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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文900字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文900字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文900字 篇1
一天早晨，小虎壯壯要到小鹿貝貝家玩。在路上碰見了烏龜和兔子，只見他們?cè)谝豢么沽鴺湎聽?zhēng)吵。烏龜笑瞇瞇的說(shuō)：“上次你是我的手下敗將，今日還敢來(lái)送死？”“哼！上次我因?yàn)樗X才讓你有機(jī)可乘，你若有本事，就同我在比一次�！蓖米雍懿环䴕獾恼f(shuō)�！爸灰悴慌鲁�，再比一百次也不妨事�！庇谑牵麄冋伊诵』褖炎霾门�。接著，小虎壯壯把比賽期定為明天下午。然后說(shuō)：“明天下午，你們倆到我家來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ケ荣惉F(xiàn)場(chǎng)比賽。
當(dāng)小虎壯壯和兔子走后，烏龜就想：“我得去找小虎壯壯，叫他帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看。
”于是烏龜找到了小虎壯壯，說(shuō)：“壯壯，你可不可以帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看？”“可以呀，我們這就去�！碑�(dāng)小虎壯壯走了一大半時(shí)，著急的說(shuō)：“哎呀，我今天還要到小鹿貝貝家做客，比賽現(xiàn)場(chǎng)就在前面，要不你一個(gè)人到比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看行嗎？”“行，你就放心的去吧！”于是小虎壯壯便走了。而烏龜就一步一步的爬到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)烏龜爬到比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)跑道是下坡。烏龜邊爬邊想：這跑道是下坡，怎么才能讓兔子跑的比我慢呢？這時(shí)，只聽“咚”的一聲，呀！烏龜?shù)舻叫『永锶チ�。�?dāng)時(shí)，烏龜什么也沒想，只是拼命的向岸上游。終于，烏龜終于游上了岸。烏龜又想：跑道中間有條小河，兔子不會(huì)游泳……
而兔子回家以后，就把他的親戚朋友都找來(lái)，一起商量比賽的'事情。首先，兔子說(shuō)：“在場(chǎng)女士們先生們我們兔子家族上次因睡覺而輸給了烏龜，這次烏龜有一次向我們發(fā)出了戰(zhàn)書，這次比賽關(guān)系著我們兔子家族的名譽(yù)�，F(xiàn)在我們討論的話題是：假如跑道中間有條河我們?cè)趺催^河？現(xiàn)在有哪位朋友能想出辦法讓我們兔請(qǐng)舉手�！边^了一會(huì)兒，一個(gè)兔子說(shuō)：“我們叫烏龜駝我們過河。”“這位先生此言差以。兔子和我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他怎么會(huì)駝我們過河呢？”接著，有一個(gè)兔子說(shuō)：“用小船渡過去不就行了嗎？”“可這是犯規(guī)的呀！”過了一會(huì)兒，一個(gè)站在最后面的小兔說(shuō)“用繩子把木板系在腳底板上，你就可以從水上走過去�！薄斑@個(gè)辦法好！”于是，兔子就用這個(gè)辦法過河。
另一方面，小虎壯壯走到小鹿貝貝家以后，就把這件事的來(lái)龍去脈告知了小鹿。小鹿聽了以后，說(shuō)：“那你把比賽現(xiàn)場(chǎng)定在哪里？”“就是你家后院的下坡�！�
第二天下午，兔子和烏龜在小虎的帶領(lǐng)下，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，小虎叫起：“預(yù)備，開始�！碑�(dāng)時(shí)，烏龜一邊慢吞吞的爬著，一邊哼著樂曲。爬呀爬呀，爬到了一塊石頭上睡著了。他想：兔子不會(huì)游泳，他一定會(huì)在河邊等我。而兔子一蹦一跳，很快到達(dá)了河邊。于是他用繩子把木板系在腳底板上，輕而一舉的從河邊走到了對(duì)岸。很快跑到了終點(diǎn)，那著獎(jiǎng)杯回家了。這時(shí)，烏龜醒了。跑到了終點(diǎn)，見獎(jiǎng)杯被兔子拿走了。只好垂頭喪氣的回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文900字 篇2
我喜歡的一個(gè)小動(dòng)物幾個(gè)月前，媽媽給我買了一只小狗，名叫皮皮，它是一只活潑可愛的小狗。
他非常貪吃。有一次媽媽帶回來(lái)一大袋小雞腿兒，我馬上拿起一個(gè)雞腿正要吃的時(shí)候，一個(gè)黑影閃過，我手中的雞腿便沒了。我火冒三丈，一路追到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)皮皮正在慢慢地吃著雞腿呢。它看見了我，還刻意把雞腿往邊兒上移了移，我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。
有一件事更有趣。我正在寫作業(yè)，皮皮跳上桌子，對(duì)我的作業(yè)本指指點(diǎn)點(diǎn)，好像一個(gè)博士一樣。我把它的爪子移開，輕輕地打了它一下。它馬上按住作業(yè)本，橫眉豎目地對(duì)著我。唉，它真是叫人沒辦法。老天啊，救救我吧!
還有一件事最好玩了。表妹來(lái)到我家，皮皮一見生人，就成了一頭見了紅布的牛一樣，發(fā)了瘋一樣地叫喊。表妹以為皮皮要咬她，用她的必勝武器——“追魂棒”朝皮皮打去，皮皮也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，和表妹扭成一團(tuán)。我們則在沙發(fā)上看一場(chǎng)精彩的“人狗大戰(zhàn)”。
嘿嘿，你們說(shuō)它可愛吧。
我愛小動(dòng)物小動(dòng)物是人類的好朋友，許多人都喜歡小動(dòng)物，我更是不例外.每當(dāng)我到大街上，看到別人懷里抱只小狗，眼珠子都狠不得鉆出眼眶死死地盯著他，要不是媽媽叫我，我這個(gè)人都跟著他走了呢。
我曾經(jīng)也養(yǎng)過小動(dòng)物，是一只叫花花的小狗，是我爸爸上他同事家抱的，花花在我放學(xué)回家時(shí)高興的不得了，小尾巴都快搖斷了，這時(shí)我會(huì)給它到上一碗牛奶，當(dāng)它吃飽喝足的時(shí)候就可以和我一起玩�？墒切腋５娜兆邮嵌虝旱�，剛和它相處一個(gè)多月，媽媽就把花花送人了，這讓我很不適應(yīng)，連續(xù)地傷心了一個(gè)星期。
我這個(gè)動(dòng)物愛好者，最喜歡去的地方就是貓狗市場(chǎng)，要是讓我到了那里，最少要逛上一個(gè)多小時(shí)。
終于，還是有好消息來(lái)了，媽媽說(shuō)如果我期末考試考的好，就可以買4只小雞，為了這個(gè)夢(mèng)想，我的.學(xué)習(xí)明顯提高了，我一定要為了這來(lái)之不易的禮物正爭(zhēng)斗到底。
我先給大家說(shuō)說(shuō)它們的來(lái)歷吧!前幾天我嚷嚷著讓爸爸給我買魚，他答應(yīng)了。我們來(lái)到一個(gè)叫“海洋一族”的水族館。
哇!好漂亮呀!我驚呆了，這里的魚各式各樣，有：熱帶魚、野魚苗……爸爸給我撈了七條魚。有兩條紅色，兩條黑的，三條花花的。我高興地把它們帶回了家。一到家，我就迫不及待地把它們放進(jìn)魚缸，并給它們喂了魚食。
就在第二天早上，魚竟然死了三條，我十分傷心，爸爸安慰我，“沒關(guān)系，別傷心�！甭犃税职值脑挘业男那闈u漸平靜了下來(lái)。
過了幾天，剩下的四條魚還活著，它們保持著旺盛的精力，游戲時(shí)它們搖頭擺尾，舞動(dòng)著魚鰭。在水里歡快的游著。我給它們喂食的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后的搶食物，你追我趕。尤其是那條大金魚，它非常霸道，另外三條小金魚見了它，有些畏懼，總是小心的去吃食。
我很喜歡這幾條小金魚，我會(huì)好好愛護(hù)它們，并把它們喂養(yǎng)的更加健康，直到它們慢慢長(zhǎng)大。
小學(xué)三年級(jí)作文900字 篇3
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；勤于思考，富于表達(dá)，做最棒的自己。上課了，這節(jié)是體育課，我們飛快地跑向操場(chǎng)，李老師還沒來(lái)，幸好沒遲到，不一會(huì)兒，李老師來(lái)了，他抱著一筐體育器材，說(shuō)：先慢跑三圈，然后認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備活動(dòng)，做完了，自由活動(dòng)，浪費(fèi)的反正是你們自己的時(shí)間，廖一乂，帶頭跑。
我們極不情愿地跟著跑，在途中，我們看見李老師在投籃，只見李老師偷懶的姿勢(shì)非常搞笑：雙手握著籃球，離籃球桿大概有2。5左右的距離，只見李老師大步、小步、投！OHNO，沒投進(jìn)，想到這里，我回憶起李老師信誓坦坦的對(duì)我們說(shuō)過的一句話：如果我沒投進(jìn)籃，我一次失敗就吃1副羽毛球拍！那時(shí)幼稚的`我們信以為真，拍拍胸脯說(shuō)：那我們?nèi)绻斄耍统砸粋�(gè)羽毛球！李老師站在白線后面，三跨上去，一個(gè)扣球，哇！沒投進(jìn)，哈哈哈！劉宇煊咧開大嘴，捧腹大笑，李老師不知哪兒哪的一個(gè)羽毛球，一下塞在進(jìn)劉宇煊的嘴里，劉宇煊到機(jī)靈，一下用手拋開，隨手撿個(gè)羽毛就拍，直往李老師嘴里塞，可惜身高矮了，劉宇煊盯著我，捧著羽毛球拍恭恭敬敬地遞在我手里，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：劉小鈺，你身高最高，請(qǐng)幫我報(bào)仇雪恨！
哈，這種事我怎么可以拒絕呢？在下義不容辭！我回想起被李老師用排球扔我太陽(yáng)穴時(shí)，新帳舊賬一下騰地涌了上來(lái)，我眼中好像燃燒著熊熊烈火，心里除了憤怒就是想報(bào)仇！我拿起羽毛球拍二話不說(shuō)啪的扔向李老師，李老師彎下腰，我趁機(jī)拾起羽毛球拍再來(lái)一個(gè)急人扔拍李老師慢騰騰地站起來(lái)，就被迎面飛來(lái)的羽毛球拍扔了個(gè)正著，李老師怒氣沖沖地說(shuō)：劉小鈺，你給我站��！我邊跑邊說(shuō)：不跑等你來(lái)抓我嗎？那是不可能的，��！快跑啊！我靈機(jī)一動(dòng)，拉著劉宇煊，眉飛色舞地說(shuō)：劉氏牌‘人肉盾’！
�。±罾蠋煈K叫道。
劉小鈺，你咋把我也連累了呢？
你叫我打的��！你也要保護(hù)我唄。
哦。
好吧，這次饒了你，下次就沒那么的走運(yùn)了！
哈哈哈，謝謝咯！
說(shuō)的這里，還有件事值得一提：
2年級(jí)時(shí)，臨近期末考試了，老師叫我們被一些判斷題，然后按順序，每個(gè)同學(xué)依次起來(lái)回答同學(xué)起來(lái)回答。我們一個(gè)個(gè)流利地背了出來(lái)，到了一位同學(xué)，他思想打飛機(jī)了，連到他了他都不知道，還在東玩玩，西搞搞，玩的那可真的是個(gè)不亦樂乎，李老師見了，搓手搓腳地溜到他旁邊，用腳踢他屁股一腳，他猛地回過頭來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：那個(gè)人踢我屁股？只見后面站的是李老師，他傻了眼，李老師輕松地說(shuō)了一句：背吧！他呆呆的站在那里，就像一個(gè)矗立在路上的木頭，呆若木雞，吞吞吐吐得說(shuō)不出一個(gè)字，偶爾喃喃出幾個(gè)字。李老師說(shuō)：你就是這種人，一問三不知！
哈哈哈，哈哈哈1秒之后，全班同學(xué)都笑了，笑的可是那個(gè)千奇百怪�。河械呐醺勾笮�，有的笑得前仰后，有的笑的合不攏嘴，有的笑得拍著桌子反正各式各樣。
李老師還有更多的好玩的故事呢，如果你想知道，那來(lái)我們學(xué)校一睹它的風(fēng)采吧！
悄悄告訴你，如果成功了，那里老師可會(huì)在我們學(xué)校紅了哦！
小學(xué)三年級(jí)作文900字 篇4
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來(lái)玩�！昂眉一�！”，我家馬上亂開了鍋。他一會(huì)兒玩積木，一會(huì)兒玩玩具槍，這兒競(jìng)成了他的游樂場(chǎng)了。后來(lái)，弟弟又找來(lái)了一只乒乓球當(dāng)玩具，乒乓球在家里不停地蹦來(lái)跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當(dāng)時(shí)，我正在臺(tái)盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準(zhǔn)備洗個(gè)臉。突然，弟弟的乒乓球競(jìng)彈進(jìn)了臺(tái)盆。我一臉的不高興，正準(zhǔn)備罵人。這時(shí)卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語(yǔ)又收了回去。乒乓球剛落入臺(tái)盆時(shí)，還在水龍頭沖出來(lái)的水柱落水點(diǎn)的邊上，我正準(zhǔn)備將它從水里撈出來(lái)。還沒等我手舉起來(lái)，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的`水流沖開去，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向直沖下來(lái)的自來(lái)水的落水點(diǎn)處移動(dòng)，后來(lái)竟留在臺(tái)盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個(gè)“淘氣”的乒乓球揪了出來(lái)，一開始，它還算老實(shí)，但沒過多久，只要一讓它沖到一點(diǎn)落下來(lái)的自來(lái)水，它就又開始“調(diào)皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說(shuō)：“乒乓球也像你一樣，有時(shí)喜歡調(diào)皮一下�！绷钗矣趾脷庥趾眯�。我只得請(qǐng)教教我們科學(xué)課的張老師。
張老師并沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對(duì)處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球并不“調(diào)皮”；當(dāng)乒乓球處在離落水點(diǎn)只有0.5厘米時(shí)，它就開始“調(diào)皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點(diǎn)中心，還不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細(xì)觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終于發(fā)現(xiàn)，水流下沖時(shí)形成沖力，使落水點(diǎn)處水面下陷，這種沖力向四周擴(kuò)散，在落水點(diǎn)周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點(diǎn)處永遠(yuǎn)屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側(cè)壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動(dòng)；當(dāng)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球不可能越過幾個(gè)波峰波谷，所以，這時(shí)它才變得老實(shí)呢。(下圖便是老師用數(shù)碼相機(jī)給我拍下的當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的照片) 到這時(shí)，張老師才告訴我，這種現(xiàn)象關(guān)系到流體力學(xué)的知識(shí)，水和空氣都是流體，都具有這種性質(zhì)，這種知識(shí)還運(yùn)用在飛機(jī)飛行，輪船航行，火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后，張老師還給我做了一個(gè)更有趣的實(shí)驗(yàn)——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經(jīng)過這件事情，使我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
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