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    觀察三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-13 19:18:27 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)觀察三年級(jí)作文匯編五篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的觀察三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)觀察三年級(jí)作文匯編五篇

    觀察三年級(jí)作文 篇1

      一天下午,我在花園里散步。這時(shí),我在草叢的小角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。

      這個(gè)螞蟻窩呈泥黃色,有許多小洞,還有一些螞蟻在忙碌著。它們?cè)诿κ裁茨?為了探個(gè)究竟,我順著它們忙碌的方向去找。哦,原來,它們?cè)诶跋旅娴牟輩怖飳ふ沂澄铩N遗芑丶,拿了一顆糖,把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過了一會(huì)兒,一只螞蟻用觸角碰了一下糖果,并試著搬了一下?墒,糖沒動(dòng)。它爬回了螞蟻窩。一路上,那只螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角,好像在說:“大家快點(diǎn)過去!那邊有食物!”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦,原來螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀!接到信息的螞蟻爬上糖果,咬的咬,扛的扛,一下子就把糖果四分五裂,咬成一粒粒鹽粒大小了。后來,它們又叫來了更多的螞蟻,三個(gè)一堆,五個(gè)成群,通通把糖果搬進(jìn)了洞。我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,使勁兒揉了揉眼睛,糖果的確沒在那兒!真是太不可思議了。

      我還想了解一個(gè)問題,為什么螞蟻可以跑那么遠(yuǎn)卻不會(huì)迷路?我回家問媽媽,媽媽說:用一個(gè)東西擋住它回家的路,螞蟻就會(huì)迷路的!我在柜子里拿了一顆樟腦丸,放在一只螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸,突然,它像瘋了似的亂撞,最后,居然向池塘那邊爬去了。

      螞蟻真是勤勞可愛的小動(dòng)物!

    觀察三年級(jí)作文 篇2

      “觀察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的能源!边@句話是蘇霍姆林斯基說過的,他告訴我們要善于觀察。

      我們?cè)诤氲陆逃龑W(xué)校,也上了一節(jié)觀察課。

      剛開始老師使勁搖箱子,讓我們聽聲音來猜里面的東西,我們實(shí)在猜不出來,老師又換了一個(gè)方法,讓我們聞聞它的氣味,接著讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子里是什么,最后老師無(wú)奈的告訴我們里面有:咖啡、奶茶……同學(xué)們提議嘗咖啡,有的說:“咖啡苦,嘗奶茶吧!蓖瑢W(xué)們意見不一。老師拍了拍手說:“那就嘗奶茶吧,嘉嘉和晨晨過來泡奶茶!

      只見嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個(gè)角抖了抖,撕開,放在一旁,又小心翼翼的拿起水杯,倒上一半的熱水后蓋上瓶蓋,拿起剛撕開的奶茶,倒入一點(diǎn),放下,捏住杯邊,輕輕的搖了幾下,把奶茶攪拌均勻,又倒了一些奶茶,搖了幾下。頓時(shí)一股濃濃的香味撲面而來。而另一面卻很糟糕,晨晨因?yàn)榈沟盟嘁粨u就灑出來了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個(gè)人來品嘗,那就是我。我輕輕的拿起紙杯,吹了吹,又聞了聞,喝了一小口,感覺甜滋滋的。我們大家各自品嘗了一下,都紛紛表示又香又甜,我們當(dāng)然也嘗了瓜子,桔子。

      我喜歡這堂有趣的觀察課,因?yàn)樗屛抑懒擞^察的六種主要方法:看、聽、聞、嘗、觸、想。

      

    觀察三年級(jí)作文 篇3

      我家院子里種了一朵向日葵,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我這幾天從早到晚到院子里觀察它。

      向日葵的莖是綠色的,莖上長(zhǎng)滿了毛和尖尖的綠葉,莖頂上有個(gè)大花盤,花盤碩大無(wú)比,猶如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。

      可是,有一天我起得很早去晨讀,驚奇的`發(fā)現(xiàn),向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面!真是太神奇了!中午回家的時(shí)候,我又留心看了一眼,向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面!真令我百思不得其解。晚上,向日葵又朝向南面了,這是為什么呢?

      第二天,我查看了許多工具書。原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的,這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽(yáng)的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

      多么奇妙的向日葵!通過這幾天的細(xì)心觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。

    觀察三年級(jí)作文 篇4

      我的哥哥個(gè)子不高,長(zhǎng)的挺帥,不愛玩游戲就愛看書,我叫他書迷哥哥。

      今天,家里來了很多客人,媽媽很忙,只有我來幫她,哥哥一直坐在床上懶洋洋地看《歡樂語(yǔ)文與漫畫》,哥哥好懶。吃完晚飯,我拿出老師布置的作業(yè),可有一道題怎么也做不出來,我拖著下巴,仔細(xì)地看著題目,還是想不出來。哥哥走過來,十分耐心的講給我聽,我一下子就明白了!案绺,你真聰明,你怎么都知道?”哥哥不好意思地?cái)_擾頭說:“書上都有的”。

      原來看書能讓人變聰明,我要向我的“書迷哥哥”學(xué)習(xí),多看書,長(zhǎng)知識(shí),將來做個(gè)有用的人。

    觀察三年級(jí)作文 篇5

      20xx年11月30日 星期日 多云今天,我發(fā)現(xiàn)半個(gè)月前種的大蔥長(zhǎng)大了;叵胍郧埃曳N的時(shí)候把大蒜掰成幾塊,輕輕地放到土里,撒上稻草、澆上水。四天后,我發(fā)現(xiàn)有一跟蒜探出了頭,我還發(fā)現(xiàn)這根芽很嫩,很小,真希望它快快長(zhǎng)大!七天后,我發(fā)現(xiàn)又有幾根蒜苗了!三天前發(fā)芽的長(zhǎng)得格外顯眼,哈!今天,蒜苗長(zhǎng)得又高有大,希望它們?cè)缛臻L(zhǎng)成大蒜!

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