三年級記事作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級記事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級記事作文 篇1
上個星期，正是秋高氣爽，丹桂飄香的時候，同時也是我們學(xué)校秋季運動會舉行的時候。
在秋季運動會比賽場上，一項又一項的運動在操場上舉行著，有跑步、跳遠、跳高……。其中，最令我難忘的是我們班的仰臥起坐比賽，因為我也參加了這場比賽。
當(dāng)時，我等了好半天，才終于輪到我了。我急忙爬上墊子，把身子躺平，雙手把頭抱得緊緊的，雙腿彎曲，一個同學(xué)壓著我的腳并負責(zé)數(shù)數(shù)。老師一聲令下“開始”！我像小雞啄米一樣地做起來。當(dāng)我做了十幾個的時候，就覺得筋疲力盡，腹部酸痛了。我剛準備放棄時，聽見同學(xué)們的加油聲不絕于耳。我想：我一定要堅持到底，一定不能放棄！于是我咬緊牙關(guān)堅持做了下去。終于，一分鐘到了，我問計數(shù)的同學(xué)“我做了多少個？”同學(xué)說：“你做了36個，真棒！”我聽了后心里美滋滋的。可是不久以后，當(dāng)我聽說班上的最高紀錄是50個的時候，我心里有一些沮喪。
雖然這次仰臥起坐比賽我沒有拿到第一，但我在心里暗下決心，一定要多加練習(xí)，爭取下次超越他！
三年級記事作文 篇2
最近幾天天氣可真熱啊!晚飯后，我就和爸爸一起去游泳。
我們換好游泳褲后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做熱身運動，然后就下水，在水里慢慢地游一會兒，我就準備跟爸爸來一場比賽。起點是深水區(qū)，終點是淺水區(qū)。我數(shù)1、2、3、開始!我就像魚雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢是跟教練學(xué)的，可標準啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自學(xué)的，姿勢當(dāng)然不夠我標準啦!但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來，我們打了個平手。
我們又玩了一個游戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦!這下爸爸可比不過我啦，我贏了!
跟爸爸一起游泳真好玩!
點評：文章雖然話語不多，但是十分形象生動的表現(xiàn)了作者在和爸爸游泳的.細節(jié)，以活潑歡樂的口氣表現(xiàn)了自己的開心，情感真摯，人物描寫生動，突出了人物 特點。
三年級記事作文 篇3
新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫毛筆字。
第二天清早，我?guī)е@四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以為然，覺得肯定很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個人，變成了一個調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡單的“一”字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫毛筆字。一會兒大的像頭牛，一會兒又小得像只蟲。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁�！罢嬖愀猓丶乙粙寢尨蛄�！”我心里暗暗想到。
中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發(fā)火。她告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅持練習(xí)，要不然永遠也寫不好字。”我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認真、細心地練習(xí)，做一個像懷素一樣的大書法家。”
三年級記事作文 篇4
今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么和魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀�！�
我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是和剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經(jīng)很開心了。
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