【精品】三年級作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
秋天來了，看，果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到臉上也涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。
早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。
上學(xué)的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前；雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的`澡；雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦床！雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。
我走進教室，雨點打在玻璃上噼里啪啦的真響，教室外面霧濛濛的。我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節(jié)”呀！好雨！好雨！
三年級作文 篇2
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱�(dāng)然不用了，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职郑热荒鷮ξ业哪芰τ兴鶓岩�，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多啊！他們個個都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的`判斷是錯誤的！
三年級作文 篇3
有一天，狗媽媽讓小狗到市場上買桃子，狗媽媽給了小狗十塊錢：“買五塊錢的桃子就可以了，剩下的錢記著帶回家哦！”
小狗到了市場，看見了賣桃子的伯伯，在他旁邊還有一個賣水果糖的老奶奶。
賣桃子的伯伯問：“小狗，買桃子嗎？”
小狗走過去點點頭：“我要買五塊錢的！”
伯伯替小狗稱了五塊錢的.桃子，然后找了五塊錢給小狗。
這時，一邊賣水果糖的老奶奶笑瞇瞇地說：“小狗，要不要買點水果糖呀！可甜啦�！�
看著那些花花綠綠的水果糖，小狗的口水都要流下來啦，它忍不住說：“給我買兩塊錢的吧！”哈哈！狗媽媽的話早已經(jīng)跑到了九霄云外。
小狗提著桃子一邊往回走，一邊吃著甜甜的水果糖，等快到家門口時，它才想起媽媽叮囑自己的話，該怎么辦呢？
進了家門，狗媽媽接過小狗手中的桃子和找的零錢看了看，笑著問小狗：“怎么只有三塊錢呀？”
小狗難為情地說：“我買了水果糖啦！”
“糖呢？”
“吃進肚子啦！”
狗媽媽摸摸小狗的頭：“好孩子，你能主動告訴媽媽，媽媽就已經(jīng)心滿意足啦！但是要記住，糖也不能多吃的！”
聽了媽媽的話，小狗開心地點點頭。
三年級作文 篇4
一個炎熱的夏天來到了，小明的媽媽病了，小明在家里照顧媽媽，小軍讓小明和他一起去踢他最喜愛的.足球，小明擺擺手，說：“我不去了，去找別人玩吧，我要照顧媽媽�！毙≤娙フ覄e人踢球了。 中午到了，小明吃完午飯后，幫媽媽把藥和水拿了過去，媽媽對小明說：“我的兒子真懂事啊!” 他的媽媽把藥吃了，小明又幫媽媽削了一個蘋果，媽媽笑了，說：“真乖。” 小明把語文、數(shù)學(xué)和英語書拿了出來，把星期五學(xué)到的知識都告訴了媽媽，媽媽說：“學(xué)到的還真不少�！�
小明真是一個關(guān)愛他人的好孩子。
三年級作文 篇5
今天，我們開展了一次有趣的“對著干”活動。
“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，低頭，仰頭-------�！崩蠋煱l(fā)出了響亮的口令。而教室里同學(xué)們的舉動和老師的口令相反，難道有同學(xué)膽大包天？不是的，是我們正在搞對著干游戲。自然而然，同學(xué)們的規(guī)則是：從此時此刻，所做的事情、動作與老師的要求相反，動作慢了和錯了的都為失敗者。
首先，我們來了個熱身操。老師叫著向左轉(zhuǎn)，我們大家都沒有做錯。老師接著說“向右轉(zhuǎn)”。同學(xué)們反應(yīng)迅速，也沒有出差錯。下面一個有點點小難度，老師說道“低頭、仰頭”嗬嗬，這下可難住了幾同學(xué)�？晌矣X得這實在是小菜一蝶。
熱身操太簡單了。于是，便開始了正式的比賽。老師先說：“舉手。”同學(xué)們將手放在褲縫兩邊，站成立正姿勢。老師無奈地說：“立正。”教室里一片歡笑聲，非常熱鬧，像炸開了鍋。大家都嬉皮笑臉，一點都不嚴(yán)肅，有點同學(xué)眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的月芽。老師又給我們來了個措手不及，“笑”一聲口令，教室里一片哭聲，就像鬼嚎。有點哭腔中帶著一絲笑聲，有點還假意抹眼淚，你知道嗎？其實，我們心里別提有多高興呀！
第二輪，老師不停帶叫著：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下------”，重復(fù)不斷。我們邊做相反的動作邊歡笑，紅嘟嘟嘟臉蛋上露出甜甜的笑容。
第三輪，漸漸地難度越來越大。老師笑呵呵地說：“伸出你肥胖胖的左手�！蔽覀儾患s而同地伸出了小手。老師又請我們伸出右手抓右耳，我沒聽清楚，結(jié)果被瀟灑地淘汰了下去。教室里坐著的'同學(xué)垂頭喪氣，站著的寥寥無幾的同學(xué)掛在心頭的那塊石頭，已經(jīng)沉甸甸地落了下去。經(jīng)過最后一關(guān)的對決，三二一，我們賽出了最終的獲勝者王奧鎵和王佳韻。老師請她倆站在講臺上舉行最后的比賽，老師說：“你們可以下去了�！蓖鯅W鎵和王佳韻就乖乖地走下去了。大家都非常疑惑。咦，老師明明叫她們，為什么比都沒有比無緣無故老師叫她們下臺呢？老師公布：“全軍覆滅�！鳖D時，我們才恍然大悟，中了老師的計。
這個游戲不僅訓(xùn)練我們動作迅速，而且要聽從口令，不能亂做動作。這游戲多么好玩，多么有趣！
三年級作文 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準(zhǔn)備發(fā)音的時候，小孩就用彈弓射了一個小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時遲，那時快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們再也沒有聽到過小鳥的'歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個麻雀紀(jì)念碑的故事，100多年前，美國的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀(jì)念麻雀的功勛。我們還學(xué)過一首兒歌：
一只鳥，一個兵，
一群鳥，一個營，
鳥兒千千萬，一支護林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當(dāng)于保護了一個松林；一只貓頭鷹一個夏天可以捉1000多只田鼠，相當(dāng)于保護了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔�！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護鳥兒、愛護鳥兒吧。
三年級作文 篇7
一頭烏黑光亮的短發(fā)，一對長長的睫毛下長著一雙水汪汪的.大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著櫻桃般的小嘴。這是一個愛看書的女孩。咦？這不是我嗎？對的，這正是我！
我是一個愛看書的女孩。別人都說“愛財如命”，可我是“愛書如命”。對啦！先說一下我的看書情況吧！班上的書，我已看得所剩無幾，家里的書我都已經(jīng)看完了。我看過《笑貓日記》和中國四大名著等。有一次，我在家里看書，幾個小時過去了，媽媽叫我吃飯，可當(dāng)時我正在“異世界”里，沒有人能把我?guī)С觥爱愂澜纭�，但是媽媽生氣了，大吼一聲，竟然把我拉回了現(xiàn)實，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽正虎視眈眈地看著我，我只好依依不舍地放下書本。
最近我迷上《淘氣包馬小跳》。每天早上，我都會拿起一本《淘氣包馬小跳》津津有味地閱讀起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，我像來到了另一個世界一樣，和他們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起生活……
這就是我，一個愛看書的小女孩。如果你愿意認(rèn)識我，我會很高興和你做朋友的。
三年級作文 篇8
老師我想對你說。記得那一次，您讓我登記第一單元的語文測試分。那件事讓我記憶深刻。那一天，可是我語文課代表上任的第一天呀！您就讓我來登記分?jǐn)?shù)，我心里美美的`。但是，由于我的一時疏忽，忘記了登記卷面分，您知道了不但沒有批評我，還幫助我登記。老師我很感激您。
還有一次，您讓我們?nèi)ケё鳂I(yè)，我們忘了，從您那生氣眼神中我看到了我的過錯。我以后一定改正。
老師我對您尊敬至極。每當(dāng)看到您那沾滿粉筆末的雙手，就知道那是您認(rèn)真寫板書的證明；每當(dāng)看到您干裂的雙唇，就知道那是您苦口婆心教導(dǎo)我們的證明；每當(dāng)看到您臉色蒼白，就知道那是您通宵改作業(yè)的證明……
老師我會更加努力!
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