(guān)上，可那位老師并沒有看見他的.手就藏在門口后面，于是，老師慢慢地關(guān)上了門。當(dāng)老師發(fā)覺不對(duì)勁時(shí)，才看見他那雙白白的小手正藏在門縫里。于是，老師急忙把門口打開，趕緊捧起他的小手，吹了吹，親切地問：“還疼嗎？”他笑瞇瞇地說：“不疼，不疼。”我看到那雙被門口夾去的小手，手上還有鮮紅的印跡，我想：怎么可能不疼呢？一定很疼！他真堅(jiān)強(qiáng)，換做是我，早就哭得稀里嘩啦了。
這位微笑天使就是我的好朋友——黃鑫哲。
從這件事上，我懂得：遇到事情要樂觀一些，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
微笑三年級(jí)作文 篇4
那一抹微笑實(shí)在不好看——臉皺得和枯樹皮一般——標(biāo)準(zhǔn)的老太婆的臉。不過，這一絲微笑，在我心里卻是最美的。
在我小的時(shí)候?qū)W過播音主持，字正腔圓，有感情，學(xué)的還算不錯(cuò)。于是，小小的我，便走上了劇院的舞臺(tái)，開始了我的第一場(chǎng)表演。
在家埋頭苦練了臺(tái)詞許久，終于到了我登臺(tái)表演的日子了。
一段完美的開場(chǎng)白過后，即將輪到我表演了，我的心里不免有些激動(dòng)。但在激動(dòng)過后，我傻眼了。我忘記我的臺(tái)詞了！
我急切地望向臺(tái)下的奶奶。大顆大顆的汗珠從我的臉上滑過，臉也變得紅紅的。我在心中大喊：“怎么辦？”
奶奶似乎看出了我的窘相。但但她沒有做什么，知只是沖我淡淡地笑了一下。這一笑，就像為我打了一劑定神劑，使我冷靜下來，及時(shí)的想起了稿子，流利地說了出來。
這件事過后，我還見到了許許多多人許許多多的微笑。但在我心中，奶奶的那一抹微笑，就是最美的！
微笑三年級(jí)作文 篇5
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準(zhǔn)：從槍的前面的小圓圈瞄準(zhǔn)氣球，再開槍。我照爸爸說的做，果然打中了，我高興地跳起來，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵(lì)我，我繼續(xù)滑起來，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
不知不覺時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì)了打氣球；學(xué)會(huì)了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無窮的力量，這個(gè)星期天我過得很快樂。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了周日去五蓮廣場(chǎng)玩耍的樂事，每每遇到困難時(shí)是爸爸的微笑激勵(lì)著“我”戰(zhàn)勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。
微笑三年級(jí)作文 篇6
微笑吧，薰衣草！
從前，在一個(gè)充滿生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒有開花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨。等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得就是那么的渺小，牡丹嘲笑它說：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著陽光茁壯成長(zhǎng)！想著有一天能夠超過它們，因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周圍的花嘲笑在這片花叢深深的扎根。
最后，在一個(gè)陽光明媚的早晨，薰衣草開花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>