【必備】三年級(jí)梅花作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)梅花作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)梅花作文 篇1
世界上的花千姿百態(tài),五彩繽紛,可我唯獨(dú)鐘愛(ài)梅花。
我是在一個(gè)極其寒冷的冬天見(jiàn)到梅花的。那天,我出去玩,發(fā)現(xiàn)有幾朵花盛開(kāi)了,我心想:奇怪了,現(xiàn)在這么冷,怎么會(huì)有花盛開(kāi)呢?媽媽似乎看出了我的心思,告訴我:“這是梅花,在冬天盛開(kāi)!辈(duì)我說(shuō):“你要向梅花一樣不怕困難,勇往直前哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我就以梅花為榜樣。
梅花有兩種顏色。第一種是白色,第二種是紅色。
梅花白如雪,紅似火。一枝紅色的梅花長(zhǎng)在枝頭上,異常顯眼,特別美麗。一枝白色的梅花長(zhǎng)在枝頭上,雖然簡(jiǎn)直和風(fēng)雪融合在一起,但那迷人的方向卻絲毫沒(méi)有減少。
梅花的花期是2~3月份。梅花不僅漂亮,而且有助于疏肝和胃、化痰解毒的功效。啊,看來(lái)梅花不僅漂亮還有這么棒的功效呀!
我喜歡梅花,它不僅很漂亮而且還有這么棒的功效,真令人敬佩!不過(guò),我是時(shí)候也該學(xué)學(xué)梅花那不懼風(fēng)險(xiǎn)的精神了!這時(shí)候我不得不啰嗦了:其實(shí)我們就是梅花,困難就是風(fēng)雪。如果梅花懼怕風(fēng)雪不愿在冬天綻放,那么等待它的只有枯敗。也就是說(shuō),如果我們害怕困難,對(duì)困難縮頭縮腦,那我們不可能取得成功。
三年級(jí)梅花作文 篇2
“歲寒四友”之一梅花是生活在我們周?chē)摹Ec其他花兒有著無(wú)法想象的差距。梅花是在冬天開(kāi)花的,而其他花兒卻都在溫暖的春、夏兩季開(kāi)花的。
涼爽的秋天并沒(méi)有持續(xù)多久,一股寒流就將它趕出房屋,毫不客氣的將“冬”這個(gè)字眼展現(xiàn)在人們的眼前。一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的枝葉凋落,飄飄悠悠,想母子二人不舍得分離。又像一只迷路的小鳥(niǎo),飛來(lái)飛去,尋找著自己的家園。百花凋謝,到處都是葉子和花一瓣的蹤跡,但,一直金雞卻站在人們的眼前,它就是梅花。
梅花的全身是一片金黃,像披了一件黃袍,在風(fēng)雪中顯得格外有一精一神。梅花花朵較小,但能飽經(jīng)風(fēng)風(fēng)霜。每個(gè)黃色的小花一瓣都呈葉狀,柔一嫩、細(xì)膩、富有彈一性一。梅花的圓一莖一上已長(zhǎng)出了許多細(xì)珠似的黑色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種一子。梅花葉子的邊緣呈波狀,像波一浪一在海面上漂浮。寒雪鋪天蓋地,唯有梅花挺一立枝頭。它與歲寒三友,共同裝點(diǎn)著自然。
梅花以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒的一精一神,成為我們嘉澤的象征,也成為我們中國(guó)的象征。
三年級(jí)梅花作文 篇3
許多人喜歡牡丹,因?yàn)樗笳髦毁F;也有人喜歡蓮花,因?yàn)樗鼈兂鲇倌喽蝗。而我卻只喜歡凌寒盛開(kāi)的梅花,因?yàn)樗晃穱?yán)寒,不怕逆境,為白雪皚皚的冬天增添了一些色彩,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
人們都說(shuō)春天是百花齊放的季節(jié),在春天開(kāi)放的花朵是最美的。而我認(rèn)為開(kāi)放在冬天的梅花才是最美的,才是最值得人們喜愛(ài)的。
梅花,它的根不像大樹(shù)那樣粗獷,它的枝也不像杏花那樣茂盛,它的香味也不如桂花那樣濃郁。但是,它有一種純樸的美。梅花有五六片花瓣,中間長(zhǎng)著幾根黃黃的花蕊,粉色的花瓣環(huán)繞在周?chē),這完美的色彩搭配為潔白的冬天點(diǎn)綴了美麗的色彩。梅花不僅外觀美麗,還散發(fā)出一種淡淡的香氣,給人清新脫俗的感覺(jué)。俗話(huà)說(shuō):“梅花香自苦寒來(lái)!彼彩菤v經(jīng)了種種磨難后,才獲得了屬于自己的芬芳。
我們?nèi)祟?lèi)也一樣,在我們的.成長(zhǎng)過(guò)程中,肯定會(huì)有許多困難與挫折將我們絆倒,也會(huì)在某個(gè)階段身處逆境。但我們面對(duì)這些困難時(shí)不能害怕,也不能退縮,而是要勇于面對(duì)、克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能得到屬于我們自己的春天。
三年級(jí)梅花作文 篇4
它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏;它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的;它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的,他那種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
三年級(jí)梅花作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝蠹視(huì)感覺(jué)冬天很寒冷,都不愿出門(mén)。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無(wú)懼色!她也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一!這么多的榮耀!同時(shí),梅花也付出了代價(jià),她經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒(méi)有她強(qiáng),因?yàn)橛行┤吮緛?lái)可克服眼前的困難,但他卻不積極面對(duì),有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨,梅的精神我不會(huì)忘記,也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我,讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中,又飄來(lái)了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力!
三年級(jí)梅花作文 篇6
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì),也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格,而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),她們不畏嚴(yán)寒,奮勇直開(kāi),讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏,香氣撲鼻,在藍(lán)天白云下顯得就似一位花枝招展的少女。讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀!”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,每當(dāng)人們稱(chēng)贊她時(shí),她就羞答答低下頭,不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂,是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏;是“己是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,真是“只因誤識(shí)林和靖,惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀!“啊,美麗的梅花,我喜歡你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),我喜歡你!”
三年級(jí)梅花作文 篇7
"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)"
"已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏"
這些詩(shī)句都是用來(lái)形容梅花的,又有多少故人來(lái)贊頌它呢?梅花同松、竹合稱(chēng)"花中三君子",可想,它的地位如此之高。
梅花在冬季盛開(kāi),到處一片雪的世界,卻又生長(zhǎng)出一枝梅花。上帝可真是位大畫(huà)家,在如此雪白的紙上揮灑出這一點(diǎn)紅。
梅花不會(huì)與其它花爭(zhēng)妍斗艷,可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒(méi)有櫻花那樣色彩繽紛,花團(tuán)錦簇,也沒(méi)有松柏那樣顏色單一,四季常青。它并不那樣花枝招展,婀娜多姿,僅僅有五六片那淡雅、清香,對(duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶,但卻受到萬(wàn)人的矚目。
三年級(jí)梅花作文 篇8
下午,我到學(xué)校食堂前的大花壇那去玩。一到梅花樹(shù)下就聞到一陣非常非常淡的清香。我趕緊向梅花樹(shù)上望去。
梅花有紅梅、白梅、綠梅、黃梅等品種。其中,我最喜歡淡雅的綠梅。
綠梅已經(jīng)開(kāi)了不少了。挨挨擠擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片片雪花。她的姿勢(shì)千姿百態(tài),有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒,像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺。有的已經(jīng)全開(kāi)了,像一朵已經(jīng)嚴(yán)重“縮水”了的潔白的杜鵑花。有的還是花骨朵兒,像一顆顆還未炸開(kāi)的爆米花。
這么多的綠梅,一朵有一朵的姿態(tài)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一樹(shù)綠梅看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵綠梅,穿著白中帶綠的衣裳,站在溫暖的陽(yáng)光里。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,瘋狂地展示我這婀娜多姿的充滿(mǎn)青春活力的舞蹈。不光是我一朵,一樹(shù)的綠梅都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了, 我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我他的蜜非常甜。螞蟻在腳下爬過(guò),告訴我積攢食物的困難......
過(guò)了一會(huì)兒?jiǎn)幔也畔肫鹞也皇蔷G梅,我是在賞綠梅呢!
三年級(jí)梅花作文 篇9
初春是梅花盛開(kāi)的季節(jié)。我聽(tīng)說(shuō)這幾天梅園公園里開(kāi)滿(mǎn)了梅花,可漂亮了。我旱就想去一飽眼福了。今天是星期六,陽(yáng)光明媚,爸媽正好休息,所以我一旱起來(lái)便纏著爸爸,讓他帶我去梅園公園。爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們一家開(kāi)車(chē)很快來(lái)到了目的地——梅園公園。走到梅園公園的正門(mén)前,我不禁“哇!”地叫起來(lái)。因?yàn)槟抢锏木吧珜?shí)在太美了!只見(jiàn)門(mén)前的花壇里的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的梅花。這幾棵樹(shù)的樹(shù)干比較粗,樹(shù)枝向四周展開(kāi),它們相互交錯(cuò)著。樹(shù)枝上還有數(shù)不清的梅花,有的含苞欲放,有的已經(jīng)全展開(kāi)了。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)花朵的顏色雖然都是紅色的,但是又有些不一樣:它還是花骨朵的時(shí)候顏色最深,含苞欲放的時(shí)候顏色變淺了一些,花朵全部張開(kāi)的時(shí)候顏色最淡,好神奇。
欣賞完這些,我迫不及待地走進(jìn)了梅園公園里。沿著一條小路往前走,發(fā)現(xiàn)路兩邊開(kāi)滿(mǎn)了梅花,有紅的、白的、黃的、粉的……各種各樣。繼續(xù)往前走,來(lái)到了一個(gè)小山坡上。站在小山坡上,我往下一看,只見(jiàn)四周都是梅樹(shù),我們被花海包圍了!你瞧這下可忙壞了小蜜蜂,勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采蜜,還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)枝之間跳來(lái)跳去,好像它們也被這美麗的景色給迷住了。春風(fēng)吹來(lái),梅花的花瓣飄落下來(lái),好像仙子在空中跳舞。
接著,我們走下了山坡,來(lái)到小河邊。只見(jiàn)清澈的河面上零零落落地漂著幾片花瓣。我想:哦,梅花仙子也許要去旅行了。
啊!梅園公園真美,梅花盛開(kāi)的梅園公園更美!
三年級(jí)梅花作文 篇10
冬季,風(fēng)呼呼的吹著,一個(gè)新生的梅花苞在哪兒站立,搖曳。
走近一看,那是一朵梅花的花苞,它紅而不艷,骨子里有著新生的活力與清高,讓人只愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看而不去摘下。
雪停了,它如同勝利者般的笑了起來(lái),一朵美輪美奐的梅花綻放了,他不懼寒風(fēng)的在哪兒搖曳,為這只有安靜與白色的天地添加了漂亮。
它不需要人們的精心照看,它會(huì)用自己的頑強(qiáng)來(lái)給這天地帶來(lái)自己拿微不足道的漂亮,可它很是滿(mǎn)足,因?yàn)檫@是它自己的漂亮,他為自己的漂亮而驕傲,但這決不是孤芳自賞,而是自信,它不與其他的事物相比,它只想用自己的自信與頑強(qiáng)來(lái)過(guò)完它有限的繁華。
冬過(guò)了,它的使命也將結(jié),它帶著絲絲的不舍,落入了大地的懷抱,用自己有限的能量為這片土地增加一絲養(yǎng)料。
第二年,還是去年的冬季;還是去年的梅花;還是去年的漂亮;還是去年的頑強(qiáng)與自信……
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