關(guān)于小學(xué)三年級作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
我從小就認(rèn)為媽媽是萬能的，上得廳堂，下的廚房，簡直無所不能。我也漸漸的認(rèn)為世上沒有媽媽怕的東西。媽媽與我來說，是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠，她可以徒手抓蛇，她可以做出讓我欲罷不能的美味佳肴，她可以為我解惑所有疑難，她可以一個(gè)小時(shí)內(nèi)干完我?guī)讉�(gè)小時(shí)都干不完的家務(wù)活。我想，應(yīng)該沒有什么能讓媽媽為難的了吧�？墒�，當(dāng)爸爸生病時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。
爸爸猛然間得了心臟病，醫(yī)生說，動(dòng)不動(dòng)手術(shù)，他都活不過十年。這個(gè)聲音讓我們?nèi)胰霜q如五雷轟頂。媽媽更是，哭的撕心裂肺。只要誰和她說起爸爸的病情，她說著說著，就會又哭的不能自已。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽也有怕的東西，而且，是那么那么的怕。對啊，媽媽就算現(xiàn)在再大膽，她也曾是小女孩，也曾經(jīng)是個(gè)怕黑，怕鬼，怕蛇，常做錯(cuò)事，常挨打的小女孩。是什么促使她變了呢？是愛吧。
而如今，她心中的天，要塌了。她也變成了曾經(jīng)那個(gè)膽小的小女孩。像曾經(jīng)縮在父母懷里一樣的縮在爸爸懷里，尋找安全感。媽媽一定很愛爸爸吧。幸虧爸爸也是個(gè)神人，有一手高深莫測的醫(yī)術(shù)。在他自己的調(diào)理下，這已是第十二年了，他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了，真不知道媽媽會變成什么樣子。原來，媽媽并不是無所不能，她無論多大了，心中始終住著一個(gè)小女孩。
小學(xué)三年級作文 篇2
城市的景色固然很美，但是鄉(xiāng)村的四季又有另一番景色。下面就讓我們領(lǐng)略一下吧！
鄉(xiāng)村的春天十分美麗，生機(jī)勃勃。鄉(xiāng)村人家的屋前會冒出來嫩綠的小草，在一旁的小樹看見了，也紛紛冒出頭來。當(dāng)然，在地上的小花也并不落后，也長了出來。小燕子從南方飛回了北方，它們有的在剛剛長高的小樹上休息，有的在屋檐下筑巢，為自己做新家。在這樣生機(jī)勃勃的季節(jié)最適合的莫過于登山了。
鄉(xiāng)村的夏天也并不亞于春天。夏天是綠樹成陰，密得不留一點(diǎn)縫隙。這些植物們形成了一道天然的保護(hù)層。夏天經(jīng)常會突然下起傾盆大雨，使那里的空氣十分清新。在這樣的季節(jié)，小河就成為了孩子們的樂園，他們有時(shí)打水仗，有時(shí)游泳，玩得很開心。
鄉(xiāng)村的秋天也毫不遜色。就在這一瞬間，大自然把畫面變成了黃色。個(gè)時(shí)候是農(nóng)民伯伯們一年最忙碌的時(shí)候了，農(nóng)們伯伯們一年四季的辛苦終于有了回報(bào)，他們該豐收了，他們臉上都樂得笑開了花。
鄉(xiāng)村的冬天那就更加美麗了，動(dòng)物們都冬眠了，大地上到處都是銀裝素裹，小河面上結(jié)起了冰。孩子們打雪仗，堆雪人開心極了！
鄉(xiāng)村的四季實(shí)在是太美了，說上一天一夜也說不完。
小學(xué)三年級作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一座果園，它一年四季都非常迷人。
春天，春姑娘來了，她揮著魔法棒，穿著綠色的裙子。這時(shí)，樹上抽出嫩綠的葉子，開滿了五顏六色的花。地上的小草探出了小腦袋，花兒也忍不住想看一看外面的世界，好奇的張望著，梨樹上開滿了雪白的花，看起來白茫茫的一片。
春姑姑一走，夏姐姐就來了，她穿著金燦燦的衣裳。她使花草樹木都變得更茂密了。還沒成熟的果實(shí)也從小樹葉里鉆出來，好像在說：“睡了一覺，真舒服��！哇，多明媚的一天�。 �
夏姐姐又邀請了秋姑姑，她拿了一盒五顏六色的顏料，換上了火紅的裙子，手中還握著毛筆，她把銀杏樹畫成了黃色；把楓樹畫成了紅色。所有的果實(shí)都成熟了：紅色的獅子、紅通通的蘋果、黃澄澄的梨，都被秋姑姑變出來了。
秋姑姑一走，冬爺爺就慢吞吞地走來了，他則是穿上了厚厚的、白白的棉衣。他嘆了一口氣，地上、樹上，都變得雪白雪白的，它們像蓋上了一層被子，在里面睡覺。
我真喜歡家鄉(xiāng)的果園。
小學(xué)三年級作文 篇4
1、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
2、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
3、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
4、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
6、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
7、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
8、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
9、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
10、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
11、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
12、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
13、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
15、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
16、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
17、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
18、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
19、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
20、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，我在上學(xué)的'路上，不小心被出租車撞倒了，我的腳受傷了。一上午心里都亂糟糟的，回家該怎么給父母交代，腳疼得厲害，下午又該怎么上學(xué)呢?
本來以為，爸爸肯定會罵我走路不小心，誰知道，他看我疼的厲害，心疼的不得了。上學(xué)放學(xué)，爸爸都親自背我。我趴在爸爸寬厚、溫暖的背上，我卻不知不覺流下了眼淚，我被爸爸的行動(dòng)深深的感動(dòng)了。我感受到了爸爸對我的關(guān)心和厚愛。以前，我總覺得，爸爸根本不愛我，老是批評我，嫌我這不好那不好�，F(xiàn)在我明白了，原來，批評也是一種愛。
我下定決心，以后再也不調(diào)皮搗蛋，讓爸爸擔(dān)心了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個(gè)有能力的人，好好回報(bào)爸爸，感謝他為我所付出的一切。
小學(xué)三年級作文 篇6
今天下午班隊(duì)課上，我們班開展了慶祝教師節(jié)的詩歌朗誦會。
教室被同學(xué)們裝飾一新。黑板上掛滿了氣球，可漂亮啦！有許多節(jié)目看得我眼花繚亂�？晌矣X得最精彩的還要數(shù)周方心怡的葫蘆絲表演《竹樓情歌》。
主持人張潞婷和李泊偉宣布完由周方心怡表演葫蘆絲時(shí)，周方心怡大大方方地走上講臺，表演起葫蘆絲來。
剛吹了一會兒，我就覺得心曠神怡，好似在仙境里。輕輕閉上眼睛，我仿佛置身于青翠的竹林，這是一種多大的享受啊！過了一會兒，周方心怡又跳起舞來。她的右手向右伸，左手彎起來。這時(shí)我又覺得好是一只翩翩起舞的蝴蝶。我已完全陶醉在她優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂中。我想：要是我能像她一樣，那就再好不過了……葫蘆絲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，再加上她那美妙絕倫的舞姿，她簡直像個(gè)仙女。平常還沒感覺她這么美，她可真是“真人不露相”啊！
她的葫蘆絲越來越令人著迷了，老師也聽得很投入，情不自禁地隨著音樂的節(jié)奏，拍起手來。我們也跟著老師一起拍手。
美好的時(shí)光總是過得太快。不一會兒，周方心怡的表演結(jié)束了，我還陶醉在那美妙的天籟之音中。。
周方心怡的葫蘆絲吹得太好了，真精彩！我自己以后可得多努力呀！
小學(xué)三年級作文 篇7
我最敬佩的同學(xué)是李小萌，因?yàn)樗驴级际前嗌锨傲�。他長得瘦瘦小小的，帶著一副自稱小猴子的眼鏡，非�？蓯�!
當(dāng)我有不會的題目時(shí)，都會去找他解答，他總是很熱心的敎導(dǎo)我，讓我理解到懂。有時(shí)，下課和他一起出去玩足球時(shí)，他總是很開心，因?yàn)樗麜茏屑?xì)的說明和所有足球比賽相關(guān)的規(guī)則，還敎我們踢足球的技術(shù)、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術(shù)高超、勝過所有的足球隊(duì)，讓我們贏得勝利。郊游時(shí)，有時(shí)他會敎我許多知識，因?yàn)�，�?dāng)他遇到問題時(shí)，總是會到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且，當(dāng)他查完后，會把查詢到的資料通通都背下來。另外，他都會看百科全書的介紹，再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍，真是厲害��！
總而言之，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會為了一點(diǎn)事情而吵架。因此，我從他身上學(xué)到了許多事情—要樂于幫助別人，也就是說：“助人為快樂之本”。
小學(xué)三年級作文 篇8
星期天，我和爸爸媽媽一起去爸爸的家鄉(xiāng)看望太奶奶。
太奶奶家住在農(nóng)村，那里有美麗的田野�？赐晏棠贪职謳襾淼教锏乩�，映入我眼簾的不是高樓大廈，而是一片片金黃色的麥田。現(xiàn)在是秋季，田野里到處都是豐收的景象。田野里的麥子黃澄 澄的，被風(fēng)一吹都彎下了腰，麥田左邊是一片蘋果樹，蘋果樹上結(jié)滿了又大又圓的蘋果，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)紅燈籠。麥田的右邊是梨樹園，梨樹上掛滿了黃橙橙的梨，遠(yuǎn)處還有一片紫色的葡萄園，田野 里五顏六色，好看極了！
啊！我喜歡這美麗的田野！
小學(xué)三年級作文 篇9
現(xiàn)在已是金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽，我們?nèi)ス珗@里尋找秋天的足跡。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇，落葉為公園鋪上了金地毯，真是“滿園盡帶黃金甲”！一陣風(fēng)吹來，樹上的落葉飄落下來，好像一枚枚郵票，郵出大樹對土地的思念。飄飄灑灑的落葉有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像舞蹈家，打著旋兒，輕盈地在空中飛舞。
瞧，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的黃，有的披上火紅的外套，只有松柏依然蒼翠挺拔。幾朵菊花點(diǎn)綴在草地上，真是五彩繽紛！
近處，碧澄澄的湖面上映著湛藍(lán)的天，潔白的云在飄動(dòng)，分外絢麗。偶爾幾片樹葉被秋風(fēng)吹來，打碎了湖面的平靜。
我漫步在秋天這如詩如畫的公園中，望著這一幅美麗的畫卷，學(xué)習(xí)帶給我的壓力早已被拋到腦后了。
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