【熱門】我敬佩的人三年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我敬佩的人三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇1
有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學(xué)家，而我最敬佩的人是媽媽。她是一個(gè)又勤勞又誠(chéng)實(shí)的人。
我的媽媽很勤勞。媽媽要做好多家務(wù)活，還要照顧我們，特別是兩個(gè)淘氣的弟弟妹妹，真讓媽媽操了不少心。有一次，弟弟妹妹在畫畫，他們畫著畫著，這小調(diào)皮覺得畫在桌子上很有趣，就在桌子上涂抹起來了，把桌子畫成大花臉了，媽媽就趕緊叫他們不要畫，收拾半天，蔡把桌子擦得干干凈凈。
我的媽媽不僅勤快，而且做人很誠(chéng)實(shí)。有一次我在學(xué)校里撿到了一根鋼筆，放學(xué)了，我高高興興地把筆拿回家了，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我撿到了一根鋼筆，這根鋼筆還能用�！眿寢屔鷼獾卣f：“你把鋼筆撿回來，難道你不知道鋼筆的主人有多傷心嗎？你快點(diǎn)把鋼筆交給老師，看是不是你們班同學(xué)的，把鋼筆還給他�！蔽衣犃藡寢尩脑�，把筆交給老師。
媽媽，你是我敬佩的一個(gè)人，我要像你一樣，做一個(gè)勤快又誠(chéng)實(shí)的人。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇2
有的人敬佩在足球場(chǎng)上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道為什么嗎？
那還得從我聽說那個(gè)真實(shí)的故事開始。還記得那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯嗎？在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)的小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。
那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！她的母親剛開始有點(diǎn)將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃��！大家聽了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說，經(jīng)過她不懈努力，那些人終于肯聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯(cuò)，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來！我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！這就是我敬佩她的'原因！
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇3
校園里，操場(chǎng)上，你總會(huì)看見一位個(gè)子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，只要我們碰見她，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)樗菄?yán)肅的面孔讓人不寒而栗�？晌椰F(xiàn)在上四年級(jí)了，才真正被她嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度而感動(dòng)。
今年輪到我們參加鼓號(hào)隊(duì)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，為了迎接來慰問的領(lǐng)導(dǎo)們，我們鼓號(hào)隊(duì)又要一展風(fēng)采了。可是，前幾天我們演出完的時(shí)候，帽子都帶回家了。本來說是放完假交的，可硬是有人沒 交帽子，這不，有人沒帽子了。秦老師急壞了，問道：”那天誰沒交帽子？“一連問了好幾遍，也沒人回答。秦老師生氣的說：”既然沒人回答，那一會(huì)兒全留下來，我可沒想到，我們四年級(jí)的同學(xué)就 這樣！“說完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里長(zhǎng)嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)啊！
我們無精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去，等著挨罵，可秦老師像變了一個(gè)人似的，看著我們，像看著一只只羊羔。
”今天，我不批評(píng)任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠(chéng)實(shí)、說實(shí)話，到底是誰忘帶了帽子？“秦老師語重心長(zhǎng)的說。哎，都到了這地步了，沒帶帽子的，就承認(rèn)吧！可還是沒人站出來。秦老師 微微一笑，說：”我并不知道是誰，但如果是你，請(qǐng)你明天帶來就行了。說罷，就讓我們回班了。
當(dāng)我把鼓號(hào)服放回庫房時(shí)，秦老師親熱地說：“一會(huì)兒回班等著啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調(diào)皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問：“什么禮物啊？”秦老師摸摸我的臉，又拍拍我的肩，說： “�！�！”說完，我們一哄而散，說說笑笑的回班了。老話說得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴(yán)愛有加，既像慈母，又像嚴(yán)父，我敬佩我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。
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