實(shí)用的三年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
一次，在肯德基里，濃郁的炸雞香味彌漫了整件屋子，人們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)店里，他們或圍坐，或并桌，各自占據(jù)一方天地，享受著美味佳肴。
咔――門又被推響里了，走進(jìn)來一家三口――一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)四五歲的男孩，穿的樸素，看起來家里情況并不好。他們?cè)跊]座位的情況下，靠在柱子邊，媽媽拉著小男孩的手，爸爸離開了。
一會(huì)兒，爸爸手上端著一個(gè)托盤來了，里面的東西相當(dāng)寒摻：一張紙，一只雞腿。小男孩吃了幾口又給父母吃，父母不吃，小男孩又吃起來。一下子就吃光了。沒過多久，一家三口走出店門消失在人群中。
那短暫的一幕永遠(yuǎn)刻在我的心頭上。雖然是一只雞腿，卻充滿無沖窮的愛易。世界上最幸福的生活也莫過于此。貧賤也好，富貴也好，都只是短暫的，只有這種愛才能溫暖地陪伴你一生。
三年級(jí)作文 篇2
在二十一世紀(jì)的盛夏六月，我校迎來了建校六十周年的隆重慶典，我們?nèi)w學(xué)生對(duì)母校表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
在時(shí)光的流淌中，不知不覺我已在承載無限夢(mèng)想與期待的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了四個(gè)年頭。在這里的每一天都讓我感到充實(shí)、快樂，因?yàn)檫@里有一群愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，還有很多刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備，和諧的教學(xué)氛圍使我們獲得了豐富的知識(shí)，陶冶了情操，健康了體魄。
我依然清晰地記得第一次走進(jìn)校園的感受，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，一排排嫩綠的垂柳迎風(fēng)飄揚(yáng)……一切都充滿了新奇�，F(xiàn)在，同學(xué)們身著漂亮的校服，英姿颯爽地在操場(chǎng)上踏著整齊的步伐走過，眼晴里早已沒有了當(dāng)初的惶恐。沒錯(cuò)，我們長大了，我們從一個(gè)上下學(xué)都需要父母陪伴的小孩，變成了自強(qiáng)自立的小大人；變成了一個(gè)有理想、有智慧的小學(xué)生。這無疑是實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以人為本，以諧為美”的教學(xué)理念的教育結(jié)果。
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)：大課間、練武術(shù)、打腰鼓、踢毽子……使我們每天都在快樂中度過。為了提高我們的綜合能力，多次舉辦“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和“科技知識(shí)競(jìng)賽”等，極大地提高了我們的思維能力，開闊了我們的視野。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績上有了質(zhì)的飛躍。
如今你即將迎來六十歲的生日，在這里作為您的孩子，我衷心地說一句：“生日快樂”！是你為我們注入了金色的夢(mèng)想，給予了我們騰飛的翅膀。使我們個(gè)個(gè)成為充滿自信，有著無限風(fēng)采的學(xué)生。今后，我們一定會(huì)在您的帶動(dòng)下，帶著夢(mèng)想，帶著希望，起飛。
三年級(jí)作文 篇3
小年是指農(nóng)歷臘月是29天的年份，而節(jié)日，臘月二十三或二十四，舊俗在這天祭灶、吃餃子。
祭灶
據(jù)說，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪⑶逅�、料豆、秣草；其中，后三樣是為灶王升天的坐騎備料。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在在灶王爺?shù)淖焐�。這樣，他就不能在玉帝那里講壞話了。民間有"男不拜月，女不祭灶"的習(xí)俗，因此祭灶王爺，只限于男子。
另外，大年三十的晚上，灶王還要與諸神來人間過年，那天還得有“接灶”、“接神”的儀式。等到家家戶戶燒轎馬，灑酒三杯，送走灶神以后，便輪到祭拜祖宗。這不，下午，奶奶讓妹妹到樓下拔草，我問妹妹為什么拔草。他說要‘‘喂馬’’。我便又問：‘‘你家養(yǎng)馬啦？’’妹妹答：“沒呀”我又問：“那喂什么馬呀？”“我也不知道”妹妹答曰。我暈。她上來時(shí)給了我一些草，讓我放到灶王爺?shù)呐赃�。原來是為灶王升天的坐騎備料。到了晚上，我們（我、奶奶、妹妹）先下去給灶王爺 “錢”，但錢燒完后，要放鞭炮。奶奶妹妹和我都不敢放。就在這時(shí)，哥哥大包小提的來了這可真是巧呀！哥哥走過來，我和妹妹掉頭就跑，我本來膽子就小，而且，這鞭炮聲又大，便到樓上去看�？上У氖牵坏任覀兣艿綐巧�，鞭也放完了，真是不巧呀！一放完，奶奶他們也都上來了。
“吃水餃”
爸爸和奶奶到樓上包的`餃子，所以情形也不怎么知道，那就說吃水餃吧！
一包完，奶奶便放進(jìn)了鍋里，而爸爸卻要從樓上慢悠悠地端下包子來，所以比奶奶慢一步，再加上還要等我哥哥吃飯，所以吃得更完了，現(xiàn)在哥哥來了，我們就開動(dòng)了。奶奶說妹妹在樓上才吃了幾個(gè)包子，我吃驚不小，她7歲了。幾個(gè)包子可是我三四歲時(shí)的飯量。于是爸爸叫妹妹再吃幾個(gè)，妹妹一坐下便開口吃，用了5分鐘才吃了1個(gè)包子，那是我已經(jīng)快飽了。我們兩個(gè)坐在一起吃飯，是鮮明的對(duì)比！
小年是一個(gè)令人興奮的日子，不過還有更好的日子呢（過年）。別到時(shí)候樂瘋了。
三年級(jí)作文 篇4
平時(shí)，我是一個(gè)很懶的女孩子，可來到長樂，我變了！
在宿舍里，準(zhǔn)備做家務(wù)，先掃地。我左手拿起簸箕，右手拿著掃把，開始打掃起來。我把垃圾從角落里一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來，剛想掃進(jìn)簸箕里，可是那一些垃圾不乖，總是不聽我的話，偏偏從簸箕旁“跑”過去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把垃圾掃干凈。
“把鞋后跟朝外，箱子合上放進(jìn)床下，左右兩邊各放一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一雙拖鞋，被子開口朝外，床上只能放被子枕頭，枕頭放在被子上�！苯坦僬诮涛覀�?cè)趺磾[放物品呢！大家一邊聽，一邊改正自己的錯(cuò)誤。我爬上去，一把把被子抱起，給它調(diào)個(gè)頭，把床單鋪平。
在這兒疊被子可是有講究！先是把我的被子鋪平，再把褶皺撫平整了！然后，兩手把被子的兩角拉起蓋過去，另一邊也重復(fù)剛才的動(dòng)作，應(yīng)該是重疊？對(duì)齊？重�！吧晁{(lán)，第二步是重疊還是對(duì)齊？”“重疊！”“謝了！”我又把窄的那一頭的兩個(gè)角拿起來，蓋過去，另一邊還是這樣，最后，我從右住左把被子蓋上去。啊！太好了！我成功了！一個(gè)四四方方的三角被在我面前！
晚上，我躺在床上，捶著我那酸軟的腿，心想。
三年級(jí)作文 篇5
真誠待人是一句古訓(xùn)，古人把“事”與“情”兩個(gè)分別獨(dú)立的字組合成為“事情”，從中我們不難發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含這細(xì)細(xì)道理。人與人之間往往就是在感情方面存在關(guān)聯(lián)的，有了感情很多事情都好辦了，而融洽的感情是心靈溝通的基礎(chǔ)。
然而，在待人溝通當(dāng)中，一顆真誠的心是永恒的，就會(huì)讓人覺得好受，而且又不會(huì)膩煩。真誠，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人膩煩。沒人會(huì)跟你說：“嗨，伙計(jì)你對(duì)我總之這么真誠，我煩了，你來點(diǎn)虛偽的吧�！闭娴臎]人會(huì)這么說。
大家都是希望跟自己相處的朋友能夠真誠對(duì)待自己。正所謂“投之以桃，報(bào)之以李”。我們生活當(dāng)中如果做到真誠待人了，那么別人也會(huì)以同樣真誠的姿態(tài)來對(duì)待你。而現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，人與人溝通已經(jīng)不用在面對(duì)面，完全可以通過一根網(wǎng)線連接兩臺(tái)電腦，雙方之間實(shí)現(xiàn)溝通與交流。
正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的，就導(dǎo)致了很多網(wǎng)友之間相互傳達(dá)的信息并不真實(shí)，說出的話顯得完全不靠譜。而且很多人更將自己吹噓得天花亂墜等等，知名主持人周立波曾經(jīng)說過：“網(wǎng)絡(luò)就是網(wǎng)民的大糞坑，有什么不滿，有什么苦衷，有什么謊言都在網(wǎng)上傾泄。”
可是我們也意識(shí)到人與人之間最終還是要回歸真誠的，只有真誠待人才能永恒。
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