【精選】小學(xué)三年級作文300字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文300字 篇1
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來到了未來世界，我的身邊，有個飛行器，它可以帶我上天入地，我激動不已，馬上就出發(fā)了。
飛行器帶我來到了未來的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國旗，國旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫著兩個大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個個金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無窮無盡五彩繽紛的色彩。
我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時，一個聲音傳了出來：“快交作業(yè)！“原來，是一個機(jī)器人正在說話。突然，一個青年男子走到我的面前，他說：“我是這個學(xué)校的校長，你為什么要來這所學(xué)校？”我說明了來意，張校長熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。
“小夏，起床了，太陽曬屁股了�！币粋�熟悉的聲音傳來，我醒了，��！原來這是一場夢，我多希望這場美夢變成現(xiàn)實(shí)��！
小學(xué)三年級作文300字 篇2
每一個人，都會有一個屬于自己的夢想。或是大的，或是小的，或是一份理想，也或是一個目標(biāo)。我也有一個夢想，它是從何而來的呢？
這還得從一年級時說起。那時候的我正在換牙期，門牙掉了，只留下了一個小窟窿�？墒�，奇怪的是，我的咬字還是那么清晰，絲毫沒有出現(xiàn)其他同學(xué)的“漏風(fēng)”現(xiàn)象。汪老師發(fā)現(xiàn)我咬字準(zhǔn)確、發(fā)音清晰的特點(diǎn)，各種各樣的活動都讓我試著主持。秋游、故事會……一次次鍛煉使我的口才“更上一層樓”。
三年級時，我們有了屬于自己的“小海燕電視臺”。每當(dāng)看見學(xué)長們在熒屏后主持，我總是非常羨慕地看著。
終于，在暑假的努力練習(xí)下，我和搭檔成功地主持了二○一三學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮。同樣在那個學(xué)期，功夫不負(fù)有心人，我成為了“小海燕電視臺”中《知識大本營》欄目的主持人之一。被同學(xué)們所喜愛。
現(xiàn)在，成為一個更加優(yōu)秀的校園主播是我心中的下一個夢想。魯迅說：“人生最疼的是夢醒了無路可走�！彼�，我一定會把這個夢想繼續(xù)點(diǎn)燃，努力地去實(shí)現(xiàn)它，成為一個優(yōu)秀的校園主播。讓我們朝著夢想不斷前進(jìn)吧！
小學(xué)三年級作文300字 篇3
她,剪著齊眉的學(xué)生裝,彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下長著一張能說會道的小嘴,一笑起來那兩個小酒窩和那排整齊的小貝牙就會呈現(xiàn)在我們面前,眼睛還彎成了一條線,那樣子可愛極了!知道她是誰了吧?她就是我的同學(xué)——李嘉怡。
李嘉怡既貪吃又多才多藝。
先說說她貪吃吧！每次我和她去學(xué)水粉畫的時候，她沒有一秒鐘不吃零食的，不是吃餅干，就是吃糖果。連教我們學(xué)畫畫的老師都叫她做“零食大王”了。還有一次上語文課時，上著上著她的小嘴就忍不住就偷吃起零食來。這一舉動恰巧被語文老師（又是她母親）看見了。她媽媽立刻火冒三丈，狠狠地批評了她。全班同學(xué)都朝那邊看，連課都無法上了。她的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉也紅一塊，白一塊的。你說她貪不貪吃？
再說好她多才多藝吧！你看，她的水粉畫得了陽江市一等獎，元旦畫畫比賽也得了陽東縣一等獎呢？她跑步很快，在班里是數(shù)一數(shù)二的。還是我們班的小主持人呢？她還多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。你說她多才多藝嗎？
這就是我既貪吃又多才多藝的李嘉怡同學(xué)。
小學(xué)三年級作文300字 篇4
我最喜歡我的媽媽。她的個子高高的`，臉蛋圓圓的，兩只眼睛炯炯有神，扎著一條馬尾辮，笑起來很漂亮。媽媽喜歡吃水果，蘋果、香蕉、柿子……每天晚飯后她都要吃水果。
媽媽是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作特別忙。每天她總是早早地起床去上班，白天給學(xué)生們批改作業(yè)、上課，晚上還要備課、做課件，真辛苦啊！到了周末，她還要送我上興趣班，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“人無完人，金無足赤�！眿寢屢灿腥秉c(diǎn)——是個急性子。她平時笑瞇瞇的，但看到我寫作業(yè)拖拉，做事情慢吞吞，馬上板起臉，瞪大了眼睛，還要大吼一聲。我知道這樣磨蹭的習(xí)慣是不好的，一定會改正。
當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時，媽媽會耐心地輔導(dǎo)；當(dāng)我生病的時候，媽媽會帶我去醫(yī)院；當(dāng)我在看書的時候，媽媽會陪著我一起看……我覺得媽媽真好，我特別幸福。
小學(xué)三年級作文300字 篇5
放假的時候，爸爸帶我去王府井小吃一條街。在漫長的路上，我爸爸開著車，我趁著這個機(jī)會再睡一大覺。
過了一會兒，我醒來的時候，已經(jīng)到王府井了。我們從車?yán)锍鰜硪院�，第一眼看見了金黃金黃的栗子和五彩繽紛的果汁。其中我最喜歡吃的是一串小蝎子。
小蝎子身體上有六條腿，一條尾巴，聽起來是不是很可怕?要吃到嘴里就更可怕了，我大膽地吃了一口，啊!味道真是香噴噴的。爸爸看見我吃得很香，他的肚子咕咕叫，可是爸爸不敢吃，爸爸趕緊買了一碗羊雜湯，才算填飽他的肚子。我心想：爸爸這么大人了，連只烤蝎子都不敢吃，我的心里暗暗在笑他。
回家的時候，我和爸爸就像兩個大吃貨，因?yàn)槲覀兂缘锰嗔�，仿佛王府井的美食都吃進(jìn)我們倆的肚子里了。
李老師一句話評語：
旅游作文寫吃貨與眾不同。用對比的方法寫了你的“敢”吃和爸爸的“不敢”吃，生動有趣，吸引讀者的眼球。
小學(xué)三年級作文300字 篇6
在我上鳳溪小學(xué)前是通過一場考試才能進(jìn)去的，當(dāng)我經(jīng)過考場前，我的手腳都情不自禁地顫抖起來。爸爸安慰我說：“你不要緊張這只是一場入學(xué)考試而已，又不是期末考試。等進(jìn)了考場，你就用平靜的心態(tài)來對待這場考試，那樣就會順利通過�！钡任疫M(jìn)入考場，當(dāng)監(jiān)考老師報道我名字的時候，頓時我的腦子似乎一片空白，監(jiān)考老師見多識廣，這樣的場景他見多了，便笑容可掬的多我說：“小朋友不要怕，你先深呼吸下就不緊張了�！�
考試中，我一題又一題認(rèn)真的把題目做完，剛開始感覺特別吃力，慢慢的我心平氣和認(rèn)真仔細(xì)地做著每一道題，不多一會我筆走如飛，快速的地把試卷做完。那時我感覺越做越輕松，越想做了。時間過得很快鈴聲一響，我們都把各自手中的筆放下，等監(jiān)考老師收卷，老師收卷的同時，我們就走出了考場各自坐車回家了。
沒過幾天成績出來了，通過了考試，也成功的當(dāng)上了鳳溪小學(xué)的一名學(xué)生。這時我覺得無比自豪，既興奮又驕傲的說：“我真了不起！”
小學(xué)三年級作文300字 篇7
端午節(jié)的這天，我們一家和叔叔一家，一起去釣魚。我想，今天一定很高興，多釣一些魚。
來到釣魚場，叔叔先把魚食和好，我拿著魚桿，把和好的魚食放在鉤上，往外扔，就開始坐在那耐心等待了�？珊镁貌灰姼�(biāo)動一下，我把鉤拉上來一看，咦？怎么魚食沒了？我拿著釣竿去找爸爸，爸爸說：“你要把魚食捏緊，要不然鉤一下水魚食就掉水底了�！蔽衣犞�，又一次把鉤扔了出去。爸爸看我到處玩，又對我說：“釣魚要有耐心，安靜地坐在那兒，魚才不會被嚇走。”說著，就來給我做示范。我看著爸爸專心地盯著浮標(biāo)，不一會，浮標(biāo)動了動，爸爸馬上做好了拉的準(zhǔn)備，一瞬間，浮標(biāo)猛地一下沉下去，爸爸一下站起來，朝右邊拉線，魚順線而浮上水面，叔叔見了，馬上拿魚網(wǎng)來。可晚了一步，魚已經(jīng)跑了。我學(xué)爸爸的樣子坐了好久，也不見魚上鉤，我又一次把魚鉤拉起來。原來爸爸剛釣了一條魚，魚食沒了，都是我不認(rèn)真，連魚食都沒掛�？磥恚疫�是要好好學(xué)習(xí)了。爸爸又一次“上陣”。我專心地看著。時間過得飛快，叔叔也已經(jīng)釣條魚了，可爸爸釣的兩三條都跑了，其中一條還把魚鉤拉掉了。
今天，我好開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了釣魚，也知道了：做事要認(rèn)真，遇到困難是要冷靜。
小學(xué)三年級作文300字 篇8
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。
老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！
在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負(fù)老師對我的期望的！
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