【熱門】難忘的三年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
上一次星期天是我最難忘的一次，因?yàn)槭露髸?huì)已經(jīng)開始了，但是我沒有去看馬戲表演，真可惜呀，我真?zhèn)摹?/p>
上一次星期五我回到家里，先開開電視，奶奶讓我把電視關(guān)掉，她帶我去世博看馬戲表演，我回答說：“我不去，我想在家看電視”，奶奶也沒有說什么，只好走了，我高高興興的又看起了電視來。星期六，我上了一天補(bǔ)習(xí)班。星期日，爸爸帶我去洗澡，回到家，爸爸又想帶我去世博玩，我不想去，我想打電腦，爸爸只好去讓我打電腦了，一天一天的過去了，等到這一星期天，我想去世博玩的時(shí)候，大會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。
這一次星期天沒法去看馬戲表演了。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
我的生活是七彩的，充滿了喜怒哀樂。回憶往事，一幅幅畫面都呈現(xiàn)在我面前。
大概是去年的事吧。老師在黑板上布置了一個(gè)作文題。走在放學(xué)的路上，我準(zhǔn)備先在腦子里想好怎么寫，回到家就可以直接寫了�？墒俏以趺匆蚕氩怀鰜�，但我并沒有灰心，心想：也許我回到家就可以找到靈感了。
回到家后，我快速地把其他作業(yè)做完，把所有的時(shí)間都留給作文。我趴在桌子上，右手托著腦袋，開始沉思起來。五分鐘，十分鐘，是我分鐘，時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飄走，再也回不來了。我的腦袋就像灌進(jìn)了漿糊一般。二十分鐘過去了，我望了一眼作文本，也就三四句話。再看一看桌上，橡皮屑已經(jīng)堆得像個(gè)小山坡一樣了。我開始焦急了，于是我絞盡腦汁使勁的想，可是腦袋里卻空空如也。慢慢地，我對(duì)自己失去了信心。我的眼眶開始紅了，原本在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的聲音轉(zhuǎn)眼間變成了一粒豆大的淚珠�！芭尽�，一顆含著著急心情的淚珠突然落在了我的本子上，接著，兩顆、三顆......
過了一會(huì)兒，媽媽走過來了，知道了事情的前因后果，就坐下來，幫我把眼淚擦干，還一點(diǎn)一點(diǎn)的教我寫，慢慢的，三四句話便成了一篇完整的文章。
這正是一篇令我難忘的文章��！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
要去春游了，我特別興奮，因?yàn)槲覀円ソ笈仙鷳B(tài)公園了解杭幫菜文化。
經(jīng)過一路的顛簸，我們來到了目的.地。雖然天空不是像以前那樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)，像是蒙上了一層灰布，但空氣依舊不改原貌，還是那樣清新甜潤(rùn)。我們一路呼吸著新鮮空氣，來到了杭幫菜博物館。講解員阿姨告訴我們一些杭幫菜的名稱和做法，之后我們就自己去周圍參觀。我了解了其中一道火熏豆腐餡包子的做法：豆腐火熏，配上筍、香菇、雪菜末做餡，做成包子即可。
館內(nèi)展出的杭幫菜都做得惟妙惟肖，像真的一樣，非常誘人。二樓還有滿漢全席宴的展示，讓人饞得直流口水。墻上的圖片告訴我們，毛主席、周總理、鄧爺爺都來過杭州呢，看來我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也都非常喜歡杭幫菜。
吃過中飯后，我們排隊(duì)來到蒹葭臺(tái)，準(zhǔn)備畫春天。我鋪開畫紙，拿出筆，趴在地上，仔細(xì)地構(gòu)圖，打底稿。不一會(huì)兒，一幅美麗的圖畫躍然紙上：潺潺的溪水，筆直的蘆葦，參天大樹，低矮的房屋，清澈的倒影，湛藍(lán)的天空，多么幽靜的場(chǎng)面，我真為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲。剛要上色，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的公園好像披上了輕紗，周圍一片朦朧，只能隱隱約約看到一點(diǎn)景物，而且時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如童話中的仙境般美麗。
之后，姜老師給我們每人一張知識(shí)競(jìng)答題。第一題就就是考我們公園的地址和面積，我毫不猶豫填上鳳凰山路9號(hào)和12470平方米。往下做時(shí)，有一道題暫時(shí)把我堵了回去，是考我們杭幫菜怎么做。我仔細(xì)考慮了一會(huì)兒，終于把我之前了解到的杭幫菜做法想了起來，于是信心滿滿地填了上去。交了競(jìng)答題，也差不多該集合了，大家在門口拍了集體照，愉快地踏上了返程之路。
這次的春游真難忘啊！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
升入三年級(jí)，我們新開設(shè)了一門課程是英語(yǔ)。
第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學(xué)們一起討論“英語(yǔ)課學(xué)什么內(nèi)容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語(yǔ)老師的到來，老師一進(jìn)門，我就覺得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z(yǔ)課嗎？
我們的英語(yǔ)老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子不高也不矮，但是整個(gè)人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個(gè)詞是“ms 劉”，有很多同學(xué)都不知道什么意思，老師馬上翻譯過來跟我們說“這個(gè)詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語(yǔ)老師就開始講述第一節(jié)英語(yǔ)課。
她先給我們講了講英語(yǔ)單詞，但是我聽的一頭霧水，整節(jié)課也是云里霧里的，什么都沒聽懂。放學(xué)后我?guī)е⒄Z(yǔ)課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑著說：“你怎么帶著英語(yǔ)課本啊？”“我沒有聽懂老師講的英語(yǔ)。”剛說完我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀，可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說：“別著急，等你哥哥放學(xué)回來教教你�！痹捯魟偮涓绺绫愦蜷_門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問我怎么回事，我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說：“沒事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來到我的房間開始教我英語(yǔ)。
哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵(lì)并教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這讓我覺得英語(yǔ)沒有那么枯燥無味，使我對(duì)它充滿了興趣。經(jīng)過哥哥的耐心指導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了老師之前所講的那些內(nèi)容并且預(yù)習(xí)了后面一個(gè)單元，這使我覺的英語(yǔ)并沒有想象中的那么難。
哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，從那時(shí)起我就更努力地，上課專心的聽講，課后細(xì)心的做練習(xí)、聽錄音，所以現(xiàn)在的英語(yǔ)還挺不錯(cuò)的呢。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我國(guó)有許多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
“節(jié)分端午為誰(shuí)言，萬古傳聞為屈原�！眱汕Ф嗄昵埃剀姽テ瞥䥽�(guó)京都，屈原悲痛萬分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進(jìn)江中。后來，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。 端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來是奶奶正在包粽子。只見她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進(jìn)餡料，再用草繩捆緊，最后放進(jìn)鍋里蒸煮。不一會(huì)兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤盤熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來。 吃完了粽子，我們?nèi)タ促慅堉邸：用嫔鲜䲢l龍舟一字排開。比賽開始了。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾，河的兩岸頓時(shí)沸騰起來，十二條龍舟像子彈一樣向終點(diǎn)沖去。
觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來，一條條龍舟爭(zhēng)先恐后地沖過來終點(diǎn)。 端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個(gè)節(jié)日世世代代傳承下去。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
在我身邊發(fā)生過許許多多難忘的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸的從記憶里抹去，然而有一件事像生了根一樣，深深的印在我的腦海里，揮之不去……
記得在我兩歲多時(shí)，爸爸帶我去了奶奶家，我在奶奶家足足玩了二十多天，那天吃晚飯的時(shí)候，二媽突然問了一句：“小豬，想不想媽媽呀？”我哇的一聲大哭起來：“我要媽媽，我要媽媽！”奶奶連忙過來抱起了我：“小豬不哭，想媽媽里了嗎？我打電話叫媽媽來接你。”我還是不依不饒的哭鬧著，哄也哄不住。心想：“我終于可以見到媽媽了，終于可以回家了！”
我跑出了奶奶的院子，望著人來人往的馬路，媽媽是坐哪一輛車來接我��？時(shí)間一分一秒的過去了，還是看不見媽媽的身影。我又蹲在路邊哇哇大哭起來，媽媽是不是不要我了呢？突然一道耀眼的燈光射了過來，一輛黑色的車停在了我的面前，我望了望，看見車?yán)镒恼菋寢�，我連忙掙脫奶奶的手，又哭又笑的跑過去抱住了媽媽：“媽媽，我想你！”媽媽看見我像小花貓一樣的臉，又好笑又心疼。
人的一生多姿多彩，總有許多歡樂的、有趣的、難忘的……就像畫家的染色盤一樣，而小的時(shí)候，我想媽媽這件事就是染色盤中最鮮艷的顏色了。
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