【精選】春天來了三年級作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的春天來了三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天來了三年級作文 篇1
春天來了，紅似火球的太陽高高的掛在天空，大樹發(fā)出嫩嫩的芽，看著這些青翠的顏色仿佛看到了它們長成后綠油油的模樣。遠方的花兒有的剛剛長出了小骨朵兒，有的已經(jīng)競相開放，粉的花、黃的花、白的花……風(fēng)姑娘一吹滿是清香。
春天來了，水面上的冰都化開了，水嘩啦啦地流著，它們歡呼著跳躍著，將這聲音合成一曲迎接春天的歌曲。小青蛙蘇醒過來了，它們?nèi)宄扇涸谒呥蛇蛇傻亟兄孟裨谡f：“春天來了，春天來了，農(nóng)民伯伯們，快點種田吧！”這時，遠在水面上自由自在游著水地鴨子們心想：春江水暖，又可以和小伙伴們一起戲水了。
春天來了，一座座相連的高山重新有了生機，遠遠望去那一片新綠好像一件綠色的外衣。遠處的天空中有一片陰影，原來是大雁飛回來了，它們還是保持著整齊的隊形，像嚴(yán)肅認(rèn)真的衛(wèi)兵喊著整齊的口號。一會兒，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，春天的小雨可是很特別的，像花針一樣細細的滋潤著大樹、小花和小草，讓它們喝足水快快長。小朋友們在這美好的春天里，快活極了，身上厚重的衣服慢慢減少了，他們可以一身輕松的趁著春風(fēng)放風(fēng)箏了。
春天來了，它可真美呀！
春天來了三年級作文 篇2
春天像個愛打扮的小姑娘，披著綠色的春紗，戴著七色的花環(huán)，乘著微風(fēng)來了。
春雨沙沙沙地下著，春風(fēng)呼呼呼地吹著，春雷轟隆隆地響著，春天來了，萬物復(fù)蘇。燕子背著小剪刀剪著春風(fēng)飛向北方。森林里百鳥爭鳴，萬紫千紅的鮮花爭奇斗艷，有紅的，有紫的，有黃的，還有五顏六色，美麗極了。草原上長著嫩綠的小草，就像鋪了一張綠色的地毯。田野里，春苗青青，油菜金黃。春天就像個偉大的染色家，把大地染成了五顏六色。解凍的小溪發(fā)出叮叮咚咚的琴聲，小溪里魚兒吐著水泡，鴨子盡情地洗澡，岸邊的柳樹發(fā)芽了，它在梳理自己長長的頭發(fā)。春天來了，來到我們的校園里，孩子們脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的衣服，迫不及待地沖出教室，來到操場上奔跑，做游戲，到處是一片歡聲笑語。
春天的美麗像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。春天多么美好��！我愛春天。
春天來了三年級作文 篇3
春天來了，雖然就像只有夏天，春天駐在的不多久，但也畢竟是存在的，只要人們看到樹枝上有一點春意，就會從心中呼喚：春天來了。
春天來了，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田的麥苗就像綠色的大海，河邊的柳樹吐出了翠綠的嫩芽；河道里水流平靜，有時還可見水底游魚，成群結(jié)隊。
春天來了，小溪醒了，小溪卷著浪花，佛著楊柳垂下水面的“秀發(fā)”，彈著“琴弦”，鉆進一座雙拱橋，快樂地向遠方流去，就像小孩在靜靜的玩耍，一會拍拍岸邊五顏六色鵝卵石，一會摸摸沙地上伸出來的小草。
春天來了，小草探出了腦袋，樹葉也伸開了身子，給大地換上了一件嫩綠的.襯衫。
春天的到來是多么美好。
春天來了三年級作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過口語交際，讓學(xué)生在實踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達能力，敢于發(fā)表自己的見解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。
3、使學(xué)生學(xué)會傾聽，養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。
4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重點難點：
1、講好普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發(fā)言.
3、在與別人交談的過程中，態(tài)度自然大方，有禮貌。
學(xué)情分析
孩子眼中的春天是獨特的，他們應(yīng)該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學(xué)生有種害怕的情緒在里面。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，走進春天。
1、師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡春天嗎？為什么？
2、今天我們習(xí)作的題目就是：春天來了（板書課題）
二、指導(dǎo)寫作方法。
說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學(xué)生回答）老師也給同學(xué)們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！
欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。
1、出示一位同學(xué)寫的《春天來了》，全班學(xué)生齊讀。
2、學(xué)生評價這位同學(xué)寫得怎么樣。
3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學(xué)生再次評價。
4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。
5、老師小結(jié)寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。
三、小組內(nèi)合作寫句子。
1、出示小組合作要求，老師進行講解。
2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。
3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。
4、班內(nèi)展示。
四、畫一畫，寫一寫。
1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，并給自己的畫配上文字。
2、班內(nèi)展示，同學(xué)之間評價。
3、老師進行總結(jié)。
春天來了三年級作文 篇5
春天來了，天氣越來越暖和了，大地萬物復(fù)蘇。
我看到了春天，倔強的小草已經(jīng)迫不及待地從土地里探出了頭，我家門前的桐樹上不知不覺已經(jīng)結(jié)滿了花骨朵，等再過一段時間就會開花了；電廠街道旁邊的柳樹已經(jīng)悄悄地長出了嫩綠的小芽，遠遠望去，已經(jīng)看到了一抹綠色；偶爾還會看到幾只小鳥在枝頭上嬉戲。
我聽到了春天，電廠大水塔下的冰凌柱漸漸地開始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏著春天的旋律，而在枝頭上嬉戲的小鳥，“嘰嘰喳喳”地歌唱著春天，贊美著春天。
我感受到了春天，它已經(jīng)向我款款而來了，家里的暖氣已經(jīng)停了，()而我也脫下了厚厚的棉衣。一陣陣暖風(fēng)撲面而來，夾雜著泥土的氣息，真清爽��！
一年之季在于春，這是一個播種希望的季節(jié)，我愛這春意盎然的季節(jié)，我愛春天！
春天來了，小草綠了，小花開了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
迎著輕柔的春風(fēng)，我來到公園，只見眼前一片明艷，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢�；▔�，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準(zhǔn)備春季動物運動會呢！小河邊生長著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛。這時，許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。
春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠是春天！
春天來了三年級作文 篇6
春天來了，春天在很多地方都留下了影子。田野里、院子里、馬路邊、山上都有她的蹤影。
田野里，油菜花開了，每一朵都很美麗。從近處看，就像黃色的海洋；從高處看，就像一條長長的、金黃的地毯。農(nóng)民們趁著春天的到來，把菜的種子播了下去，因為這樣，還引來了許多蜜蜂呢！它們發(fā)出的聲音很遠都能聽到。田野里，還有很多蒲公英也生長了出來，它們的種子就像一把把小傘，隨風(fēng)飄揚。
院子里，桃花開了。桃花是粉紅色的，非常美麗，遠遠看去，就像粉紅色的一把傘，尤其是桃花隨風(fēng)飄揚的時候最美麗，就連掉在地上的桃花也是一種很好的裝飾品。我家的院子里除了桃花還有我栽的幾株鳳仙花，它們已經(jīng)冒出了頭，快速地向上長，幾乎是一天一個樣。
馬路邊，迎春花開了。迎春花是先開花后長葉的，因為迎春花開花所需的溫度比長葉的溫度低，所以它才先開花后長葉。迎春花開了，就證明春天已經(jīng)來到了。除了迎春花，馬路邊還有很多我不認(rèn)識的花。
春天真是多彩！
春天來了三年級作文 篇7
寒冷的冬婆婆剛走，春姑娘就提著百花藍，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了我們身邊。
春天是彩色的。你瞧，原本光禿禿的草坪上冒出了嫩綠色的新芽，一夜春雨過后，更是長高了不少，一眼望去，多像一條綠色的地毯呀！春天的花兒也不甘落后，爭先恐后地穿上了自己漂亮的春衣，有金燦燦的迎春花、黃澄澄的油菜花、粉紅色的桃花、還有很多不知名的彩色野花，真像一臺美輪美奐的時裝表演秀。
春天是動聽的。淅淅瀝瀝的春雨下了好幾天，小河里原本平靜的水也變得活躍起來。一群群小蝌蚪出現(xiàn)了，那些冬眠的小動物也都蘇醒過來，“嘰嘰咕咕”的訴說著自己的故事。樹上的小鳥也亮出自己清脆的嗓音，一邊唱歌，一邊筑巢，快樂極了！“春之歌演唱會”就這樣開幕了……
春天是芳香的。路邊的香樟樹已經(jīng)退去了舊葉，翠綠的新葉在春風(fēng)的吹拂下長得格外茂盛，空氣中到處彌漫著香樟樹特有的氣味，讓人心曠神怡。公園里、馬路邊，各種各樣盛開的花朵給春天潮濕的空氣增添了一種獨特的芳香，甜甜的，猶如加了蜂蜜般，讓人回味無窮。
春天真是一副美麗的畫卷，我喜愛春天！
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