有關(guān)讀書的樂趣三年級作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的樂趣三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的樂趣三年級作文 篇1
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分 每一秒都在學(xué)習(xí)，可見知識不只在書中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書是知識的寶庫，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言 語乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬人迷。
“書”確實(shí)能增加我們的知識，但是大家總是說讀書能考上好學(xué)校，讀書能博學(xué)多聞，讀書能有好工作，讀書能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書色變”，其實(shí)讀書并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會意之時(shí)。
我甚么書都愛看，不管是小說、歷史書、詩詞散文，還是漫畫書，我都愛看，可是唯有教科書，不知為甚么一拿起教科書，我就會頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會發(fā)覺，原來，不管讀甚么書，都是人生一大樂趣。
讀書的樂趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o字書，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識，讓我們受益無窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”倘若我們將書中的知識、自然界的真諦融會貫通，那此時(shí)，俯拾即是一本令我們感到樂趣的書，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂趣”吧！
讀書的樂趣三年級作文 篇2
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自我，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、資料思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的完美歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α�；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每一天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
讀書的樂趣三年級作文 篇3
說起我的樂趣，我便會毫不猶豫的說到讀書。
坐在書桌前捧起一本書，靜靜地讀著，品味著書中的內(nèi)容，一幅幅畫面快速的從我的眼前掠過，組成一部部電影，在我眼前播映著。書中的人物仿佛活了起來，在我的眼前唱著、跳著、說著，仿佛一場專門為我表演的舞臺劇，那種身臨其境的感覺別說有多美好了。
也許對于有的人來說，讀書就只是簡簡單單、馬馬虎虎的，讀一遍就可以了，而對于我卻不同，我在讀書的時(shí)候不僅僅是看上一遍就可以了，我還要加入自己的想象：假如我也遇到了書中所寫的那一件事，我會怎么辦？我是逃避還是從容的面對，如果我有書中主人公那樣悲慘的.遭遇，飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠，我能像文中的主人公那樣忍受下來嗎？如果我有像文中的主人公那樣的機(jī)遇，我有把握抓住它嗎？如果我……
每次看書的時(shí)候都有一種特殊的感覺，沒錯(cuò)，就是快樂。每當(dāng)我翻開書的時(shí)候，都是帶著愉快的心情去讀，去看、去品味書中的一條條人生哲理，在合上書的時(shí)候，我閉上眼睛，腦海里回味著書中的內(nèi)容，反反復(fù)復(fù)地琢磨著書中的哲理，思考著自己看書時(shí)提出的問題，只有做自己喜歡的事才是最快樂的。
讀書給我?guī)淼目鞓泛椭R是不可比擬的，讀書是我最大的樂趣。
讀書的樂趣三年級作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，我們在書中不知不覺地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)我們怎樣做人。這樣，讀書就會有很多樂趣。
我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》�！度龂萘x》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢，最后被晉勢力消滅。我小時(shí)后是不愛讀課書的，媽媽拿出這本《三國演義》對我說：“快看看這本書，可有趣了�！蔽也缓猛茀s，只好接過書，翻開第一頁《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”
“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了�！眿寢尯拔遥艺f：“不行，不行，這書可好看，可有趣了�！眿寢専o可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，媽媽又說：“你讀完后懂得很多好處�！蔽艺f：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好�！眿寢尶湮艺f得好，我也很高興。
讀書很有樂趣，我們會才這些書中，懂得道理快樂，讓我們在書海里成長，感受書中的樂趣吧。
讀書的樂趣三年級作文 篇5
讀我喜歡看的課外書，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書太快了，一本10萬字的書，在我看來，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來說吧，一開始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數(shù)不重要的內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來概括整本書的內(nèi)容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復(fù)活的雪蓮救了別人，不過后來火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡單。可長大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現(xiàn)了許多我沒注意到的細(xì)節(jié)。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我對這本書有些陌生。是啊，在讀書的過程中收獲知識和歡樂，這才是讀書的意義和讀書的歡樂。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書，對書中的人物的印象也會有所改變。在讀書的時(shí)候，我們也在成長，思想也在成熟起來，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的青少年，這就是一個(gè)成長的過程。但如果一直看同幾本書，那他永遠(yuǎn)都不會長大。當(dāng)然，課外書看，課內(nèi)書也要看�？凑n外書不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會，把內(nèi)容吸收后在看，這樣才有效
書，是使人進(jìn)步的階梯。
讀書的樂趣三年級作文 篇6
高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，是書籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，沒有書籍，哪會有知識?沒有知識，怎能帶動(dòng)祖國的發(fā)展?沒有知識，哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒有知識，哪會有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識，則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書籍。
讀書可以讓我們翱翔知識的海洋，領(lǐng)略書籍里人物的千姿百態(tài)，讀書可以讓我們享受獲得知識的喜悅，讓我們快樂的成長。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書，多讀書，我們的知識就會越來越多。
讀書好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書好似河流所匯集成的長江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
現(xiàn)在人們熱愛讀書，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書的重要性，不讀書，就不會成功，不讀書，就不會跟上祖國前進(jìn)的步伐。
讓我們從現(xiàn)在開始讀書吧!讓我們從中享受快樂，汲取知識。
讀書的樂趣三年級作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，但是我最喜歡看書。
有一天，我跟同學(xué)借了《胡小鬧日記》來。剛開始覺得沒什么好看，但是我讀完一本之后，就覺得很好看了，而且我還學(xué)會了怎樣智勝、自救。書上有一位8歲的小女孩跟壞人用智慧斗了38小時(shí)，這位小女孩手被綁住了，嘴上面還粘著膠布，但是，她自己把口水往膠布上吐，讓膠布失去黏性，然后她用嘴巴把繩子咬開。機(jī)智的她還通過敲擊房間里的鐵管，讓聲音傳到馬路上向路人求救。就這樣，她靠自己的聰明成功地逃脫了。
讀了這本書，我非常佩服那個(gè)小女孩，同時(shí)也知道讀書是多么的有用。我開始愛上了讀書。有時(shí)讀得入迷，媽媽叫我做事情，我口頭說“好”可是卻沒做到。有一次，我在看《三十六計(jì)》，媽媽叫我去晾衣服，我說“好”，可是我的屁股一動(dòng)也不動(dòng)，還在繼續(xù)看我的書。媽媽去冰箱拿肉的時(shí)候看到我還坐在座位上看書，結(jié)果我的《三十六計(jì)》給媽媽沒收了。我這才去晾衣服，晾好衣服，我又捧起心愛的書看了起來……
書給了我許多知識，給了我許多快樂，我愛讀書。
讀書的樂趣三年級作文 篇8
幼年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受，應(yīng)該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會到這一點(diǎn)，可能會是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
讀書的樂趣三年級作文 篇9
小時(shí)候，我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲，多變的石頭都是我的玩伴。有一次，我在草間看到一只不常見的蟲子，它綠油油的，隱在草間，很難發(fā)現(xiàn)。這蟲子，細(xì)胳膊細(xì)腿的，只有前肢像兩把大鐮刀，孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn)，大家都沒見過這小東西，只有個(gè)大孩子在背后嘀咕了聲：“這是螳螂吧！”大家沒注意，嘰喳議論了一番也就散開了。
直到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字、讀書。有一次，一本《昆蟲記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫，揭開了小小昆蟲世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然，我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲子，那兩把鐮刀，我是認(rèn)不錯(cuò)的。它被活靈活現(xiàn)地畫在書的一角，兩眼睛黑豆豆似的。原來，它就是螳螂啊，我見過的是螳螂��！書中仔細(xì)的描寫看得我津津有味，其實(shí)，它并非想象中弱小無依，螳螂可謂昆蟲界乃至世界上最兇殘的動(dòng)物。因?yàn)�，母螳螂在生下寶寶前，要吃掉公螳螂以保持體力。看到這里，驚得我脊背一涼。原來，大自然中，還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識，我還一無所知。全靠書本，讓我長了大見識！
后來啊，我能讀懂更多書，關(guān)于螳螂，我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲子，還有“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@樣的成語，用來形容算計(jì)他人的人反被人算計(jì)的故事。這便是讀書的樂趣吧，誰知道在某時(shí)某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么，生活中那些平淡無奇的小玩意兒，到了書中，就成了“大”智慧啦！