【精品】小學(xué)三年級作文900字合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文900字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文900字 篇1
丑小鴨比天鵝更快樂有一只丑小鴨，她沒有天鵝的命運(yùn)，卻比天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因?yàn)樗X得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認(rèn)為和天鵝王子子一起的那段時(shí)間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說他會(huì)等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價(jià)）。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因?yàn)樘禊Z公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因?yàn)樘禊Z公主有美麗的臉），因?yàn)槟菢映笮▲啽憧赡芎吞禊Z王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過無憂無慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個(gè)信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個(gè)信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說：“丑小鴨對不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因?yàn)槟闶且恢徊徽鄄豢鄣某笮▲啠胍兂商禊Z幾乎是不可能的�！背笮▲喡牭竭@話，馬上就哭了起來，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說：“其實(shí)也不是一點(diǎn)辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個(gè)辦法，就是用你的快樂來交換，”“用快樂交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會(huì)兒丑小鴨說：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請你幫我變成天鵝公主吧！”
“唉..........好吧！我可以幫你，不過你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？”
“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請你幫我”
........................
丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂不起來，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會(huì)高興了吧！可是她就是高興不起來。她就像變了一個(gè)人，再也不是以前那個(gè)愛笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當(dāng)她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個(gè)天鵝公主在一起了，而且王子說，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當(dāng)初那只快樂的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當(dāng)初說喜歡，并不是愛，是丑小鴨誤會(huì)了他的意思，他還說當(dāng)初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說對不起，對不起，可是對不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，于是他選擇了離開，她飛到一個(gè)沒有人的地方，一個(gè)人孤獨(dú)的生活著，她再也沒有笑過............
她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啽忍禊Z更快樂。
小學(xué)三年級作文900字 篇2
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快，汽車等交通工具給我們帶來了前所未有的方便，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受便利的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在疾馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。如果我們要能遵守交通規(guī)則，安全行駛，這些交通事故就能避免發(fā)生，我們就能健康成長。
大家對“交通安全”這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)閺奈覀儎倢W(xué)會(huì)走路時(shí)，家長、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次闖紅燈，開車時(shí)的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。這一切都會(huì)付出慘痛的代價(jià)，使一個(gè)生命消失。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全！
可是學(xué)校里的有些同學(xué)呢，過馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞；還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，一邊過馬路。還有的同學(xué)三五成群邊騎車邊比賽，走路時(shí)走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時(shí)走左右亂晃，把飛駛而過的汽車當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情況對嗎？好嗎？肯定不對，這實(shí)在是太危險(xiǎn)了，俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對著你，這時(shí)的你，能反應(yīng)過來嗎？
你瞧，那邊有一個(gè)小姑娘，她要過馬路前，先看看左邊有沒有車，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實(shí)沒有車以后，她才走到對面；再看看，那邊那個(gè)男孩，他著急回家，騎著自行車直接竄到馬路中間，旁邊一輛汽車疾馳而過，后面又來了一輛三輪車，三輪車上的伯伯嚇得直按喇叭，多危險(xiǎn)的一幕啊，要是騎車再偏一點(diǎn)，要是三輪車再快一點(diǎn)，這個(gè)小男孩也許就沒有明天了，我看得是一身冷汗。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
當(dāng)然對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人每時(shí)每刻做起，特別是作為一名行動(dòng)相對來說緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，，增強(qiáng)交通文明的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
我想告訴大家人的生命是短暫的，如果你不珍惜它，它便不會(huì)珍惜你，我們學(xué)生要做的就是做到必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校也可以請來警察叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通規(guī)則對我們每個(gè)人的重要性。
小學(xué)三年級作文900字 篇3
在我小時(shí)候的記憶中，媽媽是一個(gè)盡職盡責(zé)的好玩伴，是一個(gè)最好的傾訴對象因?yàn)槲倚r(shí)候玩心重每天都不午睡亍是媽媽就犧牲午休時(shí)間我玩，當(dāng)然在玩中少不了磕磕碰碰于是媽媽靜靜得聽我傾訴……
但，長大后的我仿佛一夜之間從一個(gè)天真的乖女孩變成了一個(gè)渾身長滿了刺的小刺猬。因?yàn)殚L大了后的我不再活潑，變得沉默寡言不喜歡與人分享心中的小秘密，不愿與人交心。有時(shí)候我自己都會(huì)很詫異，我怎么會(huì)變成這樣變得我自己都好陌生。而媽媽也對我這翻天覆地的變化感到驚異和失望。于是，媽媽對我變得更加關(guān)心每天都找我談心，只是每次都是無功而返。漸漸地，我厭倦了媽媽每天審訊似的談心。于是，我與媽媽之間充滿了火藥味，借用老爸的話就是“戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”
記得有一回，我在極度緊張的情況下我的數(shù)學(xué)考砸了。回到家就發(fā)起了脾氣，媽媽一開始是二丈和尚摸不著頭腦，便忍住心中的怒火親切地問道：“你怎么了，是誰惹你生氣了？”一開始我并沒有搭理媽媽，但媽媽不停的詢問聲讓我剛剛平靜一些的心中怒火又“騰”地冒起來了�！笆悄闶悄�，都是你，行了吧！你滿意了吧！”我怒吼道。說完，我便摔門而去。給還在發(fā)愣的媽媽留下一個(gè)怒氣沖天的背影。從家中奪門而出的我并沒有走遠(yuǎn)而是在離家不遠(yuǎn)處徘徊，想等到媽媽關(guān)燈睡覺時(shí)，我在悄悄回去。在樓下站了許久，腳都有些麻木了，天兒也愈來愈冷了。我再次將目光投向了家的方向，看到燈
光依然亮著就知道媽媽還在等我，再低頭一看手表十二點(diǎn)了，不經(jīng)鼻子一酸，留下一滴晶瑩的淚花……暗罵了一句自己不爭氣，便硬著頭皮上樓去了。用鑰匙打開門后，我看見媽媽臉上有淚留下痕跡，于是，想說聲“對不起”，可是媽媽注意了我后擦了擦臉，若無其事地輕聲問道：“吃了嗎？給你做點(diǎn)？”我不由地心頭一震。木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一直到我吃完飯，她才如重以覆地安心去睡覺。
那一夜，我失眠了。我在想這兩年我到底傷害了媽媽的心多少次？媽媽又是怎樣用她那顆傷痕累累卻又依舊寬廣地心包容我的呢？我陷入沉思中……
終于，有一天我鼓起勇氣，將一張寫著：媽媽這些年很對不起您讓您的心一次又一次地受傷，現(xiàn)在讓我來撫平您心中的傷吧！的粉色的有淡淡康乃磬香的卡片在媽媽的床頭柜上時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一本精致地日記本便翻開看了看。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然是我的成長記錄：某年某月“女兒降生了，她地到來讓家里喜洋洋的，好開心啊!某月某日：女兒上小學(xué)了,看著她那堅(jiān)定的笫一步,我感到好幸福啊!某月某日：寶貝女兒變了她有了自己的秘密，不再是那個(gè)天真可愛的安琪兒了，怎么辦呢？好難過哦……看到這我決堤了的淚水將日記本打濕了。“別哭了，我知道我的文筆好，你也不用這么仗義地把所有淚水捐獻(xiàn)出來吧！”不知何知出現(xiàn)在我身后的媽媽說道。“媽，對不起，這兩年我錯(cuò)了，我愛你！我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛你！”我哭著說。媽媽并沒有言語，只是流著幸福的眼淚把我抱得很緊很緊。
小學(xué)三年級作文900字 篇4
一、順序
1、空間順序
由遠(yuǎn)及近（由近及遠(yuǎn)）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當(dāng)。
例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》
2、時(shí)間順序
同一個(gè)地方在不同的時(shí)間有不同的景物，按照一定的時(shí)段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時(shí)間有長短之分，長時(shí)段的有春、夏、秋、冬，短時(shí)段的有晨、午、暮、夜。
例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服，讓我還會(huì)一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院，正是朝陽升起時(shí)，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片，依然堅(jiān)強(qiáng)地展示著它的生命�！肚锶针S筆》
二、特點(diǎn)
1、形狀、色彩、聲音、氣味
每一種景物都有自己的特征，不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時(shí)候需要寫得細(xì)致些，一句接一句寫出某一景物的一個(gè)特征；有時(shí)候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。
例：
下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動(dòng)人的琴聲。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個(gè)大口。雷雨大約下了1小時(shí)才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗�！犊蓯鄣南奶臁�
;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的
小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》
2、恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔�、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動(dòng)、形象。例：
（1）四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮的夏天來到了。——《可愛的夏天》
�。�2）春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。——《公園的春風(fēng)》
�。�3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍(lán)的天空萬里無云······就讓我們一起走進(jìn)秋這個(gè)美麗的季節(jié)吧!
�。�4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》
三、感情
文章是有感而發(fā)的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出真情實(shí)感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天終于來了�！蹲哌M(jìn)春天》
2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》
3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》
4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天�！睹利惖亩臁�
小學(xué)三年級作文900字 篇5
青藍(lán)色的河水，本來是魚兒們的家園；潺一潺的溪水，本來是一首美麗的歌曲；闊達(dá)的海洋，本來是水中風(fēng)景……可是如今 渾濁的河水里漂浮著塑料袋等垃圾；淤泥沉在河底；河兩岸的一些工廠隨意排放污水；造成河水污染，魚兒死了，樹和草都枯萎了；河水變得又臟又臭！這是一條又臟又臭的“垃圾河”！
十年了，家鄉(xiāng)的小溪還 是如此清澈 ，看到孩子們在水邊嬉戲，我不禁思緒萬千看看城市里的河道，真是天之壤別啊，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的眼前，我要宣傳保護(hù)河道，從我做起，我要讓魚兒們找到自己的家園！
我從網(wǎng)上找來了相關(guān)資料，做成了一份宣傳書，我打算先發(fā)給我身邊熟悉的人，這讓我想起了住在小區(qū)隔壁的李叔叔，他是化工廠的一名經(jīng)理，聽說要好幾個(gè)這樣的工廠非法排放，我來到了李叔叔家，我先問叔叔：“你知道現(xiàn)在河道污染和缺水有多么嚴(yán)重？”叔叔搖了搖頭，我說道：“我國是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，所以我們要保護(hù)生變的河道，你們所做的化工廠希望不要非法排放�！崩钍迨逵门宸囊魂栆还饪聪蛄宋遥f到：“哎，做了那么多年的化工，卻不如一個(gè)小學(xué)生，為了自身的利益，而忘記了國家，你做的真好，叔叔會(huì)注意的，我支持你這個(gè)宣傳！”我很高興，叔叔接受了我的意見，我想我的`夢邁出了第一步！
在上學(xué)的途中，我看到一位阿姨在河道里人垃圾，我停下了腳步，走到阿姨身邊，說：“阿姨，你知道嗎？你這樣做是不對的，你這樣會(huì)使河道污染的主要原因！”“你一個(gè)小孩，懂什么，我垃圾不到這里到哪里？”阿姨反駁道。“阿姨，現(xiàn)在的污染是非常嚴(yán)重的，這里的水現(xiàn)在不能利用起來，反在這里發(fā)臭，你知道有許多地方缺水嗎？”“我怎么沒看到，缺水，要不以后垃圾我給你，你幫我來扔�！卑⒁滔訔壍卣f�！爸灰敢鉃榇蠹页鲆环萘Γ以敢�！”我堅(jiān)定的說。阿姨聽到這句話，內(nèi)疚了，說：哎，小姑一娘一，看你如此堅(jiān)定，阿姨自己來吧！我頓時(shí)笑了“阿姨，保護(hù)河道是我們每個(gè)人的責(zé)任！”
經(jīng)歷過這兩件事，真是讓我收獲很大，雖然有些人不愿意這樣做，但他們還 是被我說服了，我一步又一步的在向我的夢想前進(jìn)，我希望為祖國出一份小小的力量！
“水清若空，遙將碧海通”希望如此美麗的景色也會(huì)出現(xiàn)在我們的祖國，讓我們的祖國變得更加美麗，讓我們從小事祖國出一份力量吧！
都說夢是藍(lán)色的，這就是我的夢想，我心中的一個(gè)藍(lán)色的夢想，也是我心中的中國夢！
小學(xué)三年級作文900字 篇6
正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆]有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì)說我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的那就是我的《民法典》。
歷史不會(huì)說謊。法律，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個(gè)利字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法�？梢�，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。!
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!
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