快樂(lè)生活三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)生活三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇1
早晨，我們來(lái)到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書(shū)讀，有的合上書(shū)背誦，多認(rèn)真�。〈蠹冶尺^(guò)后上臺(tái)展示。越來(lái)越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開(kāi)始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個(gè)同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對(duì)方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢(shì)的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長(zhǎng)龍。
午讀，我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)看著自己喜歡的書(shū)，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國(guó)寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀！
課外活動(dòng)時(shí)間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)�？�，同學(xué)們跳起來(lái)了，就像小燕子飛起來(lái)了。
我們的學(xué)校生活多快樂(lè)呀！
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇2
記得從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，小小的我總以為快樂(lè)就是饑餓時(shí)的面包，口渴時(shí)好喝的礦泉水，考試時(shí)獲得的雙百。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸什么是快樂(lè)，而爸爸總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后你會(huì)懂得的�！笨吹桨职帜巧衩刭赓獾臉幼樱也挪焕硭�，就試著自己去尋找更多的.答案。
上周末，數(shù)學(xué)老師布置了一份家庭作業(yè)：回去完成一張練習(xí)卷。由于最后一題應(yīng)用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒(méi)有做出來(lái)，最終他想到了我，就帶著練習(xí)卷來(lái)我家了。
坐好之后，我們就一起看題目。這個(gè)數(shù)學(xué)題目是這樣的：“植樹(shù)節(jié)到了，老師帶我們?nèi)シN樹(shù)。共有九棵樹(shù)，要種三行，每行要種四棵，應(yīng)該怎么種？”
看完了題目，小明就拍著桌子說(shuō)：“這個(gè)題目可能是出錯(cuò)了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著小明一臉的無(wú)奈和流汗時(shí)的丑態(tài)，我忍不住要笑出聲來(lái)。“一定可以想出來(lái)的！”我告訴小明。想著想著，我一拍腦門(mén)，突然想到爸爸曾經(jīng)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“要學(xué)會(huì)用畫(huà)圖的辦法來(lái)解決問(wèn)題。記住，凡是種樹(shù)的問(wèn)題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂(lè)，馬上拿起筆來(lái)畫(huà)了個(gè)三角形，按要求畫(huà)上圓點(diǎn)一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來(lái)，互相擊打?qū)Ψ降氖终迫隆?/p>
解決了這道難題之后，我們都很開(kāi)心。小明也很高興地再三謝我。我說(shuō)：“都是老鄰居了，還客氣啥，以后有困難咱們就互相幫助吧�！薄昂玫�！”說(shuō)完，小明朝我做了個(gè)鬼臉，露出兩個(gè)虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。
看著門(mén)外美好的桃花美景和小明遠(yuǎn)去的身影，我突然感到十分的輕松和快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼琢耍褐藶闃?lè)是快樂(lè)的根本。生活因快樂(lè)而精彩！
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有繪畫(huà)，有舞蹈，有轉(zhuǎn)魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉(zhuǎn)魔方了，無(wú)論多么紛繁復(fù)雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。
最早見(jiàn)到魔方是在愛(ài)樂(lè)文學(xué)校上魔法數(shù)學(xué)課的時(shí)候，看到美羊羊老師手指快速移動(dòng)，上下翻飛，一會(huì)混亂無(wú)序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結(jié)果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難��！我想我是學(xué)不會(huì)了。
就在上個(gè)學(xué)期，我們班的興趣活動(dòng)課改成了魔方課，這太好了！全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我們的魔方老師走進(jìn)教室，一節(jié)精彩的魔方課開(kāi)始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會(huì)的三階魔方。
我認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，理解魔方口訣。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方是有規(guī)律的，第一步先轉(zhuǎn)黃心白瓣的“小花”；然后再轉(zhuǎn)“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時(shí)一階復(fù)原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點(diǎn)兒”，可以找“三點(diǎn)半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對(duì)角塊，然后還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過(guò)通過(guò)老師的講解和我勤奮的練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了三階魔方。
世上無(wú)難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復(fù)原，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)的暑假來(lái)始了。
對(duì)于考試考差的人不是解脫，而是像籠子里的動(dòng)物一樣，出去了是一種解脫、沒(méi)有出來(lái)的的是一種困擾只能在籠子里安安分分的過(guò)日子。好比現(xiàn)在的我，本來(lái)學(xué)習(xí)老師打了兩個(gè)電話給我媽媽 ， 媽媽不接，我知道媽媽生氣是為了氣我。
日子一天一天過(guò)去了。媽媽本是不想送我到學(xué)習(xí)那，可是媽媽心軟了，那時(shí)晚上，我就在閉門(mén)思過(guò)，在樓上風(fēng)狂的寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然，媽媽可以“放過(guò)”我，可我不能“放過(guò)”自已。
到了學(xué)習(xí)那些是假作業(yè)本可我無(wú)事可干，也只能寫(xiě)暑假作業(yè)。
4：00了，我自已走，結(jié)果我一回家，我的媽媽心情大變，那心情都讓我起雞皮疙瘩了。
晚上，爸爸一回來(lái)，媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。
休息時(shí)，媽媽居然拿我“開(kāi)刀”做家務(wù)活，消停是就是我睡覺(jué)之日。唉！唉！唉！
已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，媽媽的心情大變，居然不由自主的玩起游戲機(jī) ，站在一旁的媽媽沒(méi)又怪我。
我相信，我快樂(lè)的暑假開(kāi)始了。