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我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文（通用18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 1
暑假的一個周末，爸爸媽媽不用去上班，我和他們來到農(nóng)村老家看望奶奶。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，好像在測量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來說實在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。
按照兒歌里唱的.那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領(lǐng)著一個“螞蟻兵團”，浩浩蕩蕩地“殺”過來了。
它們好像很有計劃似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來了，緩緩地向蟻穴移動，看看這個陣勢：前面有“先鋒開路”，后面有“護衛(wèi)保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利！
從這群螞蟻身上我體會到“團結(jié)就是力量”。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 2
團結(jié)就是力量，一個集體不團結(jié)，怎么會獲得力量。
學校進來搞了一個大課間活動，為了要迎接大課間這個大比賽，學校把每天的空余的課堂都拿來練幾遍。
上體育課了，體育老師來了，然后他說去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。
我們排好了隊形，我們女生都自覺的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開，都互相張望著，不肯排隊。因為在他們眼中，編這些自編操的老師是無聊的，做自編操也是一件并非有意義的'事情。
《青春修煉手冊》響起了，"跟著我左手、右手一個慢動作，左手右手慢動作重播……”女生跟著音樂在跳，而男生一動不動地站著，像木頭般定住了……
大課間比賽漸而漸近，學校準備分年級進行一次演練。演練前我們班也先進行一次練習，也看見了九班，他們班有好一種團結(jié)的力量……
我懂得了一個集體真的需要團結(jié)，團結(jié)才有力量！
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 3
你知道團結(jié)的力量有多大嗎?比如說：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山�！�
我再跟你說說我身邊發(fā)生的事情吧。有一次啊，我跟我的朋友搭積木，我們兩個都要搭一個城堡，但是我們意見不一樣，我說：“這方塊兒，放到這�！彼f：“這個方塊放到這兒才好。”我們，兩個吵來吵去，鬧來鬧去，我們兩個看到遠方有一個老爺爺，老爺爺說：“你們聽著，你看你們兩個的城堡，都快一個小時了，你們才搭建那么一點，要是團結(jié)起來的話，很快就拼完了�！蔽艺f：“是他老拖我后腿�！彼f：“是你托我后退才對”
老爺爺說：“你們應(yīng)該團結(jié)起來，互相幫助�！比缓笪覀冊嚵嗽�，真的.很快就拼完了，我們非常的開心。
通過這件事，我明白一個道理。只有團結(jié)的力量才是最偉大的。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 4
下午我和弟弟在外面玩的時候，突然看見地上有一個小黑點在緩慢地移動。走近了仔細一看，原來是一只螞蟻正在拖著一只小蟲子向螞蟻窩挪動。我驚奇地叫了起來：哇！這只小螞蟻居然能搬動身體是它幾倍重量的東西，我從來都沒有想到小小的螞蟻會有這么大的`力量。不遠處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲身上下功夫，可是甲殼蟲實在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動，我都忍不住想幫幫它們。這時，我發(fā)現(xiàn)一條黑線正蜿蜒向甲殼蟲靠近，原來是小螞蟻的援兵到了，它們齊心協(xié)力，終于將甲殼蟲緩慢地向前推動了。
我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的動物也能有自己的優(yōu)點！它們團結(jié)起來竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來，它們專吃那些飛蛾、昆蟲等，而且是成群結(jié)隊，所到之處戰(zhàn)無不勝。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 5
我的美好往事有許多，帶我記得一件事印象最深，那就是四年級的`一次拔河比賽。
四年級校運會時，我和幾個班里力氣大的同學被黃老師選中去為班級爭光。
我們幾個頂著下午炎熱的太陽從教室走向操場，我邊走邊想：“黃老師叫我們?nèi)ゲ賵鲞@做什么呢”走到操場看見地上放著一根粗大的繩子，幾個班在在一旁，不用想就知道是要拔河，“準備”，裁判大聲叫道。我沖了上去問黃老師：“黃老師，我們第一場和誰比？”黃老師緊皺眉頭說：“一班，你們要小心點！”
開始了，我們雙方拿起啦繩子，“開始”我用力去拉著繩子向各方拉去，同學們喊著“加油”我聽了把吃奶的勁都用上了，我隊準備沒力了，一個隊員失望的對我們說“輸了輸了”我們一聽，又失去了信心，當我們想把繩子放下來時，一個同學唱起了“團結(jié)就是力量”“一！二！三！拉呀！”的聲音突然傳來，我們的力量突然上升用力一拉，“哈哈！贏啦！”
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 6
童年像一幅圖畫，永遠映在人的心中，讓人心頭時常漾起童年的波瀾。
那是一個夏天，我和小朋友玩了一場驚心動魄的拔河比賽。首先，我們選出了觀眾、指揮員、裁判員、拔河手等。我榮幸地被選當上了裁判員，王雪麗被選上了指揮員，其它的小朋友石頭、剪刀、布，分別選出了觀眾和拔河手，比賽開始了。我威武地舉著紅旗，在拔河繩之間挺立著。兩隊的拔河手都不甘示弱，有的拔河手使出了九牛二虎之力，結(jié)果手上的白粉全都給摸到繩子上。有的同學想打倒對方，絞盡腦汁，終于想出了一個辦法：讓對方使勁拉，突然撒開，這樣就可以讓對方倒下。我看到了這一幕，立刻吹起哨，宣布了比賽規(guī)則。讓隊員休息一會兒準備第二輪的`比賽。我吹了如同洪鐘的哨聲，比賽開始了，觀眾、指揮、隊員都進入了狀態(tài)，仔細觀察積極應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果，甲方贏了。
這次拔河真有趣，可以告訴我更多的啟示。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 7
“團結(jié)”就是力量，動力。
天變越來越寒冷了，大雁要向南方飛去，有一次偶然的機會，我看見了大雁南飛的景象。
剛開始需要一個領(lǐng)頭大雁在前面，隨后緊跟著，逐漸形成一個v字形。但在飛行中他們會改變隊形。比如當領(lǐng)頭大雁疲勞的時候，那么他們就換另一個大雁在前面領(lǐng)隊，就相當于互換責任。大雁扇動著他們的翅膀，就好像在一起嬉戲，非常歡樂的樣子。他們的速度是其他小鳥速度的幾倍。
大雁南飛是非常團結(jié)，剛說的，領(lǐng)隊累了換一下。對了，煽動翅膀可以讓下面大雁放松一些，是由于空中的流動引起的。這樣大雁既可以休息，又可以很好的完成回家飛行的路程。
團結(jié)對于每個團隊來說非常重要。
在演出節(jié)目的'時候，如果是唱歌節(jié)目是需要伴奏的，那么這就需要團隊的團結(jié)。
唱歌需要有伴奏———彈琴，跳舞等，如果不團結(jié)起來，那么這個節(jié)目就會變得很糟糕。
所以，團結(jié)是非常重要的。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 8
一天，春風拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的`游戲，由小象來捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發(fā)現(xiàn)樹旁有一個大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒牵▲喿映霾粊�，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了�！毙∠髤s說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿�！彼鼈兿駸岣C上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)。突然，小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個人的功勞，團結(jié)就是力量。”
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 9
我們干什么事都要團結(jié)，要不就什么事也做不成。這不，今天我們就有一件不團結(jié)的事情。今天早上，我們在前操場上舉行了一次拔河比賽。先是三年級拔，然后該五（1）班和五（2）班拔，五（2）班把五（1）班打敗了，我們高興極了，說：“五（1）班也不行，連五（2）班也拔不過，肯定拔不過咱們班，因為我們班有兩個大力士嘛。”說著，就該我們拔了，第一次，我們輸給了五（2）班，該五（1）班了和我們班了，我們班了贏了一次，輸了兩次。
拔完以后，我們班學生都說：“要吳鑫一點用也沒有，還不如換一個人�！蔽蚁耄何覀儼嚯y道就這樣嗎？干什么事情都是最后嗎？后來，我明白了一個道理：
我們干什么事都要團結(jié)，才能把一件事干好，我們以后一定要團結(jié)，把“第三”的帽子扔進太平洋！
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 10
在一個綠油油的菜園里,有一個螞蟻王國，住著許多螞蟻，它們團結(jié)友愛！
一天，來了一只蝗蟲，落在螞蟻王國門口的大白菜上大口大口地吃著白菜，嘴里還不停說道:“太美味了！”
正在這時，被螞蟻士兵看見了，它豎起觸角瞪大兩只圓圓的黑眼睛盯著蝗蟲，大聲喝道:“你這只蝗蟲竟敢來我蟻國撒野，不許吃白菜，否則我跟你拼了�！�
蝗蟲根本沒把螞蟻放在眼里，它瞇起眼睛，用余光瞄了一眼螞蟻，不以為然地說:“切，你這個小不點敢和我斗。”就這樣，蝗蟲和螞蟻斗了起來，旁邊的`螞蟻士兵看見了，去稟報國王，國王聽了連忙派遣千軍萬馬涌向洞口，朝蝗蟲撲去……
蝗蟲嘴里不停地叫著：哎呦、哎呦……
這時的蝗蟲已經(jīng)不再囂張了，全身又癢又痛，不一會兒就暈了過去。
螞蟻王國好久都沒吃過這么美味的食物了，他們像過節(jié)一樣唱著跳著。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 11
在一個春暖花開的早上，一只小螞蟻肚子餓了，他看家里沒有吃的了，只好到外面去尋找。
出了門，他東張張西望望，邊走邊尋找。忽然，他聞到了一股濃烈的香味。他順著氣味飄來的方向耐心的尋找，終于在一片綠油油的草叢中發(fā)現(xiàn)了一根巨大的骨頭，他欣喜若狂，饞得直流口水。心想：這根骨頭真大呀!足夠我們一家子吃上好一陣了。要想把骨頭運回家，得叫兄弟姐妹們一起來搬運。于是他用觸角和特有的氣味傳遞信息，好像在說：我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家快來幫忙呀!螞蟻們爭先恐后地跑向骨頭，邊搬邊分工，有的在前，有的`在后，有的在左，有的在右，大家都使勁的搬著這根巨骨�！耙欢弧钡睾爸懥恋奶栕�，一步一步地往家走。大家齊心協(xié)力，終于將巨骨運回了家。
小朋友們，我們不要小看小小的螞蟻，螞蟻搬動巨骨告訴我們：團結(jié)就是力量。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 12
俗話說：單絲不成線，獨木不成林。就像籃球隊在比賽時，必須齊心協(xié)力，相互配合，否則就算某個人打得再好，也不會取得好成績。
記得去年那次三跳運動會，那時我們還是三年級，聽說三跳運動會要開始了，我們個個都滿懷熱情，下課的時候積極練繩，有前挽花，后挽花……你猜猜我練的是什么？絕對特殊——大繩。大繩組一共十人，比哪個班在一分鐘之內(nèi)跳得更多。我們可不容易，從早到晚的課間都在練，直到了運動會那一天�！坝涀�，這一次我們一定要跳好�！焙畈﹪烂C地說。我們大家都斬釘截鐵地說：“嗯，我們一定會拿第一！”比賽開始了。“噠、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音，我的.心也隨著繩子起起落落。到我了！我看準時機，使勁一跳，成功！我們輪流“下餃子”，每一個人都好象心有靈犀。正當我們勝券在握時，馬家瑛不小心絆了一下，到手的第一就這樣沒了。
原來集體要配合默契，才是制勝的關(guān)鍵呀！
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 13
小羊一家為了躲避大灰狼，在離大灰狼很遠的地方蓋起了房子。
一天，羊媽媽讓小羊去森林里拿點磚頭來。小羊說：“媽媽我害怕……”媽媽問：“害怕什么？”“媽媽，我害怕在去搬磚頭的途中遇到大灰狼�！薄安挥门麓蠡依恰Ｒ驗槿グ岽u頭的.路程很短。走出家門兩百米之后，就會看到一條河用竹排過河就可以拿到了。”
小羊拉上小車出發(fā)了，小羊到了河邊，小羊剛想上竹排的時候，大灰狼突然跳出來，把小羊嚇得心都要跳出來似的。小羊馬上跳上竹排用力想到河對面。這時小羊的朋友：小牛兩兄弟和小馬看見了，他們在地上拿一根竹竿，一起使勁地打大灰狼。這時大灰狼手一滑，把小羊送到了河對面。小羊把磚頭放上車子，快速地跑回家放下磚頭。小羊想：我的朋友可能會有危險，我要幫他們。
于是，小羊拿起狼牙棒到河邊，跟朋友們一起，打得大灰狼鼻青臉腫，然后小羊把大灰狼逼下了河，大灰狼給河水淹死了。
這個故事告訴我們：“團結(jié)就是力量”。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 14
俗話說得好：“一根筷子易斷，一把筷子難折斷�！弊匀唤缫灿羞@么一種動物，很適合這句話，那就是——螞蟻。
那天，我在花園里看到了一條毛毛蟲和一只螞蟻在“打架”。雙方你來我往，好不熱鬧，引得我在邊上看的入了神。螞蟻眼看要撐不住了，調(diào)頭就回巢搬救兵去了。不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻向毛毛蟲“沖”過去。它們分工明確，一組在上面咬，兩組在左右開弓，不費力氣就把蟲子的一條腿給弄斷了。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，螞蟻勝利了，它們把戰(zhàn)利品慢慢地搬回了自己的'家。
還有一次，天下起了雨，螞蟻們正忙著搬家，就像小學生排的隊伍一樣整齊。雖然它們原來的巢已經(jīng)被淹沒了，但是它們也不放棄，一步一步的向著它們的新家走去。在新家附近，爬來爬去，就像在慶祝一樣。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 15
陽光明媚的早晨，大象灰灰小狗汪汪，小兔白白來到了公園的草地上。
他們在草地上玩了洗很多豐富多彩的游戲，比如說捉迷藏，救人木，木頭人等等的'游戲，玩得又累又渴，突然大象灰灰看見了一顆果實累累的蘋果樹，他指著蘋果樹說：那邊有一棵蘋果樹，我們?nèi)フ獛讉�蘋果來吃吧！小狗旺旺和小兔白白說：好呀，好呀！
他們一起跑到了蘋果樹像蘋果樹這么高，我們怎么才能摘到蘋果呢？小狗旺旺問。小兔白白說：大象灰灰你先站在蘋果樹下，我再和汪汪爬上去摘蘋果。
它們齊心協(xié)力地摘到了九個蘋果，小狗汪汪說：每個人分三個蘋果，先去小河邊把蘋果洗干凈，再過來樹底下吃吧。它們一路有說有唱的來到了小河邊洗蘋果，洗完蘋果就坐在蘋果樹下享受果實。好舒適啊！
太陽下山了，它們一邊走一邊唱：團結(jié)就是力量，這力量是鋼。一個人的成長離不開團隊的力量，團隊的強大也離不開個人的努力，只有團結(jié)一心才能共享勝利的果實。
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 16
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”我從今天的鏟雪真正體會到了——團結(jié)就是力量。
今年的第五場雪下得可真大啊！直到我們回家過年，外公家門口還有一大堆雪，外公建議我們一起把這堆雪鏟掉，我們都說好。
于是，大家都去找鏟雪的`工具。外公、姐姐、媽媽用大鐵鏟，我找來了一把小鐵鏟。我們開始鏟了，我和媽媽用鐵鏟把雪運到路邊去，外公和姐姐把雪鏟到草叢，我們分工、合作，干得不亦樂乎。干了好長時間，我有點累了，就休息一下，接著繼續(xù)鏟雪。
我們鏟啊鏟，白雪都被我們鏟成黑雪了。只剩下最后一塊沒有鏟了，我、媽媽，還有最后加入鏟雪隊的哥哥一起鏟，“三下五除二”就被我們鏟完了。媽媽表揚了我說：“俞佳鍇，你干得很認真��！”我笑著說：“這是我應(yīng)該做的�！�
“二人同心，其利斷金”，團結(jié)的力量真大啊！
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 17
今天，我看了一部小說，覺得很有趣，突然突發(fā)奇想，為什么不能自己寫一部呢？
說干就干，先擬定一下人物，我左思右想，還是沒畫出來，我問了問陳紫函，她幫我畫了一個，可這遠遠不夠。我又費盡了九牛二虎之力，模仿陳紫涵畫的畫了一個。為什么不請我們班的漫畫“大師”——郭紫荷來幫我畫一個。她很善解人意，爽快的答應(yīng)了，沒五分鐘，她就畫好了，而且畫的栩栩如生、鬼斧神工。我想了想：別人花了那么多了，自己畫一個吧。我把臉型畫出來了，可被這小小的頭發(fā)難倒了，“什么頭型好呢？”我小聲的嘀咕著。我想起了少年特戰(zhàn)隊中的一個人物的頭型，我憑著記憶畫了出來，畫的雖不如他們畫的好，可這也是我費盡心血畫的.�。�
從這次畫人物中我懂得了：一個人的力量是遠遠不夠的，而少一個人的力量是萬萬不能的。所以，只要大家齊心協(xié)力，就一定會走向成功，就像毛主席說的，團結(jié)就是力量！
我懂得了團結(jié)就是力量三年級作文 18
俗話說得好，團結(jié)就是力量，每一個人都是有用的，沒有一個是沒有用的。
就在傍晚的時候，五個兄弟吵了起來。
手說：“自己非常的能干，能握筆寫字，還能制作各種各樣的儀器幫助人們更美好的生活，所以我最有用�！贝竽X聽了，非常的不服氣，回答道：“要不是努力的思考、聯(lián)想，你還能做出怎么多東西嗎？”嘴巴得意的`說：“你們兩個別吵了，這里還是數(shù)我最有用，沒了我，主任就不能說話了，沒有了我，主任就不能吃飯，不能吃飯就會挨餓，挨餓了就會......”眼睛有些不耐煩了，無奈的達到："什么呀！這里是我最有用，如果沒有了我，后果可是看不見路，眼前一片漆黑，就算能寫字，也肯定寫錯了地方。就算吃飯，也吃到不好吃的。
四個兄弟挺了耳多的話，以后團結(jié)了起來。
從這個故事了，我明白了團結(jié)就是力量
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