我的好朋友三年級作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的好朋友三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友三年級作文1
她，個頭高高的，烏黑的頭發(fā)，她就是我的好朋友，張昕玥。張昕玥有著白白的皮膚，彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛。她笑起來有著兩個甜甜的小酒窩。
張昕玥很愛畫畫，她是個畫畫小能手，她從5歲開始學畫畫，她還拿過很多獎呢！
有一次上美術課，老師讓我們畫樹屋，同學們你看我，我看看你，都不會畫。只有一位同學畫出來了，那就是我的好朋友張昕玥。她畫了一棵茂盛的參天大樹，樹上的葉片和果實栩栩如生。有一個像彩虹一般的滑梯連接大樹上紅寶石般的房子，同學們都很想住進這個童話中的房子里。我真佩服她��！
我們兩個很有默契，記得有一次體育課上。體育老師讓我們在白紙上寫下你最喜歡的朋友，然后分組做游戲。我毫不猶豫地寫上“張昕玥”。果然張昕玥也在紙上寫了我。連老師都說我們倆很有默契。
這就是我的好朋友，一個愛畫畫的小女孩，我要和她做永遠的好朋友。
我的好朋友三年級作文2
我的好朋友有一個大大的歪鼻子，走起路來一晃一晃的，配上那蒲扇般的招風耳，常會讓人忍俊不禁。但他辦起事來卻十分嚴謹，大家都叫他“小包公”。他就是小沈。
有一次，我的數(shù)學作業(yè)落在了家里。這可是要扣數(shù)學章的呀！可轉念一想，嘿嘿，小沈是數(shù)學課代表，又是我的好同桌，鐵哥們，一定會給我“特殊待遇”的！
我嬉皮笑臉地央求小沈不要劃去我的寶貴數(shù)學章。沒想到，小沈一聽完我的敘述，搖了搖頭，堅決地伸出手，示意我給他書。我又苦苦哀求，他卻完全不理會我的話語，想奪我的書。
俗話說天下無難事，只要肯付出。我拿出三國閃卡呂布，這可是他最喜歡的卡片呀！我把閃卡在他眼前晃了晃，小沈便雙眼放光，喜悅之情顯而易見，可他還是擺了擺手，堅決不讓步。
我只好忍痛割愛，又掏出一張曹操閃卡。不料，小沈猶豫后又堅定地說：“你沒帶作業(yè)已經是錯，現(xiàn)在還想逃避懲罰，真是錯上加錯！”小沈從我手中搶過數(shù)學書，在上面劃去了一個章。
瞧，這就是我的好朋友，一個大公無私的人。
我的好朋友三年級作文3
我對上學前班時同學的印象多數(shù)已經模糊了，唯一有一位同學至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進校園，總能經�？吹剿玫鹊纳碛�，只見她在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。
她愛講故事。有一次，班上組織活動，在同學們的掌聲中，她快步地走上講臺，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，同學們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關心人。記得那是一個炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時最好的朋友她名子叫汪琳娜。
我的好朋友三年級作文4
我最要好的朋友是我們班上的中隊委—李若欣。她是一個對人寬容的好女孩。
他又瘦又白，長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一顆瓜子臉恰當?shù)匕苍诙潭痰牟弊由稀Ｒ粚π《湎袷莾蓚�半月，可愛極了。她那君君有神的眼睛上長著一對“柳梢眉”，光看眉毛就知道她以后一定是個大美女。小巧玲瓏的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她的身材更是好得不得了。
李若欣對別人非常寬容。那天，我和李若欣一起到大操場玩，我騎自行車，她玩滑板。由于李若欣自己上不了滑板，我扶她上。但我扶她，上了好幾遍，他都沒上去。我無能為力了。這時，他對我說：侯朋君，我放一塊石頭在中間，把你的自行車推過來，扶著你的自行車，我應該就可以上去了。我點點頭，照辦了�？删驮诶钊粜婪攀^的時候，我的自行車把手像中了魔法似的，輕輕地敲到李若欣的發(fā)夾上，李若欣的發(fā)夾頓時“咔嚓”一聲斷了。當我正要向她說聲“對不起”時，李若欣想會讀心術似的，揮揮手說：沒事，侯朋君。這個啊，是在龍口買的，反正它本身就不結實！然后，李若欣把發(fā)夾給扔掉了，我們又開開心心去玩耍去了。
看，這就是我的好朋友李若欣。
我的好朋友三年級作文5
媽媽告訴我，在我很小的時候，她就給我買了很多圖畫書，雖然我還不識字，但是我很喜歡書中鮮艷生動的圖畫，總是有模有樣地“看書”。當然，很多時候我也會把書撕掉，前幾天找到了我小時候看過的書，果然沒有一本是完整的。
慢慢地，我長大上學了，也認識了很多字，媽媽就給我買了很多繪本故事�！恫虏挛矣卸鄲勰恪纷屛颐靼自瓉戆职謰寢寣ξ覀兊膼凼悄敲炊�；《好餓好餓的毛毛蟲》不僅讓我知道了從一只毛毛蟲到一只蝴蝶的蛻變過程，還告訴了我在成長的過程中要像毛毛蟲一樣不斷地汲取各方面的營養(yǎng)，才能夠“化繭成蝶”。還有《不一樣的卡梅拉》、《幸福的土豆一家》等，我都很喜歡。
現(xiàn)在，在老師的指導下，我又開始讀經典名著了，不論是吃完午飯還是回家做完作業(yè)，只要一有空，我就會拿起一本書靜靜地閱讀。《三國演義》、《水滸傳》、《魯濱孫漂流記》等等我都讀過。我的臥室里除了有滿滿的一書櫥書外，床頭上、桌子上隨處都有書，我可以隨時拿起書來讀。
我喜歡讀書。書是我的好朋友。
我的好朋友三年級作文6
短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，正是我的好友呂芷函的特征，大家都叫他“驢子”。由于他人緣好、待人和善、樂于助人，因此同學們都很喜歡他。
為什么芷函被稱為“驢子”呢？這主要是因為“呂芷函”三字中的“呂芷”兩字的諧音很像是“驢子”，所以，大家也就這么叫他。雖然，我們幫他取了一個不太文 雅的小名，但他臉上從未出現(xiàn)不悅之色，由此可見，芷函是個心胸寬大的人，在這方面十分值得大家學習。除此之外，芷函值得我們學習的地方還不止這些呢！例如：他常常幫助同學做一些工作，雖然不是他份內的事，但他卻愿意熱心付出，協(xié)助同學完成許多工作。還有 一回，我們體育課跑八百米的測驗，當我們回到教室時，宛萱突然身體不適，芷函便主動表示要扶宛萱到保健室。
由這兩次事件中可以發(fā)現(xiàn)，芷函是個樂于助人的 好同學，也是大家的好榜樣。
我的好朋友三年級作文7
如果問我我最好的朋友是誰，我一定毫不猶豫地說出一個名字——歸一。
歸一是一個活潑、外向的女孩。她有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一雙明亮的眼睛。只要從眼睛里就能看出她的純真。眼睛下面有一個敏銳的鼻子和一張櫻桃小嘴。你可別以為櫻桃小嘴就不會說，她可是能說會道，是個“語言積極分子”。但歸一最大的優(yōu)點還是會搞好與朋友之間的關系，特別善解人意。
歸一她從不和我鬧別扭。有一次，我到她家去玩。我提出去喂小兔子，她同意了。我們剛給它吃了一根蘿卜兩片葉子，我就不耐煩了，又想去玩橡皮泥。這時，歸一看出了我的'心思，便立馬陪我玩起了橡皮泥�？墒�，在玩的過程中，我不小心把她的橡皮泥混在了一起，我一看，連忙向她道歉，并以為她會指責我，可她卻大方地說：“沒關系的！”事后想想，我非常慚愧，幸虧歸一是個善解人意的女孩。如果換作是我，我能做到她那么大度嗎？看來，我真得向她學習！
歸一，你將是我永遠的朋友，我為有你這樣一位朋友而自豪！
我的好朋友三年級作文8
我有一個最好的朋友，他叫小明。
他有一對雙眼皮，黑黑的頭發(fā)，長得帥氣極了！他的耳朵小小的，兩只眼睛炯炯有神。
他為什么會成為我最好的朋友呢？這里有個還有個故事呢。
我們都是中年級學生，每學期都有50米短跑達標，我是第五個出場的。平時，我的成績在班級都是第一名，可這次我正在跑的時候，忽然有個搗蛋鬼一下子把我絆倒了。我哭爹喊娘地大叫：“啊！疼��！”小明聽到了我的叫聲，一看，原來是我摔倒了。他特別著急，像乘著風火輪一樣迅速跑到了我的身邊，卷起了我的褲腿，驚訝地說：“�。〕隽诉@么多血！”我聽了這句話，哭得更起勁兒了。小明說：”我送你去醫(yī)務室吧！”到了醫(yī)務室，校醫(yī)給我包扎一番后，小明又把我送回了教室。
當他再回到班級的考核現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)一切都已經結束了，這次自己也沒有成績了。我曾借給他一支筆，這次是我害得他沒了成績，所以我答應他可以用三天，以表示我的感激。
到了他應該還我筆的那天，當我問他的時候，他卻吞吞吐吐地說：“我忘記帶了。”我頓時火冒三丈，說再也不跟他玩兒了。
第二天，他又給我買了一支筆——原來那支筆丟了。這讓我很感動。我們倆個又和好了。
這就是我的好朋友——小明。
我的好朋友三年級作文9
我最熟悉的人是我的好朋友，名叫笑笑。她比我大一歲，經常被我叫著來家里玩。她頭發(fā)短短的，留著丸子頭，一雙水汪汪的大眼睛。
她性格隨和，和我說話時總是低聲細語。她最大的特點是想象力極其豐富，經常讓我驚喜不斷！
我們總是在一起玩樂高人游戲，有一次，我想擺一間樂高人的教室，但是我不知道該怎么擺，就讓笑笑來幫忙，我在一旁看著她擺，我覺得她的想象力極其的豐富。只見她拿起一塊正方形的板當教室的地板。首先她拿起了幾塊長方形立體板當同學們的書桌，然后拿起有拐角的、像座椅形狀的紫色拼板當同學們上課的凳子，我正要說：“擺好了，笑笑，謝謝你。”沒想打她又拿起了長方形的立體板，把幾個長柱形的拼板拼在上面，做成了一個小型書架，她說：“教室里應該有一個書架，這樣同學們下課了就可以看書啦，這樣多好��！”她在教室的最后面拼了幾個小床。我驚嘆她的杰作，更佩服她豐富的想象力。
她平時讀了很多書，從書中理解到了很多知識，所以她的想象力非常豐富，我也要向她學習，多讀書，讀好書，讓自己也擁有豐富的想象力。
我的好朋友三年級作文10
劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。他性格活潑，平時很樂觀，總是在我無聊時跟我聊天、講笑話。他球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。
他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。
一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發(fā)動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，然后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！
這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。
我的好朋友三年級作文11
要說好朋友，在我心目中，有許多。但是最近讓我印象深刻的是比我大兩歲的豆豆，他身上有一種不服輸?shù)木瘛Ｔ瓉硭臄?shù)學不是很好，他說要成為班里的數(shù)學第一，于是，他努力學習，刻苦練習，現(xiàn)在他的數(shù)學成績已經是班里的第一、第二名了。他這種不服輸?shù)木�，在我們之間的游戲中也體現(xiàn)了出來。
國慶期間，爸爸媽媽帶我去豆豆家玩，他熱情地邀請我和他一起玩“韓國大富翁”。他將游戲規(guī)則告訴了我，待我明白之后，開始發(fā)鈔票，每人發(fā)五千元。我們用石頭剪刀布決定誰先走。我輸了，所以他先擲骰子。他高興地跳起來，拍著手說：“太棒了，運氣真好！”他先擲出個“四”，于是走了四步，買下了一片地。然后我擲了，骰子上出現(xiàn)一個“六”，我也買下了一片地。他擲出一個“三”，又買下一片地�！霸懔耍牡乇任叶嗔�！”我非常著急，開始猛烈地反擊。在我以為快輸時，他走到了我的別墅區(qū)，要付很多錢，他錢不夠，破產了！他不服氣，于是我們接著又開始第二、第三局，可惜他都輸了。第四局開始了，石頭剪刀布他又贏了，他一開始就對我發(fā)動了猛烈的進擊，我還沒反應過來就輸了！
通過這件事情，我學會了，如果輸了也要有這種不服輸?shù)木瘢?/p>
我的好朋友三年級作文12
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆墓胖两�，文學家、詩人，都會有一段和書有關的故事。不僅如此，書，是一架飛機，帶我領略人間的名勝古跡；書，是“心靈雞湯，”能讓我們懂得人生哲理……
書，讓我增長了知識。有一次，我看見同學們都在看讀者。我十分好奇，喃喃自語道“讀者真的很好看嗎？”
“當然啦！”一個同學回答我，“里面的一個個故事，能讓我們了解生活的奧妙�！�
聽了這番話，我便起身去圖書館拿了一本讀者開始看。當我開始看第一篇故事的時候，我似乎整個人都放松了下來，準備靜靜地品味文字之間的美妙。我一個故事剛剛看完，上課鈴就打響了，我只好將書放入桌肚，準備上課。
沐浴在和煦明媚的陽光下，翻開一本書，實在愜意無比。讀荷塘月色，那田田荷葉、裊裊荷花、蟬鳴蛙叫，使我的心靈得到了升華；品匆匆，我感到時間的流逝，可謂是“白駒過隙，”便暗下決心，要珍惜時間，不虛度光陰；賞背影，我為父子之間的真摯感情潸然淚下……
書，是人類文明的起點；書，是人類文明的傳承。讓我們化作一縷清風，吹進書里，感受書，享受書，與書交個朋友……
我的好朋友三年級作文13
書是我的好朋友，老師告訴我們說：“書是人類的良師益友，是人類進步的階梯�！倍艺f：“書是我最好的朋友，他是我不能離開的伙伴�！�
他教會我很多道理，比如飯前要洗手，飯后要漱口，這樣可以保證我們有健康的身體，還有到了別人家做客，要先向別人家里的主人問好。
除了這些道理，書還可以幫助我提升生存的能力。有一次爸爸媽媽不在家，到了中午，我覺得很餓，就想著自己做飯吃，可是我不知道怎么做，我想了想，想起我們書柜里的那本食譜，我趕快跑到書房，找到了我的那本食譜，我看了看，就照著書上哪種內容做了起來。前兩次我都把菜炒糊了，第三次我終于把菜做好了，嘗了嘗，味道還不錯，果然還是覺得自己做的飯菜最好吃。
我雖然沒有環(huán)游世界，但是我也從書中體會了外面的美麗風景，我讀《三國演義》的時候，我就感覺自己好像進入了這個書中一樣，看到老百姓戰(zhàn)亂的苦難，佩服諸葛亮一樣的英雄人物，為老百姓鞠躬盡瘁，建立了幸福的生活。我看神話故事的時候，常常為里面的人物有出神入化的技藝而驚嘆……
總之，書是我的好朋友，我會永遠和他在一起。
我的好朋友三年級作文14
我有一位好朋友，叫李向宇。他胖乎乎的，聰明可愛，我們大家都喜歡他。他的熱愛運動，助人為樂，他特別愛看書。
李向宇雖然長得胖，但很愛運動，身體素質很好。秋季田徑運動會上，我和他都參加了200米比賽。我想，他這么胖，怎么跑得過我呢？只聽一聲哨響，我們就奮力向前沖去，剛開始他被我甩的遠遠的。不過沒過多久，他就像一陣風一樣從我旁邊閃過，一下子超過了我，最后他得了200米的冠軍。
李向宇常常以幫助別人為最大快樂。有一次，我們班有一位同學流鼻血了，其實我們看見了，但誰也沒有主動走過去幫忙。李向宇看到了，馬上把那位同學扶到水龍頭旁，給那位同學洗鼻血，在頭上拍水，忙的不亦樂乎。
李向宇特別喜歡看書。有一次午休的時候，我們都在操場上運動。我見他沒來，我就想，李向宇不是愛好運動嗎？他哪兒去了？于是我跑進教室一看，原來他一個人坐在教室里看書，我問：“李向宇，你怎么沒去玩呢？”“我找到了一本書，這本書很好看，對我們的學習有幫助，有時間我也借你看看。”李向宇說完，又繼續(xù)看起書來。
李向宇各方面都是我學習的榜樣！
我的好朋友三年級作文15
我的好朋友叫李欣怡。
她長著小巧玲瓏的眼睛，頭發(fā)長長的，臉圓圓的，白白的。
她是一個農村孩子，生活過得也不好�？墒谴┲麧�，成績優(yōu)秀。因為她家住在農村，很遠所發(fā)她每天中午只能買點面包、牛奶。我想她真可憐呀，于是我每天中午叫她到我家去吃飯。
大家都知道我的小名叫“王小丫”可李欣怡總叫我“小鴨子”，每當她叫我“小鴨子”的時候，我就裝著非常生氣的樣子。她還以為我真生氣。就飛快地跑到廁所去。
李欣怡是個書迷。那時上三年級，我們還在同一個班上。那次上體育課，老師叫我們自由活動，李欣怡就拿本書邊走邊看，正當她看得津津有味的時候，突然撞上了一棵樹，我們被她逗得哈哈大笑，而她卻不當一回事，繼續(xù)看書。
李欣怡還樂于助人，發(fā)前她是我的同桌，本來應該是我們這組掃地的，可她看我們累得滿頭大汗的，就跑來幫我們掃。我說：“你家那么遠，還是快回去吧�！笨墒撬褪遣豢�，堅持要把地掃干凈才走。
看！這就是我的好朋友李欣怡，你們喜歡她嗎。
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