【精品】三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
記得在龍霞的時(shí)候，我才7歲，那時(shí)我和媽媽去新藍(lán)書店看書。
我像一匹賽馬沖進(jìn)書店，找正在等待著我的《三國演義》。我的眼睛急切尋找，卻找不到那本書，我馬上跑過去問書店老板：“叔叔那本《三國演義》在哪里”。書店老板說：“就在...,剛剛有一個(gè)人過來把最后一本《三國演義》買走了。
我非常傷心也非常難過，因?yàn)榭床坏轿蚁矚g的書了。媽媽見我一付苦瓜臉的樣子，問我：“怎么了，為什么不開心”。我無精打彩地回答：“我最喜歡的《三國演義》被別人買走了”。媽媽親切地說：“噢，原來是這樣，沒關(guān)系，我們下次再來買”，我想也只能這樣子了。于是，我悶悶不樂得回到了家。
打開門，爸爸跳了出來，把我嚇了一大跳。我十分生氣，大聲地說：“老爸你都是大人了，你怎么像小孩子一樣，可把我給嚇壞了”�？衫习忠稽c(diǎn)也不在意，像沒發(fā)生過一樣，還嘻嘻得朝我走來，高興得說：“兒子，我給你買了最喜歡的《三國演義》，剛剛只剩下最后一本了，幸好我買的快�！蔽掖蟪砸惑@，原來爸爸買走了。
我急忙打開書第一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。
那時(shí)我是無比的開心啊！
三年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)很不幸的女孩，我的命運(yùn)被無情的刻上疤痕，我的心也曾被帶到無盡的黑暗中，而留下的只有淚與痛。
聽奶奶奶說，我一出生就從凌晨4點(diǎn)哭到天亮連醫(yī)生都無辦法，也許我一出生的哭泣就攜帶著所有的委屈與不滿。家，這個(gè)字充滿了幸福與呵護(hù)。是每一個(gè)孩童渴望的港灣。而我還不到滿月父母就鬧離婚我的家從此變得支離破碎，而我只能在茶杯的破碎和無情的爭(zhēng)吵中哭泣，我的磨難伴隨著這種環(huán)境終于開始了，它像一顆子彈，將目標(biāo)指向了我，讓我與幸福成為遙遠(yuǎn)的間隔。
我的父母離婚了，那是我只是一個(gè)不省人事的孩童。
還好，老天眷顧我，我還有一個(gè)疼愛我的奶奶和一個(gè)不能給我母愛的爸爸，爸爸哄我睡覺的每晚，我總是哭鬧的不睡覺，而爸爸只能無助地看著我，安慰我。
這只是一個(gè)無助的開始。
我比同齡的孩子懂事要早，在我不滿三歲時(shí)，我和奶奶奶一起生活，爸爸在外面沒日沒夜的打拼，是奶奶給我細(xì)心的照料，，爸爸也對(duì)我疼愛有加。
然而生活是要繼續(xù)的，五歲那年一位不速之客的到來，我的繼母給我將要平復(fù)的心靈，掀起了往事的風(fēng)波，想起了我的媽媽，我痛恨媽媽為什么當(dāng)初把我拋下，女兒真的很想要媽媽。
我曾無數(shù)次抱怨命運(yùn)能的不公，抱怨沒有完整的母愛。曾有過這樣一節(jié)關(guān)于母愛的主題課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，分享母親母親對(duì)自己得愛，同學(xué)們都搶著發(fā)言。我的手像一個(gè)千斤重的石頭，抬不起來，像一個(gè)外來者一個(gè)路人。
我漸漸長大，學(xué)著去理解，將不公都與抱怨化為一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力做堅(jiān)強(qiáng)，去忘記，去樂觀。
在一次青島的游玩中，我站在棧橋上，海風(fēng)吹動(dòng)我的心，海浪翻滾著，我告訴自己，努力吧，這就是你的不同之處，人生是要繼續(xù)的。
與艱難一起走過，從此開始快樂人生。
三年級(jí)的作文 篇3
在陽光明媚，綠樹成蔭的環(huán)境中，到處洋溢著幸�？鞓返臍庀ⅰＴ卩l(xiāng)村，在鬧市，人人都精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，無比幸福。幸福的家園，幸福的祖國，需要用我們自我的雙手去創(chuàng)造。為自我的祖國出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
以前的土房、坯房變成了此刻的高樓大廈；泥濘的小路變成了寬闊的柏油馬路、高速公路；用筆用紙寫信變成了在電腦上寫郵件、用手機(jī)發(fā)信息……這是多么完美的家園，多么幸福的祖國。為自我的祖國出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、文具費(fèi)，小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。在干凈的教室里學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上游戲，在安靜的圖書室里讀書。這些不只是我們城市孩子的愿望，也是農(nóng)村孩子們的愿望。此刻已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。我們這些孩子能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
春天，嫩綠的小芽探出頭來，睜開了眼睛，看見了光明的世界。碧綠的小草給大地媽媽穿上了一件綠衣裳。筆直的街道兩旁高樓林立，鮮花在綠樹葉的映襯下一朵比一朵開的艷麗。我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會(huì)覺得更幸福！
幸福是什么？幸福是奉獻(xiàn)、是給予；幸福是什么？此時(shí)幸福是好好學(xué)習(xí)，快樂成長。幸福是你的、我的、大家的，幸福更是祖國的。只有祖國的幸福，才會(huì)有我們的幸福！讓我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，用自我優(yōu)異的成績回報(bào)我們偉大的祖國吧！
三年級(jí)的作文 篇4
有一個(gè)地方很好玩，好像永遠(yuǎn)有挖不完的寶藏似的，讓我感到驚喜連連，那就是外公的田。
外公的田不大，但“寶藏”豐富又好玩，我在田里灌蟋蟀、采野菜、摘水果、玩泥巴......。第一次灌蟋蟀，就在外公的田里。我看到地上一顆一顆像蠶寶寶排泄物大小的.土粒，堆成一個(gè)比裝飯的碗還小的土堆，媽媽說：“那是蟋蟀的家。”我感到不可思議。我依媽媽教我的方法，嘗試拿水灌蟋蟀洞，當(dāng)看到蟋蟀從洞里探出頭來時(shí)，真是感到又驚又喜。
外公的田里會(huì)長出一種叫“龍葵”的野菜，我們?nèi)胰硕枷矚g吃，它吃起來有點(diǎn)苦苦的，但咽下去以后卻有甘甜的味道。每次到外公的田里，除了灌蟋蟀外，我還會(huì)幫媽媽找龍葵，只要采到龍葵，就知道晚上又可以加菜了。媽媽都用麻油爆香姜絲，放入龍葵加點(diǎn)水，最后打一顆蛋，加鹽調(diào)味后就可上菜。煮法簡單，但光聞香味就能讓我口水直流。
外公的田旁邊，種了一棵小金桔樹，我和媽媽常會(huì)尋寶似的看看哪一顆果實(shí)成熟了，從樹上直接把水果摘下來，在身上一擦，馬上就能品嘗美味多汁的水果。
每次回鄉(xiāng)下，我最想去的地方就是外公的田。我騎著腳踏車，迎著早晨的涼風(fēng)向外公的田前進(jìn)，我想去灌蟋蟀、采野菜、吃香甜的水果，待在外公的田里，我感到好幸福！
三年級(jí)的作文 篇5
那一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了多彩的小河，它，可真美呀……
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，是誰發(fā)出的？原來是小河，沒等我來到河邊，就聽到小河的聲音，猶如一首歡快的樂曲，看啊，河邊的青草和花朵，都被喝水滋潤的更加美麗，飽滿，一陣風(fēng)吹來，小小的青草扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢，小羊來到河邊，一邊叫著，一邊喝小溪里的水，好像在說：“真渴呀，這水真好喝！”一旁的柳樹甩著她那又細(xì)又長的大辮子好像在和小河嬉戲，打鬧！
那一個(gè)個(gè)調(diào)皮而又可愛的孩子，在往河里扔石頭呢，撲通，撲通，被石頭濺起的水花，仿佛在那演奏交響樂曲呢！鴨子們好像也在歡呼雀躍，小魚們正在做游戲呢！它們比賽吐泡泡看誰吐的多！河底的水草，一個(gè)個(gè)又長又綠，又軟又滑的水草，仿佛是小魚的滑梯呢！
小河的夢(mèng)想是想到大海里，投入大海的懷抱。它為了它的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，我也要學(xué)習(xí)小河精神，多姿多彩的小河，真美，我的夢(mèng)也隨之而醒……
三年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺六十多歲了，頭發(fā)還是黑黑的，經(jīng)常穿著一件深藍(lán)色的西裝，爺爺真像一位老壽星。
爺爺特別喜歡種花，每天起床的第一件事就是給花澆水，爺爺照顧花草就像照顧小孩子一樣。冬天，爺爺怕花冷著了，就用木板做了一座座小房子給花住。夏天，爺爺怕花熱著了，就把一盆盆花搬到陰涼的地方。爺爺是多么希望花草能快點(diǎn)長大�。�
過了一段時(shí)間，花草漸漸地長大了，玫瑰、菊花、太陽花、蘭花輪流把花園打扮得絢麗多彩。爺爺?shù)哪樕险鞉鞚M笑容。我問爺爺您為什么這么喜歡種花呢？爺爺說“種花可以讓人開心快樂，還可以清新空氣�！被▋褐x了，結(jié)了一顆顆種子。我問爺爺?shù)鹊交ǚN子成熟了，我可不可以把種子送給鄰居呢？爺爺說“當(dāng)然可以，這樣小區(qū)到處充滿清香，對(duì)大家的身體有好處�！�
人人都夸我爺爺是環(huán)保衛(wèi)士。我愛爺爺，真希望他能活到一百歲呀！
三年級(jí)的作文 篇7
我沒有煩惱，我不需要工作，我只是一只住在公園里的貓。
我每天只要坐在公園的長凳上，優(yōu)雅地舔一舔自己的爪子，乖乖的地和經(jīng)過兒人們“喵喵”打招呼，靜靜地看著一天到晚都匆忙地行人就行了。
不過，我已經(jīng)走進(jìn)了人類的內(nèi)心，因?yàn)槿藗兌枷嘈�，一只貓�(jiān)趺磿?huì)把自己真正的性格說出來呢？
正是他們有這樣的心里，我才知道在人群中活潑開朗的人，到我面前就灑下冷漠的目光；而那些平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往的人，卻用溫柔的眼神看著我。
還有一些人，他們并不用眼神和目光來表示自己真正的性格，而是用自己的舉動(dòng)。
就例如小孩子們，他們一見到我就掙脫開爸爸媽媽的手，跑過來，像很內(nèi)行的養(yǎng)貓者一樣，蹲在地上對(duì)著我“咪咪，咪咪”的叫，(這可能是學(xué)的大人的吧)這時(shí)我就乖乖的跳下長板凳，走著屬于我們貓的步伐，走到了小孩子的旁邊，任由那個(gè)小孩子逗弄。
因?yàn)樾『⒆觽兇液軣崆�，所以，我每天都盼望著能遇到一個(gè)小孩子。
最后，我想說：“我雖是一只貓，但我知道的卻比一些人多！”
三年級(jí)的作文 篇8
我的愛好有很多，比如看漫畫，唱歌，寫作，畫畫等。但其中，我最喜歡就是唱歌了。
我喜歡唱歌，已經(jīng)到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔，但用“無可救藥”這個(gè)詞我覺得一點(diǎn)也不過分。
的確，無可救藥。我喜歡唱歌，真的是無可救藥了。下課了，我要干的第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路時(shí)唱，跳繩時(shí)唱。還有自由活動(dòng)的時(shí)候，找不到人玩，我就自己唱。
我不僅愛唱歌，而且特別愛聽歌。你要是不信，我那小小的優(yōu)盤就是最好的證據(jù)。在里面的“音樂”文件夾里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜歉�。新出的，原來的。別人推薦的，自己從電視上聽到的全在里面。流行、反串、英文、說唱應(yīng)有盡有。我玩電腦聽，查資料聽，打文章聽，做課件聽，卻怎么也聽不夠。
這就是我的愛好——唱歌。
三年級(jí)的作文 篇9
假如風(fēng)有顏色，那世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色，花朵盛開，綠色的風(fēng)吹在盛開花朵的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉�，淺藍(lán)的顏色看起來很涼爽，要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來，就像是在游泳池里，那多涼爽呀。秋天的風(fēng)最好是金色的，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像是一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺。我想大家一定都非常喜愛這個(gè)季節(jié)。冬天，風(fēng)若是鵝黃色，有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來，不是覺得暖和些嗎?
假如風(fēng)有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的理想成真，那該有多好哇。
三年級(jí)的作文 篇10
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一只小鳥，它是一只斑鳩，我跟它是好朋友。去年的一天，我放學(xué)回到家準(zhǔn)備彈鋼琴時(shí)，無意間看見窗檐下有一只小鳥正在銜樹枝筑巢。它的后半身是褐色的，像披了褐色的斗篷；前半身和頭頂是粉色的，脖子上還有黑白斑點(diǎn)，活像圍了條帶斑點(diǎn)的圍巾。自從有了那只小鳥，我每天放學(xué)都會(huì)看看它。
一次，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥下了兩顆蛋，那兩顆蛋圓溜溜、白亮亮的，很可愛。我剛準(zhǔn)備靠近鳥蛋想摸摸它們，可是，那只小鳥嘰嘰喳喳的，好像在對(duì)我說：“別碰我的孩子！”我只好乖乖地聽話。
過了幾天，我突然看見窗外有兩只剛孵出來的小鳥，它們黑乎乎的，嘴巴扁扁的、尖尖的，身上還長有白色的絨毛，真像個(gè)丑小鴨。我聽奶奶說，那幾只窗外的鳥兒叫斑鳩，它們到我們家筑巢安家就代表我們家幸福和諧，它們喜歡我們家。聽了奶奶的話，我心里高興極了。
可是有一天，我再次到窗臺(tái)上看望我的斑鳩朋友時(shí)，它們卻已經(jīng)飛走了，看到這一幕，我很傷心。后來轉(zhuǎn)念一想，那兩只小斑鳩應(yīng)該長大了，和它們的媽媽一起在遼闊的天空中自由地翱翔呢。這樣想著，我心里就開心起來了。至今，看見外面的小鳥，我就能想起窗檐下的小鳥朋友。