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    三年級的作文

    時間:2021-03-27 10:26:51 三年級 我要投稿

    【推薦】三年級的作文九篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】三年級的作文九篇

    三年級的作文 篇1

      變化無處不在,也許你沒有發(fā)覺,它就已經(jīng)出現(xiàn)在你的身邊了,比如說我的媽媽。

      有一次,媽媽在上樓時跟邱迪的媽媽打電話,聽邱迪的媽媽說邱迪考了全班第一,數(shù)學(xué)98,語文100,英語99。一回到家媽媽就問我:“這次的期中考試考了多少分呀?”那時候我正饑餓的等著媽媽回來給我做飯吃,我沒有回答,只說了一句:“媽媽,我肚子餓了,快給我做飯吃吧!”這一句話可把媽媽氣壞了,她說道:“你怎么不回答,是不是沒考好?丁瑩啊,你不是成績一直很好的嗎?”

      “媽媽,你每次一回家就問我成績,都不問我餓不餓,你知不知道我中午都沒有吃午飯!”我大聲說著。

      “啪”地一下,一個耳光扇了過來。我沖向書房,把桌子上的三張試卷扔出門外,接著把門反鎖了。媽媽撿起試卷一看,數(shù)學(xué)99,語文100,英語98,并列第一名。過了一會,媽媽突然過來敲門,和藹地說:“寶貝,媽媽錯了!

      你看,媽媽的變化真大呀!

    三年級的作文 篇2

      星期天,外婆來我們家給我?guī)Я艘环N水果也是我沒見過的水果▁榴蓮。

      榴蓮和別的水果不一樣。它渾身長滿了刺,而且皮很硬,它聞著特別臭,但是吃起來卻特別香。

      我和妹妹一聞到這個味道,連碰到不碰,更別說吃了。可爸爸卻大;口大口的吃著,看著很好吃的樣子,說;“榴蓮是很難聞,但它吃起來特別好吃,不信的話,你也來嘗嘗;”爸爸說著,就拿了一塊遞給我,可我卻捏著鼻子說;“我才不會上當那!”我朝爸爸吐吐舌頭。可爸爸說:“我沒有騙你,你自己吃一塊不就知道了?”我半信半疑地說:“真的?’’爸爸說:‘‘我什么時候騙過我女兒呀?”聽了爸爸的話,我便拿起一塊吃下去,果然酸甜可口,爸爸說的一點兒都沒錯。于是,我又拿了一塊給妹妹,妹妹看我吃了榴蓮,也吃了下去,他也覺得很好吃。

      還有一次,早上我讓媽媽給我燙一杯牛奶,媽媽故意把榴蓮果肉放進牛奶里,我問媽媽為什么這樣做,媽媽說:“這樣對身體有好處,對腸胃也有好處。我這才知道留蓮的好處了。

      這就是與眾不同的榴蓮,也是我不喜歡聞喜歡吃的榴蓮。

    三年級的作文 篇3

      今年的春節(jié)過的一點意思也沒有,一點也不熱鬧,到處都是靜悄悄的。

      每天都關(guān)在家里,不能去外面玩。一家人大眼瞪小眼的坐在一起,大人就湊成一桌打麻將,小孩子就自己玩自己的,互不打擾,怪安靜的!一人捧著一部手機,低頭看手機。都不講話的,安安靜靜的。

      幸好,我每天還能寫寫作業(yè),聽聽課,讓枯燥無味的生活變的有點意思。上課時,一個人在一個房間里,除了老師上課的聲音,就沒有一點其他的聲音了,安靜極了!

      以往的熱鬧勁兒都沒有了,沒有了一大家人圍在一起吃飯,喝酒,聊家常了;沒有了過年挨家挨戶的串門,互相道一句“新年快樂”;更沒有了小孩子們在一起打鬧的歡聲笑語了。

      取而代之的就是一個“靜”字。

      不知道這樣的情況還會持續(xù)多久,只希望疫情能快點過去,讓歡聲笑語重新回到我們的身邊。

    三年級的作文 篇4

      下午回家的時候,我發(fā)現(xiàn)前面的樹上有一只美麗的鳥, 而且不時地傳來 “嘟嘟嘟”的聲音 。這是什么鳥呢?我迫不及待地跑上去。

      走上前一看,原來是一只 啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢!

      啄木鳥的羽毛有兩種顏色,分別是黑色和橘黃色。他頭上戴著一個紅紅的冠子,頭上長著一雙黑溜溜的大眼睛,真好看!他還有一張尖尖的、長長的嘴巴。只見它不斷的把嘴巴伸到樹縫里,然后準 確無誤的捉到蟲子。

      你知道嗎?啄木鳥的本領(lǐng)可大了!如果大樹生了病,身上長了狡猾、可惡的害蟲,啄木鳥可以飛到大樹身上把那些害蟲一個一個的吞到肚子里。那些害蟲不管藏得多深,也逃不過啄木鳥那神奇的嘴 巴。聽說一只啄木鳥可以吃好幾十條蟲子,十分厲害。

      我真佩服啄木鳥,他是樹木的醫(yī)生,也是樹林的衛(wèi)士。

    三年級的作文 篇5

      今天,我和媽媽去富春桃源游玩。在那里,令我印象最深刻的就是碧云洞了。

      到了碧云洞,我們走了好長一段掛滿紅燈籠的隧道,啊!終于讓我看到了這號稱亞太地區(qū)最大的洞穴了。往洞里面一瞧,真是別有洞天。我望了望遠處的景物,真是五光十色。幾乎每塊石頭都像是被鋒利的刀切過一樣。洞穴內(nèi)的第一大奇觀就令我十分驚奇,這個頂天立地的大石頭高上百米。看,幾個游客都驚奇地張大了嘴巴。第二大廳觀是“神州奇花”,大家都以為蓮花石在地上,可地上卻什么都沒有,正當大家十分迷惑的時候,導(dǎo)游卻十分鎮(zhèn)定。她用手電筒照了照石頭天花板。啊!快看,好一朵出水芙蓉的蓮花。這花可真大,花主要是由像鯊魚牙一樣的石頭組成的。此石花看似相貌和藹,但總感覺這蓮花出淤泥而不染,體現(xiàn)它純潔、高貴的品質(zhì)。但這石花與真的蓮花相比,她有一種說不出的大氣之感。第三大奇觀便是白虎之觀了,這個奇觀也在石頭天花板上。不過,它與蓮花不同的是,蓮花是立體石,但這白虎卻是平面的。只見石虎手拿利劍,眼睛里閃爍出威武的光芒。剛才的蓮花溫柔,現(xiàn)在的老虎兇猛,兩者形成鮮明的對比,讓人雅性大發(fā)。不管如何,這洞里每樣?xùn)|西都栩栩如生。

      令我印象最深刻的就是東海定針了,整個石頭矗立在碧云洞內(nèi)。石頭旁因為有霓虹燈,把石頭照得五光十色的。這東海定針就是金箍棒,那孫悟空在哪兒呢?嘿,看,他蹲在那兒,看來,這回東海龍王沒招呼好他呀!聽導(dǎo)游說,這洞是在一個偶然的機會被五位村民發(fā)現(xiàn)的,可當時這五個村民一走進洞就落荒而逃,這令大家十分費解。可導(dǎo)游卻沒有馬上解釋,而是帶我們走到兩具“尸骨”前,大家一下就明白五個村民是被“尸骨”嚇跑了。傳說是一對恩愛的夫妻被困在山洞里,餓死了。

      這次參觀的碧云洞里還有“比薩斜塔”、“冰洲”等景點。原來,大自然是這么美啊!這里的石頭都是天然的。如果你也想?yún)⒂^碧云洞,就趕快去報名吧!

    三年級的作文 篇6

      秋天不僅代表著豐收,還代表著他有一幅美麗的圖畫。

      就先說豐收吧,那蘋果、高粱都笑紅了臉;玉米整齊地站著隊伍,仿佛對農(nóng)民伯伯說:“我成熟了,快來采摘吧!”

      秋天不但是豐收的季節(jié),而且景色也很美麗。你看看,那菊花有白的、黃的、紫的、淺藍的……五彩繽紛、萬紫千紅,美麗極了。

      你看,那邊的'楓葉好像被秋姐姐染紅了似得,一陣微風(fēng)吹來,好多樹葉都飄了下來,像蝴蝶一樣偏偏起舞。忽然,一陣濃濃的香氣傳來,哦,原來是桂花開了,一個個小黃花像星星一樣點綴在枝葉中……這正驗證了唐朝大詩人劉禹錫著名的詩句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!

      秋天是美麗的,我愛秋天!

    三年級的作文 篇7

      昨天中午1:00左右,我正在家里看電視,看完電視關(guān)機后。過了幾秒,電視機發(fā)出了“啪啪”的幾聲。這時,媽媽連忙慌手慌腳的跑了過來,把電匣都給關(guān)了。聽聲音來看,電視機是被燒壞了。

      這次幸好媽媽來的及時,要不然會有即將爆炸的生命危險。媽媽告訴我:“以后看完電視時,一定要記好關(guān)電源,特別是夏天,因為夏天很熱很可能會燒壞爆炸,還有,這電視機可能還能修好,過幾天我讓人來修修看,沒人來修之前千萬不能亂碰,要不然可能修不好或者會爆炸!蔽冶氵B忙點頭,一時一刻都沒碰。

      從此,我再也不敢不關(guān)電源了,家里的電視機也再也沒燒壞過了。

    三年級的作文 篇8

      俗話說:蘿卜青菜,各有所愛。有人喜歡游泳,有人喜歡畫畫,有人喜歡剪報……可我卻對課外書情有獨鐘。

      我從兩歲半開始認字,四歲就已經(jīng)能認識很多字了?墒牵不能把一個故事非常流利、通順的讀下來,經(jīng)常依偎在媽媽溫暖的懷抱里,聽媽媽用清脆動聽的嗓音給我讀一個個好聽且有趣的故事。到五歲的時候,經(jīng)常就變成了我讀故事給媽媽聽了,F(xiàn)在,我和爸爸媽媽經(jīng)常一起讀書、交流。

      書給我?guī)砹嗽S多的樂趣,讓我知道了美麗與丑陋,知道了善良與邪惡。記得有一次,我正在像小書蟲一樣,津津有味地啃書;媽媽這時也已經(jīng)做好了飯,叫我吃飯,可叫了好幾遍,都沒反應(yīng)。媽媽雖然生氣極了,可還是使自己安靜下來,媽媽走到我跟前,笑瞇瞇的對我說:妞妞,看得這么著迷?這時,我才回過神來。

      書會讓你懂得許多知識,書是人類進步的階梯,書會讓你感到很快樂。愛書吧,朋友!有時間,多看看書吧,同學(xué)們!

    三年級的作文 篇9

      我擁有一本書,它不僅別具一格,而且還是無價之寶。這本書的作者是我,由我們?nèi)昙壱话唷靶『沙霭嫔纭卑l(fā)行。你聽了以后,一定很吃驚吧!現(xiàn)在就讓我來介紹這本與眾不同的書吧。

      這本書是寒假陳老師給我們布置的一項作業(yè),要求是把三年級上學(xué)期的每日隨筆和每周一稿裝訂在一起,書的封面由本人設(shè)計和繪畫,書名自擬。我經(jīng)過一個下午的忙碌,在書的封面上畫了太陽,一縷縷穿透云層的明媚陽光,沐浴著一簇簇含苞欲放的郁金香。它的寓意就是:我們在老師的關(guān)心和呵護下,生機勃勃,茁壯成長。翻開這本書的第一頁,我請媽媽給我寫了序言。

      這本書的內(nèi)容,是我每天與紙相伴,字里行間記載著我的煩惱、快樂、學(xué)習(xí)上的收獲和夢想,也凝聚了陳老師辛勤付出和關(guān)愛。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,讓我悶悶不樂,寫在每日隨筆上,她就會把開導(dǎo)的話寫給我,讓我豁然開朗;困難面前,我徘徊不前,她一句鼓勵我的話,讓我茅塞頓開;學(xué)習(xí)上收獲成功,她和我一起分享……我用自己的筆,描繪著童年的畫卷,五彩繽紛。也讓自己激情飛揚的夢想在心里耕耘著……

      這是多么珍貴的一本書,刻記著我成長的年輪,留下童年純真的回憶。等我長大后,翻開這本《初綻的蓓蕾》時,回味童年的成長往事,感受童年的流光溢彩,是多么幸福。

      這就是我與眾不同的書,大家也一定想擁有吧!

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