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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-14 08:24:27 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】三年級(jí)的作文錦集9篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】三年級(jí)的作文錦集9篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      一身油光發(fā)亮的黃色皮毛,一對(duì)豎得直直的小耳朵,一對(duì)黑而亮的大眼睛,一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的小鼻子,一張小嘴,四條又短又粗的腿,一個(gè)不停地?fù)u來(lái)?yè)u去的尾巴,它就是我家可愛(ài)的小狗——布丁。布丁很可愛(ài),它見(jiàn)人就說(shuō)“恭喜”——用兩條后腿撐著地,兩條前爪抬起來(lái)相互握著。更有趣的事還有很多呢!

      有一次,我給布丁一個(gè)皮球玩,它高興極了,用它的前爪滾過(guò)去,又用嘴叼回來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù)玩的開(kāi)心極了!玩著玩著,球滾到了一個(gè)四條腿的矮凳子底下,它跑過(guò)去撿,可是它拿不到皮球,于是它就把頭伸到凳子底下,想用嘴把球叼出來(lái),它的嘴剛剛碰到皮球,皮球就滾了出來(lái)。結(jié)果布丁的頭出不來(lái)了,它頂著凳子在家里亂跑,還急得汪汪直叫,還不時(shí)的停下來(lái),用爪子抓,還使勁地扭著身子,想把頭上的凳子甩掉,可是它怎么甩也甩不掉。惹得我哈哈達(dá)笑,我急忙跑過(guò)去給它把頭上的凳子取下來(lái)。

      我的小狗很可愛(ài),常常逗得我哈哈大笑,它給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)!

    三年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)美好的心愿,就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名作家,因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)做家可以用筆去寫你想寫的東西,把開(kāi)心的事,傷心的事都記錄在紙上,那該多好呀!

      如果我當(dāng)了作家,我會(huì)用筆描寫出美好的今天,燦爛的明天。我會(huì)讓那些壞人看了我的文章后無(wú)地自容;我會(huì)讓那些驕傲的人變得謙虛謹(jǐn)慎;我還會(huì)讓那些比較“缺德”的人變得高尚,總而言之,我永遠(yuǎn)感到積累和寫作是我一生中最大的快樂(lè)!

      更重要的是,我是一名小學(xué)生,是一個(gè)中國(guó)人,我要用我的筆去描繪祖國(guó)那壯麗的山河,那遼闊的草原,那寬廣的大地,我還要把書寄到外國(guó)去,讓他們知道我們的做過(guò)一點(diǎn)兒也不比他們的差!

      要想當(dāng)一名作家,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該認(rèn)真積累,天天向上,我一定要朝著我的目標(biāo)努力前進(jìn)!

    三年級(jí)的作文 篇3

      頭發(fā)也是一樣有人歡喜,有人愁。你看我那引人注目的長(zhǎng)發(fā),扎起小辮,邊走邊晃,充滿著陽(yáng)光和青春的氣息。把頭發(fā)披上下來(lái),那頭發(fā)直到腰間,滑順柔軟,猶如黑色的瀑布懸垂于半空。于是我的爸爸已自愿剃光頭?匆(jiàn)我長(zhǎng)發(fā)飄飄,當(dāng)然會(huì)有針對(duì)我的,當(dāng)然頭發(fā)不長(zhǎng)的媽媽和沒(méi)有頭發(fā)的爸爸則是會(huì)一同來(lái)勸我剪頭發(fā)。

      “哎,你看你哦,頭發(fā)長(zhǎng),天天洗頭,用的洗發(fā)水要比我多兩倍哦,你看看你爸光頭,洗頭用水沖沖,打點(diǎn)肥皂又省水又干凈,而且穿好衣服出來(lái)后頭發(fā)都干了!眿寢屨f(shuō)道。

      “那為什么我看我爸出來(lái)時(shí)頭上都是水?”“那是因?yàn)轭^上的水珠是汗。”爸爸回答道。

      就這樣,我被他們又勸又拉的送進(jìn)了理發(fā)店。

      給我剪頭發(fā)的是老板,老板問(wèn)媽媽有什么要求。媽媽說(shuō)只要能盤起來(lái)就好。什么,本來(lái)就說(shuō)只剪一掌長(zhǎng)的。∥亿s緊給媽媽了一個(gè)眼神,“嗯,大概剪一掌左右吧。”呼,剪的過(guò)程還是可以看的,因?yàn)樗皇且坏都簦舻臅r(shí)候,這邊剪,那邊剪,也沒(méi)覺(jué)得剪了多少,不過(guò)剪完還是很心疼,五年沒(méi)剪過(guò)的頭發(fā),今天...... 就這樣剪了。

      雖然我可不愿意剪它,可剪都剪了,那可要剪的完美呀!這位剪發(fā)師看上去很專業(yè),剪起來(lái)很專業(yè),只不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)明理想發(fā)型,所以剪的非常有層次,這就對(duì)我很不利了,上舞蹈課頭發(fā)就要整齊,不可以有碎頭發(fā),這剪的又長(zhǎng)又短。我就犯下了不應(yīng)該做的事,自己拿著剪刀剪出了更加雜亂的發(fā)型。

      就又一次地坐到椅子上,穿上了外套,重新修整它。

      剪發(fā)需謹(jǐn)慎!

    三年級(jí)的作文 篇4

      貓用前爪摩擦臉和耳朵時(shí),被稱為“洗臉”。

      自古相傳,當(dāng)貓做出這個(gè)動(dòng)作時(shí),就表示天要下雨了。難道說(shuō),貓有預(yù)測(cè)天氣的能力嗎?

      有一天放學(xué),天氣很悶熱,我坐在媽媽的車后面難受。到了小區(qū),只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只棕色的小貓,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須小巧的耳朵像雷達(dá)一樣,只見(jiàn)她一會(huì)兒撓它的耳朵,一會(huì)撓撓它的胡須,一會(huì)兒擾擾它的下巴,一會(huì)。。。。。。來(lái)來(lái)回回?fù)蟼(gè)不停。

      “快要下雨了!別看了”媽媽叫我快一點(diǎn)跟上。

      我卻不以為然地說(shuō):“不可能,好好的怎么會(huì)下雨呢?”!八婵蓯(ài),讓我在看一會(huì);可它好好的為什么要撓來(lái)?yè)先ツ?”我又說(shuō)道。

      “正式因?yàn)樾∝堅(jiān)凇茨槨?所以才要下雨了,快走吧!”媽媽心平氣和地說(shuō)。

      我又刨根問(wèn)底問(wèn):“為什么呢?”,

      “我也不知道”。媽媽無(wú)奈地說(shuō)!白怨乓詠(lái)就是這樣的!

      說(shuō)要下雨,這不天上一道閃電打斷了我和媽媽的對(duì)話,我和媽媽聽(tīng)了互相看了一眼,立即向家跑去,這一路不要緊,剛到樓底下,就開(kāi)始下雨了,還不時(shí)打著雷,真是一場(chǎng)傾盆大雨。

      寫完作業(yè),我就找出了我的《十萬(wàn)個(gè)為時(shí)么》,仔細(xì)認(rèn)真地翻閱著,可卻一無(wú)所獲。

      在經(jīng)過(guò)媽媽的同意后,我找了“大師”-電腦。再次仔細(xì)地查找了起來(lái),終于,我找到了答案。

      于是,我叫媽媽過(guò)來(lái)一起看。原來(lái),貓抓胡須和臉-也就是洗臉,是因?yàn)樵诳煲掠甑臅r(shí)候,空氣很潮濕,而貓的胡須上的神經(jīng)細(xì)胞在潮濕的時(shí)候會(huì)被濕氣所吸附。貓很難受,自然就“洗臉”了。我和媽媽恍然大悟,不約而同地“哦!”了一聲。

      大自然很神奇美妙吧!讓我們一起擁抱大自然!讓我們一起擁抱知識(shí)的`海洋吧!

    三年級(jí)的作文 篇5

      在我們學(xué)校里說(shuō)起我們班,那絕對(duì)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。我們班在學(xué)校為什么會(huì)這么出名,主要有兩個(gè)原因,一個(gè)是我們班的作文投稿次數(shù)多,另一個(gè)就是我們班的英語(yǔ)課紀(jì)律了。

      說(shuō)到英語(yǔ)課,我不得不提一下我們班的男同學(xué)。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)課比體育課還自由。可以說(shuō)話,可以看課外書,可以傳紙條……總之,在男同學(xué)眼里,根本沒(méi)把英語(yǔ)課當(dāng)回事。就比如說(shuō)上次的英語(yǔ)課吧。打了上課鈴后,同學(xué)們?nèi)匀淮蟪炒篝[。過(guò)了一會(huì)兒,英語(yǔ)老師來(lái)了,吵鬧聲小了一點(diǎn),但是并沒(méi)有聽(tīng)下來(lái)。后來(lái),英語(yǔ)老師生氣了,狠狠地拍了幾下講臺(tái),吵鬧聲終于停了下來(lái)。老師看見(jiàn)吵鬧者大部分是男同學(xué),便開(kāi)始批評(píng)起男同學(xué)來(lái):“你們班的男生怎么搞的,怎么一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣!英語(yǔ)一大堆人不及格,上課還不聽(tīng)課……”這種情況,在我們班發(fā)生了多少次我都數(shù)不清了。

      為了能讓我們班的男同學(xué)能學(xué)好英語(yǔ),校長(zhǎng)曾來(lái)我們班做了三次動(dòng)員,可是每一次的效果都是微乎其微。

      最近,男同學(xué)們又說(shuō)英語(yǔ)老師重女輕男,上課只批評(píng)男生而不批評(píng)女生。為此,班主任李老師也開(kāi)過(guò)班會(huì),分析英語(yǔ)老師重女輕男的原因。李老師也說(shuō),只要我們班的男同學(xué)上英語(yǔ)課遵守紀(jì)律,她相信英語(yǔ)老師會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。可是到現(xiàn)在,男同學(xué)的英語(yǔ)課紀(jì)律沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。

      男同學(xué)啊男同學(xué),你們難道不知道,英語(yǔ)老師為了你們的英語(yǔ)成績(jī)操了很多心嗎?

    三年級(jí)的作文 篇6

      我拉上書包的最后一條拉鏈,提著奶奶為我精心準(zhǔn)備的行李穿過(guò)客廳,走進(jìn)廚房。

      奶奶正佝僂著腰往爐灶里添柴火,火燒的很旺,鍋里的蒸汽直往上沖,彌漫著整個(gè)屋子。我張了張嘴,想說(shuō)幾句道別的話,但還是哽住了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我,一邊忙活一邊對(duì)我說(shuō):“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把作業(yè)/課本留在家里,稍微等一會(huì),吃個(gè)雞蛋再走吧。”說(shuō)著奶奶起身從鍋里撈出兩個(gè)雪白的雞蛋,那是奶奶自己養(yǎng)的柴雞下的,個(gè)子很小但是很剔透。本來(lái)我不想吃,但是看在奶奶一片苦心的份上,我還是三口兩口地吃完了。“這是柴雞蛋,新鮮、營(yíng)養(yǎng)足,以后想吃就回來(lái),奶奶給你煮!蔽倚睦镆魂囁岢沂嵌嗝聪肓粝聛(lái)陪奶奶啊,但我卻不能,為了學(xué)習(xí)我必須走。我抬頭看到了奶奶那充滿慈愛(ài)而又充滿期待的眼神,竟然一句話也說(shuō)不出。

      “孩子,和你爹媽多會(huì)來(lái)幾次,不用每次都大包小裹的,我用不了那么多東西,只要親眼看見(jiàn)你們,我就高興!蹦棠逃行┻煅柿耍劭衾锍錆M了不舍得淚水,她用衣袖擦了擦,然后又微笑著望著我,憐愛(ài)地?fù)崦业念^。我扎在奶奶懷里,把頭埋得更低了。

      “奶奶,我要走了,要不就遲到了。”“走吧,好好學(xué)習(xí)!我送送你!

      我提著書包慢慢走出家門,不時(shí)地回頭望一望還在目送我的奶奶!澳棠蹋判,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定會(huì)常來(lái)看你!”

    三年級(jí)的作文 篇7

      我站在陽(yáng)臺(tái)上,向窗外望去,透過(guò)厚厚的雨簾,我隱隱約約的看到汽車開(kāi)得比平時(shí)慢多了,一陣狂風(fēng)刮過(guò),路兩旁許多大樹(shù)的樹(shù)枝被折斷,廣告牌被刮落。這時(shí),在風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)推著自行車的人,車后座上掛著煤氣瓶,原來(lái)是個(gè)送煤氣的工人,頂著暴風(fēng)雨艱難地走著,那煤氣瓶是多么的沉重。慢慢的,他的身影消失在暴風(fēng)雨中,但我被眼前的情景深深地感動(dòng)了。

      我想:在這樣的暴風(fēng)雨里,有多少人都得堅(jiān)守自己的崗位,在風(fēng)雨中執(zhí)行任務(wù)!胞溕,”我好想對(duì)你說(shuō),“你雖然給大地帶來(lái)了清涼和雨水,可千萬(wàn)別刮得太狠,看看那些送水的、送牛奶的、送報(bào)送快件的……他們多么不容易呀!”我感謝這些外來(lái)民工,是他們毫無(wú)怨言地為我們寧波默默地奉獻(xiàn)。這時(shí),我幼小的心靈第一次感受到了勞動(dòng)的艱難。

      哎!想起這七的感恩立志訓(xùn)練雖是辛苦的,但還是挺有趣的。

      可今天回到家里,我還正有點(diǎn)想那些在尋烏博豪學(xué)校的那寫同學(xué),想起在那里,我們有哭有笑,有樂(lè)有悲,在那里我也學(xué)到了不少,我在那里學(xué)到了,你如果是個(gè)人,你就得扮演好你的人生角色,在教室你的角色就是學(xué)生,下了課,你的角色就是社會(huì)公民。

      我也向大家宣布一件事,那就是,那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),我告訴你們一個(gè)絕招,兩個(gè)字態(tài)度你學(xué)不好的關(guān)件就是態(tài)度,你上課只要坐正了,兩眼直視老師,當(dāng)老師看你的時(shí)候,你點(diǎn)3下頭,做到一節(jié)課3點(diǎn)頭,那你就一定能學(xué)好。這就是我在那學(xué)到的東西

    三年級(jí)的作文 篇8

      星期日上午九點(diǎn),我們?nèi)胰艘黄鹑テ刑崴隆?/p>

      在去菩提寺之前,我準(zhǔn)備先查一下菩提寺的資料,我查到了一篇資料;靈珠山菩提寺,位于珠山公園內(nèi),占地82畝,總建筑面積8000平方米。主要建筑有廟前廣場(chǎng)、山門殿、藏經(jīng)樓、觀音殿、上客堂、菩提院、僧寮、齋堂等。剛剛查完,媽媽就拉著我說(shuō)道:“走啦,走啦!”于是我們就向小珠山上的菩提寺奔去。

      到了小珠山,媽媽就對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒到了半山腰,就能到售票亭了。”我問(wèn)道:“就是可以到菩提寺了嗎?”“早著呢,還要步行或開(kāi)車走6里路呢!”“?”剛剛以為馬上就能到壯麗的菩提寺的我,馬上又垂頭喪氣地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒,我們買完票了,就開(kāi)著車上山了!在路上,被凹凸不平的路弄得左搖右晃的車子慢慢地向上爬。在車上,我可受苦了,那路弄地我忐忑不安、東倒西歪,我都快要被甩下去了!

      到了山頂,我就像暈了一樣走在停車場(chǎng)。“真是的,還不是被那條路害的!”我自言自語(yǔ)道。因?yàn)槲覀冏叩哪菞l路是只能通往菩提寺的后門的,所以我們就準(zhǔn)備從后門進(jìn)去,再直接到前門,再?gòu)那伴T開(kāi)始參觀菩提寺。我抬頭看了看,“哇,好壯觀的寺門。 蔽腋袊@道“咦?”我看到門上面寫的字。“便方,什么意思?”“你念反了!”媽媽說(shuō):“是方便,在寺廟里都是這么念的,是用靈活方式因材施教,也常說(shuō)善巧方便接引學(xué)人!庇谑俏覀兂伴T走去。爸爸突然停下來(lái),他想讓我們先去觀音殿看看,“好吧,”我說(shuō)。在觀間殿的后窗上,我發(fā)現(xiàn)有一些黃金燦燦的東西在閃耀著金光,好象在炫耀自已是一些漂亮的寶貝。我進(jìn)觀音殿一看,哇,里面有四尊千手觀音!這四個(gè)觀音背靠著背,仿佛是四個(gè)好兄弟一樣!在每個(gè)觀音前面,都有一個(gè)拜佛的墊子,外面還有燒香的地方。其他殿也是一樣的,一尊佛像,拜佛用的墊子,外面也有燒香的地方。不過(guò)在毗盧寶殿的時(shí)候,我去拜了那里的佛,有三尊佛呢!在走之前,我們把事先準(zhǔn)備好的香都燒完了哦!

      我會(huì)常來(lái)看你的,菩提寺……

    三年級(jí)的作文 篇9

      我的爺爺今年七十歲了,中等個(gè)子,炯炯有神的眼睛,看起來(lái)很嚴(yán)肅,但其實(shí)爺爺是個(gè)慈祥的老人。

      我從出生起到8歲,是在爺爺家長(zhǎng)大的。我蹣跚學(xué)步時(shí),是爺爺拉著我的手,一步一步的學(xué)會(huì)了走;我上幼兒園時(shí),每天都是爺爺接送我,風(fēng)雨無(wú)阻。爺爺對(duì)自己非常節(jié)儉,從來(lái)不亂花錢,但他每天都要為我準(zhǔn)備好吃的,每次都是把的東西留給我。

      一次,爺爺跟我說(shuō)起他小時(shí)侯的故事,爺爺小的時(shí)候,每天天不亮就起床,走一個(gè)多小時(shí)的路才能到學(xué)校,經(jīng)常是飯都吃不飽,偶爾家里會(huì)有幾個(gè)雞蛋,但從來(lái)舍不得吃,是留給爺爺還本子、筆之類的文具的,爺爺學(xué)習(xí)非常刻苦和用功,從來(lái)不怕吃苦,功夫不負(fù)有心人,爺爺考上了重點(diǎn)大學(xué),爺爺總是對(duì)我說(shuō)一定要珍惜今天的幸福,好好學(xué)習(xí)。

      我搬到河西后,不能每天見(jiàn)到爺爺,但每次見(jiàn)到他,爺爺問(wèn)的最多的就是:“學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真啊,上課累不累呀?”之類的話,處處都能感受爺爺對(duì)我的愛(ài)。

      爺爺!你放心吧!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我那無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)!

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