關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，我最喜歡的是水上公園。
它位于中學(xué)教學(xué)樓的北面，包括三大景點(diǎn)，最北面的是荷花池，茶葉像一把把小傘，為荷花遮擋太陽(yáng)。夏天的時(shí)候，我剛走進(jìn)公園，就隨風(fēng)飄來(lái)了一陣清香。我想：荷花一定綻開了吧?一定很美吧?我迫不急待地往荷花池邊跑去。哇!太美了!我不禁贊嘆到。有的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，蓮蓬好像嬰兒，躺在花瓣編成的搖籃里睡大覺呢!如果你一眼望去，荷花池就像一幅美麗圖畫，還散發(fā)出陣陣清香。
緊挨著荷花池的，就是那清澈見底的人工湖，說它清澈見底一點(diǎn)也不夸張，連水底的小沙粒都能看得清清楚楚。水里有許多金魚，俗話說得好：水清則無(wú)魚。我就有些疑惑了，為什么這么清的水里能生活許多魚呢?帶著這個(gè)疑問回家問爸爸，爸爸說：因?yàn)樗子性S多水藻，魚可以靠它生存。我終于明白了。魚兒在水里快活地游著，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)游到那兒。如果游人給它們喂食，它們就會(huì)不約而同，飛快地去搶那些食物，食物吃完了，魚兒也游走，只有水波還在蕩漾。
人工湖的西面，是一排排整齊的樹木，它們好像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著我們的水上公園，又好像那些勤勞的人們，為我們打起了一把把綠傘，為我們撐起了一片綠蔭。每到春節(jié)前后，樹上就掛滿了彩燈，五顏六色的彩燈，把水上公園裝扮成了一座不夜城，這里就好像是燈的海洋，光的世界�？纯催@棵樹，樹上好像掛滿了鋒利的寶劍，在和人們反抗，誰(shuí)敢來(lái)碰我……
這就是水上公園，我家鄉(xiāng)的水上公園!我愛家鄉(xiāng)的水上公園，更愛我可愛的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
汽車是現(xiàn)在人們出門時(shí)的主要交通工具。
但是汽車太多了，多得道路都嫌窄了，而且汽車發(fā)生的交通事太多了。我國(guó)每天都有好多好多的交通車禍。給人們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。又有許多人員傷亡，給人們帶來(lái)痛苦，使許多家庭帶來(lái)失去親人痛苦。在我的想像當(dāng)中，汽車應(yīng)該是智能的，在交通堵塞時(shí)駕駛員只需要伸出手指輕輕按方向盤旁邊的按鈕，從車門兩邊伸展出一對(duì)翅膀，汽車上伸出螺旋槳。汽車變體后，立刻起飛，飛行的速度和汽車奔跑速度差不多，它還可以快速避開障礙物。
這樣的汽車不要燒油，它必須是環(huán)保形的，只需要光能和風(fēng)能。它不像現(xiàn)在的汽車會(huì)排放廢氣和嗓音。不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生任何影響。
現(xiàn)在的汽車外形像方盒形，分形向前沖時(shí)會(huì)有阻力，就會(huì)耗掉很大的能量。未來(lái)汽車車頭應(yīng)該車頭是尖的，送去阻力，少耗能量。未來(lái)汽車這樣就達(dá)到了節(jié)約能量的目的。
此外現(xiàn)在的汽車?yán)锖苷�，空間不大，人在里面很不舒服，未來(lái)汽車?yán)锩婧艽螅恍栎斎氲攸c(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)按事先編好的程序把你送到目的地，你只需要躺在汽車?yán)锫犚魳贰⑼媸謾C(jī)。
等我長(zhǎng)大了要改變汽車，創(chuàng)造歷史！讓生活變得列加美好！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽又回到了奶奶家。剛到家，我便帶上小表弟來(lái)到了田野里，欣賞無(wú)限美麗的田園風(fēng)光。
我抬起頭來(lái)，看到天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭的格外明亮。
我放眼望去，原來(lái)好似一片森林的玉米地，已經(jīng)大部分被收割了。只剩下幾片還沒有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待檢閱的士兵，威武極了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，好像一只只大手，它們手拉著手，肩并著肩，密密層層，微風(fēng)掠過，窸窣作響。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠晶瑩剔透。
棉花地旁邊，有塊豆子地，大豆都成熟了。那一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢里面有一粒粒圓溜溜的豆子，這讓我想起了每天早上媽媽為我們制作的香濃的豆?jié){。
我和表弟在河堤上開心地奔跑，腳下?lián)P起了一層塵土好似在騰云駕霧。我們還在田野里挖地瓜、拔蘿卜、捉螞蚱、逮豆蟲??我和表弟玩得不亦樂乎。
在這秋天的田野里，我不僅認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，還收獲了更多的樂趣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們五一班是個(gè)“龍”騰“虎”躍的班級(jí)，我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！
有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來(lái)想自己獨(dú)吞，可是天不遂人意，被這個(gè)頭號(hào)“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來(lái)說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了�！边呎f邊拉著我的袖子，晃來(lái)晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個(gè)哀求的動(dòng)作。我經(jīng)受不住他的“嚴(yán)刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會(huì)兒，他又殺了個(gè)回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖�！鞍Γ媸侵火捇�！”我無(wú)奈地說一句。
此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時(shí)候就變樣了。他每節(jié)語(yǔ)文課都很認(rèn)真，我們倆可算是棋逢對(duì)手了。老師提出問題的時(shí)候，我們倆經(jīng)常同 時(shí)舉手，如果對(duì)方回答了老師的問題，自己就會(huì)有些失落，自己回答了問題，就會(huì)給對(duì)方一個(gè)表示勝利的眼神，有時(shí)他會(huì)擺個(gè)裝酷的造型，
這時(shí)，我會(huì)以嘔吐的樣子回敬他。
瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護(hù)好哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，我很高興。因?yàn)橄卵�，而且我們還打雪仗。
今天上午，廣播里說下雪，出去玩雪。但是生病的`孩子不許出去。幸虧我沒有生病。聽到這個(gè)小消息，我很高興。我們穿上羽絨服，然后再帶上手套。出去一看，外面都成白色。我們?cè)诓賵?chǎng)上還有滑梯那邊打雪仗。我們把雪團(tuán)成一個(gè)球，然后把他拋到其他小朋友的身上。就是：一，二，三，拋。數(shù)到三的時(shí)候，就開始扔到其他小朋友的身上。我蹲下拿雪的時(shí)候，其他小朋友把雪扔到我的頭上，還有的把雪扔到我的脖子里，我感覺雪很涼。我的手很紅，有點(diǎn)麻麻的感覺，我感覺我的手都伸不到口袋里。雖然很冷，但是我們玩的很高興。回來(lái)的路上我還和爸爸打雪仗，我把雪球扔到爸爸的衣服上。
要睡覺，但是我還想著打雪仗的事情。我希望明天還下雪，我還能打雪仗。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因?yàn)樗鼪]有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹比起來(lái)，它也是不值一提的，因?yàn)樗鼪]有大樹的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏�。我生氣地問爸爸：“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不要注重外表，你只要多觀察一段時(shí)間，就會(huì)看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛的小花就會(huì)綻開笑臉。
我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)。“這些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。
我先去問知識(shí)淵博、眼界開闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說了半天也沒有說出個(gè)所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì)兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒有，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己，相信那樣我們會(huì)生活得更快樂，也會(huì)收獲更多！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
從小到大，總有一個(gè)人在我傷心時(shí)安慰我，在我難過時(shí)陪伴我，在我考試沒有考好時(shí)，她總是在不停的鼓勵(lì)我，而這個(gè)人就是我那可親可敬的，媽媽媽！今天我要對(duì)我的媽媽說一聲：“媽媽！謝謝您！”從小到大，媽媽的愛對(duì)我是那么關(guān)懷，是那么美好。
記的有一次，半夜里，我不知為什么突然發(fā)起高燒來(lái)，媽媽知道后可急壞了，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人。媽媽給我吃藥，可是燒還是退不下去，媽媽決定帶我去醫(yī)院。給我穿好衣服后，媽媽便背起我去醫(yī)院。記得那是正下著大雪的一天晚上，天很冷，可媽媽的臉上卻掛著豆大的汗珠，我趴在媽媽的背上，可以聽到媽媽急促的呼吸聲。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒過來(lái)看見媽媽正在床前看著我，眼睛里布滿了血絲，臉上布滿了疲憊，我不知道昨天晚上媽媽是怎么把我背到醫(yī)院里的，也不知道她昨天晚上她有多著急，更不知道昨天媽媽自己是怎樣照顧我的。
媽媽！謝謝您！謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧！謝謝您總能在我在我傷心時(shí)安慰我，在我難過時(shí)陪伴我。在我快樂時(shí)，你總能和我一起分享快樂！
在這里我要深深的對(duì)您真誠(chéng)的說一聲：“媽媽！謝謝您！”我愛您！
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