【實(shí)用】三年級(jí)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)后她們來(lái)找我，她們和藹地說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完啦嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完啦。”我以為她們來(lái)找我玩，而她們說(shuō)要給我生日禮物，因?yàn)樘焯焐蠈W(xué)沒(méi)有時(shí)間玩，所以連自我的生日都忘啦，然后她們分別送我很多很多禮物。
這就就是我的好朋友。
三年級(jí)作文 篇2
開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí)，一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級(jí)，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚(yáng)老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。
今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。
三年級(jí)作文 篇3
懸掛在天空中的白云不見(jiàn)了，就連太陽(yáng)都消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片孤寂的藍(lán)天……不！還有迷霧！
我和爸爸媽媽約定一起去白湖，下了車，眼前看見(jiàn)的不只有一條清澈的湖，還有令人迷茫的.霧，這迷霧遮住了我眼前所有的美景。在我的眼里，好像只有乳白色的霧……迷霧就如同一縷輕紗，為整個(gè)大自然增添一種美感，放眼望去水已經(jīng)和天融為一色，迷霧是那么的優(yōu)美。這迷霧也如同一位精靈，在天空中翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，時(shí)不時(shí)的還把遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、花……化為烏有，迷霧又是那么的調(diào)皮……我伸手去抓霧，消失了！但留在手上的感覺(jué)卻沒(méi)有消失，那感覺(jué)柔柔的，好像躺在一堆羽毛中，不，比羽毛還要柔。
隨著時(shí)間的流逝，如夢(mèng)如幻的迷霧漸漸散去，因?yàn)楸荒堑诺撵F吸引住了，我依依不舍：“迷霧！你什么時(shí)候再來(lái)呀？我要等你！”夢(mèng)幻般的迷霧像是聽(tīng)到了，飄到我的耳邊，輕聲說(shuō)：“我也不知道哦！”便笑了一笑，飄走了。
回到車上，我習(xí)慣性的摸摸自己的頭“咦？怎么濕了？”“哦！可能是因?yàn)殪F！”媽媽為我解惑。啊，霧？難道迷霧是想和我做朋友，所以留下的？
��！迷霧，你沒(méi)有狂風(fēng)那般驚人；沒(méi)有雪花那么美麗；也沒(méi)有春雨那樣纏綿。你總是那樣輕柔，那樣淡雅，予人無(wú)限的迷茫和隱約。這是一種美的享受。
三年級(jí)作文 篇4
我喜歡的書(shū)很多，如：《格列佛游記》、第一本科學(xué)書(shū)《地球漫步》、《世界兵器大百科》……但是我最喜歡的要數(shù)《上學(xué)就看·世界公園》了。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，總會(huì)把它拿出來(lái)看一看。
這本書(shū)主要向我們介紹了亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，非洲，大洋洲各國(guó)的文明，建筑和歷史文化，讓我在家中就能游遍全世界。其中，讓我感受最深的就是歐洲東部板塊了。這里有“音樂(lè)之都”稱號(hào)的維也納，音樂(lè)家莫扎特，貝多芬，舒伯特等都在這里居住和從事過(guò)音樂(lè)活動(dòng)。我還知道在每年的一月一日，在維也納的金色大廳里都要舉行一年一度的“維也納新年音樂(lè)會(huì)”。樂(lè)曲都是由著名的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的，每首曲子都優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)，是最好的音樂(lè)享受了。
這本書(shū)有漂亮的照片，有對(duì)圖片的詳細(xì)的介紹，有互動(dòng)游戲，還有問(wèn)題等你去解答……看了這本書(shū),你就會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí),就和在海灘上撿貝殼是一樣的,都是在增長(zhǎng)新事物。這是一本有趣的書(shū)，這是一本好玩的書(shū)，這是一本有用的書(shū)，這是一本百讀不厭的書(shū)。我感謝這本書(shū)，它將帶我向前，向前，去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
三年級(jí)作文 篇5
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”我剛開(kāi)始一直不懂這句話的間意思，可是有過(guò)這次爬山的功歷后，我終于明白這句話的意思了。
國(guó)慶期間我和爸爸、媽媽、姐姐、表姐……去桂平西山爬山。
我們準(zhǔn)備好爬山要用的東西開(kāi)始爬山，我們?cè)O(shè)定的路線是：先坐索道上山，在山的三份之一的地方開(kāi)始爬山，半路上，我看到一棵棵已經(jīng)有千年之久的參天大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大巨人在靜靜地站在山路旁看著我們。我剛開(kāi)始的時(shí)候像一只小兔子，蹦蹦跳跳地走著。過(guò)了幾分鐘，的的腿開(kāi)如灌了鉛一樣沉重，怎么也走不動(dòng)了，但是我一咬牙挺了過(guò)來(lái)。
我使勁地往上走，過(guò)了好久，我才爬到半山腰的一個(gè)亭子，我要亭子里休息了好一陣才緩過(guò)來(lái)。后面的路更難走了，路上全是大小不一的石頭，隨時(shí)可能滑下去。我快爬到頂峰時(shí)我已經(jīng)是走不動(dòng)了，每走一步就得休息幾分鐘。我終于爬到山頂了，我向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)連綿起伏的山一座高過(guò)一座，一座比一座壯美，漫山遍野的茶樹(shù)一層高過(guò)一層。
我明白了媽媽說(shuō)的意思。
三年級(jí)作文 篇6
大清早，我和爸爸媽媽去公園玩，早春的天氣雖然感覺(jué)寒冷，但是我還是迫不及待的要去尋找春天。
到了公園，我不像以往那樣跑去游樂(lè)區(qū)，而是和爸媽一起去了賞景區(qū)。一進(jìn)入賞景區(qū)，我就興奮地找了起來(lái)�？墒腔ú輦冞�沒(méi)睡醒，這讓我很失望。忽然，我眼前一亮，看到了遠(yuǎn)處有一片鵝黃格外顯眼，我趕緊跑了過(guò)去。跑近一看，原來(lái)是俏皮的迎春娃娃們跑出來(lái)玩耍了。它們有的垂掛在墻上，好像是在為姑娘的縷縷秀發(fā)點(diǎn)綴上了一點(diǎn)小小的“星星”；有的在樹(shù)上欣然綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片金黃的云霞；有的盎然怒發(fā)，好像一個(gè)個(gè)自信的小朋友，昂首挺胸地展示自己的風(fēng)姿；有的向來(lái)往的人們展示它們最美的笑臉；有的含苞欲放，雖然只有米粒般大小，但它們好像隨時(shí)都要破裂似的；還有的舒展開(kāi)了自己那橢圓形的花瓣。這是一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群美麗的小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
這就是迎春花，不畏寒冷，骨氣勇氣展開(kāi)了笑臉。它雖然“人”小，但“志”不�。凰粌H美麗，還象征著希望和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！