【精選】小學(xué)三年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
要說我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說也說不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”啊！楊典當(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會(huì)寫得多好！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
北京時(shí)間20xx年10月17日07時(shí)30分28秒，神州十一號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，航天員景海鵬、陳冬出征。這是我國第6次載人飛行任務(wù)，也是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次，兩位宇航員將在太空翱翔30天。
因?yàn)槲磥淼妮d人空間站軌道位置比較高。與天宮一號(hào)相比，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度高了50公里。這與未來空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來空間站要求。飛得更高對(duì)飛船的要求也更多，這意味著交會(huì)對(duì)接時(shí)飛船的控制與神舟十號(hào)不一樣，還需要連續(xù)變軌。
任務(wù)期間神舟十一號(hào)要進(jìn)行4項(xiàng)在軌試驗(yàn)項(xiàng)目：· 寬波束中繼在軌驗(yàn)證試驗(yàn)· 變軌控制驗(yàn)證試驗(yàn)· 帆板任意偏置角跟蹤太陽功能驗(yàn)證試驗(yàn)· 微生物控制試驗(yàn)。
通過這些試驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證飛船設(shè)計(jì)功能，獲取和積累載人環(huán)境相關(guān)的飛行試驗(yàn)數(shù)據(jù)。
這是是因?yàn)榇舜稳蝿?wù)中，航天員需完成組合體30天中期駐留任務(wù)，比神舟十號(hào)的15天翻了一倍。在這一個(gè)月中，要保障航天員的.生活健康，也要保證航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力，飛船在駐留、應(yīng)急、返回方面的保障能力就需要比過去更強(qiáng)。
神舟十一號(hào)飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在浙江，那里有美麗的無邊無際的大海，那里有層層疊疊，連綿不斷，綠樹成陰的大山。
每次暑假爸爸媽媽都會(huì)把我們送到老家玩耍幾天，那美麗的家鄉(xiāng)，那郁郁蔥蔥的樹，特別是那無邊無際的大海我一直不會(huì)忘記，每次開車到大海在車上你都不知道我有多么的開心，我看著窗外一直盼望著什么時(shí)候才能到大海呀？我心想：要不嘗嘗海的味道，大家都說海水是咸的，我就覺得水沒味道，為什么海水就是咸的呢？就在我自言自語的時(shí)候我們就到了海邊，我感覺車怎么不動(dòng)了我一轉(zhuǎn)眼是美麗的大海。我趕緊開門跑到大海那邊。
我踩著那如同寶石似的沙子，我聽到媽媽在叫我，我跑過去原來是媽媽和姐姐在玩水，我只聽到在大家的叫聲，我跑過去只看到了波浪。我看到大家都后退了，我不知道為什么，我媽媽在叫我，我一轉(zhuǎn)身，��！好大的波浪，我全身都濕了，我覺得我嘴巴里面有怪怪的味道，我發(fā)現(xiàn)是不是大海的味道呀？我嘗了一下海水的味道，跟我之前嘗的味道一樣我就知道了我吃的是大海的味道，我終于知道了大海味道，我上去的時(shí)候我們一起說一起笑，我還買了用海螺做的小狗，快樂的時(shí)光一直過的很快，幾天過去了，我們回株洲了。
我依依不舍的離開了，大海等我回來，我會(huì)看你的風(fēng)景，聽你的咆哮聲。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
從早晨到中午再從中午到黃昏，時(shí)間一刻也沒有停下過。黃昏時(shí)間是最美的，也是最多彩的，無論在鄉(xiāng)下還是在大城市里它都別有風(fēng)趣，在鄉(xiāng)下到了半晚黃昏時(shí)，太陽不再炎熱，插秧的農(nóng)民沒更加加快了速度，幾縷紅霞輝映在天空之中，一群大雁飛向太陽仿佛想超越自我，它們時(shí)常變換著隊(duì)形，令人猜不透，在黃昏的土丘上一群小朋友們正放學(xué)回家，這崎曲的山路真不好走呀！太陽的光輝照耀在高粱·麥地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高粱紅得像一支支的火炬互相傳遞著，而麥子卻像一大堆黃金等人們來摘呢！
太陽的光線照在農(nóng)民們歡快的臉上使他們笑得更甜了。城市里的黃昏可大不一樣，黃昏一到，大街上便充滿了汽笛聲，賣菜的小反正賣力地吆喝著，樹木花草也挺直了腰桿，想讓光線充足的照射到自己的這一邊來，這樣，它們就更健康了！太陽光照射到了汽車背上，顯得油亮亮的！地上一片燦爛，最后太陽把自己那最后一點(diǎn)陽光先給了人們，大街上一片寂靜，不管是鄉(xiāng)下還是城里，只有蟋蟀和青蛙們繼續(xù)著把這一個(gè)未完的童話給編下去，就這樣天空出現(xiàn)了魚肚白！天亮了！新的一個(gè)黃昏又開始了……
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