【精華】朋友三年級(jí)作文400字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的朋友三年級(jí)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友三年級(jí)作文400字 篇1

　　懸掛在天空中的白云不見(jiàn)了，就連太陽(yáng)都消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片孤寂的藍(lán)天……不！還有迷霧！

　　我和爸爸媽媽約定一起去白湖，下了車，眼前看見(jiàn)的不只有一條清澈的湖，還有令人迷茫的霧，這迷霧遮住了我眼前所有的美景。在我的眼里，好像只有乳白色的霧……迷霧就如同一縷輕紗，為整個(gè)大自然增添一種美感，放眼望去水已經(jīng)和天融為一色，迷霧是那么的優(yōu)美。這迷霧也如同一位精靈，在天空中翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，時(shí)不時(shí)的還把遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、花……化為烏有，迷霧又是那么的調(diào)皮……我伸手去抓霧，消失了！但留在手上的感覺(jué)卻沒(méi)有消失，那感覺(jué)柔柔的，好像躺在一堆羽毛中，不，比羽毛還要柔。

　　隨著時(shí)間的流逝，如夢(mèng)如幻的迷霧漸漸散去，因?yàn)楸荒堑�雅的霧吸引住了，我依依不舍：“迷霧！你什么時(shí)候再來(lái)呀？我要等你！”夢(mèng)幻般的迷霧像是聽(tīng)到了，飄到我的耳邊，輕聲說(shuō)：“我也不知道哦！”便笑了一笑，飄走了。

　　回到車上，我習(xí)慣性的摸摸自己的頭“咦？怎么濕了？”“哦！可能是因?yàn)殪F！”媽媽為我解惑。啊，霧？難道迷霧是想和我做朋友，所以留下的？

　　��！迷霧，你沒(méi)有狂風(fēng)那般驚人；沒(méi)有雪花那么美麗；也沒(méi)有春雨那樣纏綿。你總是那樣輕柔，那樣淡雅，予人無(wú)限的`迷茫和隱約。這是一種美的享受。

朋友三年級(jí)作文400字 篇2

　　小兔沒(méi)有朋友，它很孤獨(dú)，想交一個(gè)朋友。

　　一直以來(lái)，小兔都覺(jué)得獅子很威風(fēng)。小兔便想和它家朋友。出門前，兔媽媽給了小兔一塊肉，溫和地說(shuō)：“這是給獅子的見(jiàn)面禮�！毙⊥靡贿叴饝�(yīng)著，一邊興高采烈，一蹦一跳的跳進(jìn)了大森林。在路上，小兔一直思考著一個(gè)問(wèn)題：獅子會(huì)不會(huì)答應(yīng)弱小的我的請(qǐng)求呢？

　　看到了獅子，小兔一邊恭恭敬敬地對(duì)獅子說(shuō)；“獅子大哥，我想和你交個(gè)朋友，行嗎？”一邊送上了那塊肉�！翱梢�。但是你還要給我拿一塊肉來(lái)。”獅子一邊狼吞虎咽地吃著肉，一邊神氣地說(shuō)。小兔顯得異常興奮，歡蹦亂跳地回家了�！斑�好，獅子答應(yīng)了我的請(qǐng)求�！毙⊥酶吲d地想。只不過(guò)是要再帶一塊肉來(lái)而已。回到家，拿完肉，小兔又重新踏上去大森林的路。高大的獅子一看弱小的小兔拿來(lái)了肉就迫不及待地一把搶過(guò)肉，猛吃起來(lái)�！翱梢院臀彝媪�。但是必須每天帶一塊肉來(lái)！”獅子擦了擦嘴，滿意地說(shuō)。

　　日子一天天過(guò)去了，小兔家再也沒(méi)錢買肉了，小兔只好空著手膽怯地去了大森林。獅子一見(jiàn)小兔沒(méi)有帶肉來(lái)，氣得火冒三丈，兇狠地對(duì)小兔說(shuō)：“你為什么沒(méi)帶肉來(lái)？我要把你吃了！”小兔小聲地說(shuō)：“是……是因?yàn)槲壹覜](méi)……沒(méi)錢買肉了。”獅子卻不聽(tīng)任何的解釋，向小兔猛撲過(guò)去。這時(shí)，樹(shù)上的小松鼠看到了這一切，連忙向草叢里投了一塊石頭，大聲地說(shuō)：“小鹿，快跑。”獅子聽(tīng)了。急忙去抓“小鹿”。小松鼠和小兔連忙逃跑了。

朋友三年級(jí)作文400字 篇3

　　記得在一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到這個(gè)陌生的地方。陌生的桌椅，陌生的教室，還有陌生的一群人。在惶恐不安中，我看見(jiàn)了你。我的同學(xué)：鄭之辰。

　　漸漸地，我們熟悉了。當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我和內(nèi)向的你成了最好的朋友，也是唯一的朋友。在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了“五彩斑斕”的一天天。一年級(jí)、二年級(jí)……五年級(jí)。慢慢的，我們已從虎頭虎腦、天真無(wú)邪的小孩子，成長(zhǎng)成了彬彬有禮的五年級(jí)學(xué)生。在一起度過(guò)的五年中，有哭泣的有歡笑的，我們每天都是形影不離。就在五年級(jí)的最后一天，我們都相約在六年級(jí)時(shí)一起畢業(yè)�？墒堑搅肆�年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，你沒(méi)來(lái)，大家都認(rèn)為你生病了，有的也認(rèn)為你睡著了�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你蹲級(jí)了。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息時(shí)。大家都很驚訝。瞬間，空氣仿佛凝固住了，我心里有數(shù)不盡的悲傷。那些我們一起度過(guò)的年華已經(jīng)沒(méi)有了。從此，我們的聯(lián)絡(luò)越來(lái)越少。我一開(kāi)始也認(rèn)為以前的記憶會(huì)被時(shí)間的速度而沖散，但我們還是保持聯(lián)絡(luò)著。

　　沒(méi)有你了，我真正的朋友又少了一個(gè)。但我還是很高興，因?yàn)槟阌挚梢越坏礁�多的朋友。我只想�?wèn)候你一聲：朋友，最近好嗎？你不知道，我有多么的思念你。你可以來(lái)玩嗎？在最后，我想說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，鄭之辰！