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神奇的教室三年級(jí)400字作文范文（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的教室三年級(jí)400字作文范文，希望能夠幫助到大家。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 1
有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室，
一走進(jìn)教室門(mén)口，一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，雖然沒(méi)有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。
英語(yǔ)老師的'講臺(tái)上是一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，以為帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽(tīng)到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見(jiàn)所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位�！岸６６�......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看看周?chē)胖滥鞘菈?mèng)，不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 2
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書(shū)，筆，本拿出來(lái)的，按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上，老師只要說(shuō)“擦黑板”，黑板就像長(zhǎng)了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾，你不用說(shuō)話，它就會(huì)自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方，一定能讓你意想不到。教室的前門(mén)的右上方有紅，藍(lán)，黃，綠，紫五個(gè)按鈕。按紅色的'那個(gè)按鈕，教室就像長(zhǎng)了兩條腿一樣，自己走了起來(lái)。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì)自己跑起來(lái)。按黃色的那個(gè)按鈕，教室就像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的，自己跳了起來(lái)。非常有趣。
我想，隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 3
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的.話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內(nèi)容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
神奇的教室三年級(jí)400字作文 4
早上陽(yáng)光明媚，我駕駛著平移車(chē)去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我把手放在機(jī)器人保安的身上，正確會(huì)讓通過(guò)，不正確不讓進(jìn)校門(mén)。我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)課桌有一個(gè)藍(lán)色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見(jiàn)老師，這時(shí)白板上出現(xiàn)了老師。原來(lái)老師用電腦在辦公室里上課，先讓機(jī)器人小白收作業(yè)。同學(xué)們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來(lái)了。作業(yè)也包含里面，小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天上恐龍這一課。請(qǐng)大家按下藍(lán)色按鈕�！庇谑俏覀兗娂姲戳怂{(lán)色按鈕。眼前變成了恐龍時(shí)代，同學(xué)們身臨其境，聽(tīng)著對(duì)恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當(dāng)大家興致勃勃的`，突然眼前的景象沒(méi)有了，課結(jié)束了，下課休息10分鐘。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師按下遙控器，給我們出了數(shù)學(xué)題。我按了一下藍(lán)色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會(huì)做的題，按一下筆就可以講解或者找機(jī)器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴
突然，我聽(tīng)到：“邢暢，起床了。該上學(xué)去了�！�
我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀，夢(mèng)到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的學(xué)校，里面是神奇的教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 5
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的'講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的講臺(tái)是收縮的，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰�、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 6
我們有一個(gè)神奇教室。
走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì)變大，人少的時(shí)候它會(huì)適當(dāng)?shù)刈冃�，讓我們坐著一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語(yǔ)文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥(niǎo)》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的`羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面飛走了。我們聽(tīng)到了翠鳥(niǎo)鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說(shuō)桌子，當(dāng)你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會(huì)出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì)在你上課開(kāi)小差或睡覺(jué)的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著非常舒適。
這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 7
我真希望我們的教室變成我想的樣子，是什么樣子呢？是好一點(diǎn)的還是壞一點(diǎn)？
我希望學(xué)校的大門(mén)是全自動(dòng)的'，同學(xué)們要是早來(lái)了，沒(méi)有到開(kāi)門(mén)時(shí)間，學(xué)校的大門(mén)就不會(huì)開(kāi)門(mén)，要是到了開(kāi)門(mén)時(shí)間，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，上課的時(shí)候，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)門(mén)，你說(shuō)是不是很厲害？還有我希望教室是好玩的，只要我們?nèi)喽嫉烬R了，全班人都飛起來(lái)，在空中上課。
還希望老師用粉筆寫(xiě)在黑板上的字，黑板都會(huì)讀出來(lái)。要是有的同學(xué)遲到了，老師就可以用高科技的時(shí)光機(jī)看到遲到的同學(xué)在干嘛。
還有我們的空調(diào)，老師一說(shuō)開(kāi)，空調(diào)就自動(dòng)開(kāi)了，老師一說(shuō)關(guān)，空調(diào)就關(guān)了，你說(shuō)是不是很高級(jí)？窗戶也很厲害，老師說(shuō)熱，窗戶就自動(dòng)開(kāi)了，老師說(shuō)冷，窗戶就自動(dòng)關(guān)了。老師講的什么課，天花板上就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的聲音，比如是寫(xiě)瀑布，天花板上就會(huì)發(fā)出流水的聲音，要是寫(xiě)森林，就會(huì)發(fā)出很多動(dòng)物的聲音，有鳥(niǎo)、狗、貓、熊等動(dòng)物的聲音。
還有要是有些同學(xué)坐姿不端正，桌子和椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)高調(diào)低。有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)小手打他一下，讓他認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)我而言，很高級(jí)。
盡管這是我想象的，但是我還是希望這一切變成真的就好了。我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)讓我的想象變成現(xiàn)實(shí)！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 8
你知道嗎？未來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)愛(ài)上它。
這個(gè)教室的'黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識(shí)別功能，指紋不對(duì)就寫(xiě)不成字。你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫(xiě)上去的就全不見(jiàn)了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個(gè)都有不一樣的用處。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)講不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說(shuō)話，紅色按鈕就會(huì)提醒他；自習(xí)課時(shí)，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時(shí)，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會(huì)“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車(chē)，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚(yú)，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無(wú)論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。
哈哈，這就是神奇教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 9
四年級(jí)馬上開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門(mén)是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過(guò)，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級(jí)同學(xué)專(zhuān)屬。沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的`學(xué)生，這里也沒(méi)有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的海洋，我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)屬老師就是未來(lái)的自己。一個(gè)是成功的、未來(lái)的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來(lái)的自己講課，所以的學(xué)生聽(tīng)到學(xué)業(yè)無(wú)成的自己講課簡(jiǎn)直就是：聽(tīng)！不！懂！
享受過(guò)我神奇的教室，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰(shuí)來(lái)教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 10
我想要的教室是一個(gè)有一排按鈕一按就可以出現(xiàn)想要的東西的教室�，F(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀一下這個(gè)神奇的教室吧。
按鈕有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、白色。藍(lán)色按鈕是控制書(shū)籍的，想要什么書(shū)只要按著按鈕說(shuō)出來(lái)就可以出現(xiàn)你想要的書(shū)；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說(shuō)出講的話，相應(yīng)的文字就會(huì)清晰地出現(xiàn)在空中，而且，這個(gè)按鈕還和老師的手機(jī)互相關(guān)聯(lián)，一旦按下這個(gè)按鈕，老師的手機(jī)就會(huì)出現(xiàn)“上”、“下”、“左”、“右”四個(gè)按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁(yè)，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的`，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫(xiě)上主題，與主題相關(guān)的圖畫(huà)或文字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說(shuō)出一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現(xiàn)我們需要的東西，比如作業(yè)本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會(huì)動(dòng)，會(huì)和我們說(shuō)話，如果我們學(xué)習(xí)有不懂的地方，可以向他們請(qǐng)教。
我們的教室是不是很神奇��？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 11
快樂(lè)的暑假一眨眼就結(jié)束了，今天我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長(zhǎng)滿了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。
吃過(guò)早飯，我駕著筋斗云只用了兩秒鐘的時(shí)間就到了學(xué)校。進(jìn)了校門(mén)，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發(fā)現(xiàn)前面有一座金光閃閃的'宮殿，我飛過(guò)去一看可真是我的教室，好壯觀呀！趁著還沒(méi)上課，我和同學(xué)們玩耍起來(lái)�？�，大腹便便的豬八戒扛著他的鐵耙子扭來(lái)扭去；少年小英雄哪吒三太子項(xiàng)戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，往那一站威風(fēng)凜凜；穿著紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉(zhuǎn)金丹……
上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點(diǎn)，今天要學(xué)的內(nèi)容都在這里面。如果我們有一點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，老師就用一種很奇特的法術(shù)讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學(xué)呢。你們知道我們?cè)趺磳?xiě)作業(yè)嗎？哈哈，我們就是用魔法來(lái)寫(xiě)的，既干凈又漂亮。
這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 12
到了2028年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動(dòng)化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒(méi)有了。教室和學(xué)校當(dāng)然也進(jìn)行了升級(jí)，滿是高科技，變得越來(lái)越神奇。
教室的門(mén)上裝上了面部識(shí)別系統(tǒng)和指紋識(shí)別系統(tǒng)，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進(jìn)去。如果是壞人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)鎖住，還會(huì)觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠(yuǎn)不能來(lái)到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會(huì)有監(jiān)控看他的表現(xiàn)，表現(xiàn)好了就會(huì)叫他回去，表現(xiàn)不好就得繼續(xù)受罰。
教室里使用的黑板，都是全自動(dòng)的投影系統(tǒng)，可以通過(guò)老師說(shuō)的話切換頁(yè)面，老師不用動(dòng)手操作。它還可以通過(guò)老師的腦電波來(lái)確定下一步要點(diǎn)開(kāi)什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過(guò)黑板來(lái)觀看某些同學(xué)的不良表現(xiàn)呢。
學(xué)生使用的'課桌也很棒。上面沒(méi)有書(shū)本，只有一個(gè)顯示屏，課本內(nèi)容就在這里以3D的形式投射出來(lái)了。如果某個(gè)同學(xué)課堂上想開(kāi)小差，那么，他的課桌就會(huì)變成紅色，提醒他聚精會(huì)神，趕快學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)給同學(xué)們?cè)斐鲞@樣的教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 13
時(shí)間過(guò)得飛快，隨著科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，許多不可能的事情變成可現(xiàn)實(shí)！我們未來(lái)的教室也會(huì)變得越來(lái)越神奇了！
第一，未來(lái)的神奇教室并不是像現(xiàn)在這樣四四方方的，也不是用磚頭砌起來(lái)的，而是像軟糖一樣，外殼是橢圓的`，軟軟的，而里面是長(zhǎng)方形的。我們的桌椅那就更神奇了，坐上去不會(huì)打瞌睡，并且個(gè)個(gè)坐姿端正！在這樣的教室里上課沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，下課跑著玩，老師再也不擔(dān)心我們磕著，摔著了！
第二，未來(lái)的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，里面的建筑即使發(fā)生地震也不會(huì)倒塌有足夠的時(shí)間等待救援人員的到來(lái)。即使發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)被燒毀，教室的材質(zhì)是不會(huì)被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來(lái)像船一樣！在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)還可以預(yù)防泥石流的作用！
第三，在未來(lái)神奇的教室里，每位同學(xué)的課桌上都會(huì)有一臺(tái)平板電腦嵌在課桌表面上，不需要黑板，老師在講臺(tái)的電腦上操作，每位同學(xué)只要通過(guò)自己的電腦學(xué)習(xí)就行，還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的掌握情況布置作業(yè)，這樣我們就能根據(jù)自己的掌握情況，分開(kāi)布置作業(yè)，針對(duì)每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)安排，逐步提升！
我們中國(guó)的科技越來(lái)越強(qiáng)大了，越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我相信這樣的神奇教室未來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 14
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的'教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 15
這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？
我夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一間教室，教室的門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門(mén)擁有自動(dòng)識(shí)別能力，如果你是學(xué)生的話，大門(mén)兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手請(qǐng)你進(jìn)去。但如果你是壞人的話，兩只機(jī)械手就會(huì)把你推出去。緊接著看到，教室的講臺(tái)上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識(shí)。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的`內(nèi)容都不用老師再寫(xiě)了，就會(huì)清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰(shuí)沒(méi)有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來(lái)。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì)瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度，覺(jué)得冷的同學(xué)就會(huì)他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn)，覺(jué)得熱的同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點(diǎn)，特別舒服。
當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 16
當(dāng)我們每天背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我們因?yàn)檠劬Σ缓每床坏胶诎宥櫰痤^，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課，多么辛苦呀！因此，我決定發(fā)明一個(gè)未來(lái)的教室。
我想讓我的教室變成一個(gè)既方便、神奇，又充滿魔幻的教室，教室里的黑板可以飛起來(lái)，隨著老師的'步伐可以游動(dòng)到教室的任何地方，同時(shí)可以根據(jù)不同的需要變大和小，老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，黑板會(huì)根據(jù)老師的指揮自動(dòng)清零然后縮��；教室的桌子是會(huì)變形的，同學(xué)們來(lái)學(xué)校的上課的時(shí)候不用每天背著沉甸甸的書(shū)包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會(huì)自動(dòng)的根據(jù)課程表擺出當(dāng)節(jié)科目所需要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會(huì)顯示每節(jié)課的課本內(nèi)容，旁邊會(huì)有幾個(gè)不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都會(huì)發(fā)出不同的指令，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可以按下這些按鈕尋找?guī)椭唤淌业拈T(mén)是自動(dòng)感應(yīng)的，每當(dāng)有人通過(guò)的時(shí)候都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)然后再自動(dòng)關(guān)上；每天放學(xué)的時(shí)候老師可以遙控教室里面的所有桌椅，老師一按下遙控指令，教室里所有的桌椅都可以變形，并且自動(dòng)整理。
怎么樣，我發(fā)明的這種教室很好吧？你想在這種教室里學(xué)習(xí)嗎？那就要好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，我相信夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！加油！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 17
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋�(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的`樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 18
我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。
我們教室的樣子可以隨意變幻，就像天上的白云一樣，隨意變成各種形態(tài)。同學(xué)們每天輪流來(lái)決定教室變幻的樣子。比如今天我來(lái)說(shuō)變成圓形，這一天教室就是圓形的了。如果有同學(xué)說(shuō)讓它變成交通工具或者小動(dòng)物，那么變化后的教室還可以動(dòng)起來(lái)，這是不是很神奇？
在我們教室，你可不能亂說(shuō)話，因?yàn)槟阏f(shuō)什么在教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如你說(shuō)：“我笨的像頭豬�！蹦憔蜁�(huì)變成一只豬，結(jié)果會(huì)帶來(lái)同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)必須有人說(shuō)：“你是一個(gè)人�！蹦悴拍茏兂扇恕Ｓ械耐瑢W(xué)想要一只倉(cāng)鼠，他說(shuō)完倉(cāng)鼠后面前就出現(xiàn)了一只倉(cāng)鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時(shí)變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無(wú)法正常上課，可麻煩了。
我們的教室還會(huì)飛。在黑板右下角有個(gè)粉色按鈕。你按下按鈕，說(shuō)出你想去的`地方，教室就會(huì)在一秒內(nèi)飛到那個(gè)地方。大家都開(kāi)心的玩夠了，再按一下按鈕，說(shuō)原路返回，它就一秒內(nèi)又回來(lái)了。
我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 19
時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是2030年了，今天是我上小學(xué)的第一天，吃完早飯，我背著書(shū)包來(lái)到新學(xué)校，新學(xué)校可真神奇，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。
我被分到了四班，來(lái)到新教室，像是走進(jìn)了另外一個(gè)世界，這教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾阒灰辛怂涂梢噪S心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)小電腦，上科學(xué)課的'時(shí)候，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的3D投影儀，只要打開(kāi)它，上面就會(huì)出現(xiàn)立體的圖案，同學(xué)們特別喜歡。
教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
我非常喜歡我們的教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 20
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了2035年，科技發(fā)展神速，像火箭一般，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的向?qū)�，一起�?lái)參觀一下-----我們這神奇的教室吧！
這是新型的教室，當(dāng)你外出郊游時(shí)，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對(duì)了，你擔(dān)心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產(chǎn)品的特點(diǎn)，輕薄，堅(jiān)固，耐用。
教室的門(mén)，美觀大方，你一定喜歡，因?yàn)楫?dāng)你站在門(mén)前，就會(huì)有感應(yīng)，悅耳的語(yǔ)音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會(huì)同時(shí)顯示。如果你上課遲到了，會(huì)有憂傷的語(yǔ)音：“你遲到了，下次請(qǐng)注意喲！”好奇特呀！原來(lái)，是門(mén)里邊安裝了一臺(tái)微型電腦，防盜報(bào)警，語(yǔ)音提示，自動(dòng)感應(yīng),指紋判斷等功能一應(yīng)俱全。
伴隨著動(dòng)人的.鈴聲，上課了。同學(xué)們?cè)陔娮咏淌依�，語(yǔ)文課上遇到難懂的生字詞語(yǔ)，一皺眉頭，系統(tǒng)便會(huì)再次詳細(xì)講解給你聽(tīng)。英語(yǔ)課上，學(xué)生和老師情景互動(dòng)，幾個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話，口語(yǔ)交流更有趣！數(shù)學(xué)課上，美術(shù)課，音樂(lè)課……都與以前的上課不一樣啦，生動(dòng)有趣，更重要的是，同學(xué)們都戀戀不舍，放學(xué)了也都不想回家呀！
這就是我們未來(lái)神奇的教室，你喜歡嗎？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 21
今天是7月5號(hào)，晴天，我在想一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)我想要一個(gè)神奇的教室，可是我能實(shí)現(xiàn)么？算了，不管了，我們來(lái)看看吧！
神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個(gè)燈，不過(guò)這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會(huì)飛，厲害吧！往下有許許多多的課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書(shū)等的時(shí)候，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光，代表誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。往左看，是一個(gè)神奇的黑板，普通的黑板都是手寫(xiě)的，可這個(gè)黑板，是可以聽(tīng)你說(shuō)話自己寫(xiě)的，你對(duì)黑板說(shuō)，小黑板，快快幫我寫(xiě)什么什么的，他就會(huì)寫(xiě)什么。往右看，有許多的'畫(huà)筆，A4白紙，B5白紙等，不過(guò)這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！
還有一些神奇的東西，我們接著寫(xiě)吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進(jìn)來(lái)的，不過(guò)呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個(gè)按鈕，原來(lái)這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會(huì)變成：花區(qū)，動(dòng)物區(qū)，課題等，厲害吧！
這就是我的神奇教室！你的呢？也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 22
在高科技神速發(fā)展的今天，我們的教室也不同了。我們未來(lái)的教室會(huì)更加不同，它會(huì)非常的神奇。
未來(lái)的這個(gè)教室特別神奇，它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機(jī)的噴氣裝置，有潛水功能，還有宇宙飛船般的神速，它能讓我們的學(xué)習(xí)身臨其境，輕松愉快。
他的.黑板是講課桌上的電腦控制的，黑板就相當(dāng)于一臺(tái)一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能，它還能自我保護(hù)。老師給我們上《海底世界》時(shí)，它可以帶我們到海底，它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們淹死，因?yàn)榻淌野惭b上了保護(hù)系統(tǒng)，這樣水就進(jìn)不來(lái)。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護(hù)功能。如果我們上《宇宙》課，它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書(shū)桌右下角的保護(hù)按扭，系統(tǒng)就會(huì)從你腳下放出一個(gè)充滿氧氣并且堅(jiān)硬無(wú)比的氣泡。我們只要進(jìn)入氣泡，氣泡馬上就會(huì)隱形，這樣我們就可以在太空中漫游了。
怎么樣，這間教室神奇吧。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)像我一樣，想擁有這樣一間神奇的教室呢?
神奇的教室三年級(jí)400字作文 23
神奇的教室是萬(wàn)能的，可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就讓我來(lái)帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來(lái)學(xué)習(xí)的，你進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，此時(shí)教室會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)給你量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場(chǎng)‘游戲’。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)狀況，每當(dāng)下課時(shí)，你的學(xué)習(xí)電腦就會(huì)顯示出花園里的每棵草、每棵樹(shù)、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的`生機(jī)勃勃。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，墻壁里面就會(huì)進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì)把空氣轉(zhuǎn)化成水分，把水轉(zhuǎn)化成涼氣，再多加使用之后再把使用過(guò)的空氣進(jìn)行加工轉(zhuǎn)變成水，再轉(zhuǎn)入一個(gè)箱內(nèi)然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當(dāng)冬天的時(shí)候他會(huì)在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當(dāng)運(yùn)輸空氣時(shí)他會(huì)把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉(zhuǎn)化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì)凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 24
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個(gè)區(qū)域，一個(gè)主區(qū)域，另有三個(gè)區(qū)域分別對(duì)應(yīng)著語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒(méi)有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個(gè)區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來(lái)這是多功能的，除了供我們學(xué)習(xí)照明以外，在舉行晚會(huì)的時(shí)候還可以用呢，音樂(lè)響起，燈光在整個(gè)教室轉(zhuǎn)圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個(gè)讓你想不到的世界，準(zhǔn)會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)；教室里的'掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會(huì)在課間十分鐘或放學(xué)后自動(dòng)幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來(lái)的？圖書(shū)角有一個(gè)機(jī)器柜兒，向它走去，只要叫出書(shū)名，不管離你有多高多遠(yuǎn)，它都會(huì)輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報(bào)出名字，它會(huì)幫你擺放書(shū)包及必須的物品，老師在上課時(shí)，只要報(bào)出需要物品的名稱(chēng)，它就會(huì)自動(dòng)輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 25
一天晚上，我做了很神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)未來(lái)的教室，想知道是什么樣子的嗎？讓我來(lái)慢慢告訴你。
在夢(mèng)里，我去了一棟大樓，我到達(dá)樓前大門(mén)處，突然從樓內(nèi)飛出一個(gè)巨型的飛碟一樣的飛行器，并詢問(wèn)我要去哪里，在輸入我的班級(jí)后，飛行器前段伸出一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿著這條軌道瞬間就到達(dá)了我的教室門(mén)口。
教室里到處透著高科技，剛走到一張用新型材料制作的課桌前，不知從哪里彈出一臺(tái)虛擬懸浮的'電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點(diǎn)了幾下，在我面前就出現(xiàn)了上課需要的課程內(nèi)容，按照老師的安排，跟著老師學(xué)習(xí)完本堂數(shù)學(xué)課的內(nèi)容后，課桌的抽屜跟著就自動(dòng)打開(kāi)了，原來(lái)里面有一臺(tái)打印機(jī)，輕點(diǎn)打印按鈕，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就打印出來(lái)了。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛拿出自己的飛行書(shū)包，排成一隊(duì)飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。
突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來(lái)起床鈴響了，該起床去上學(xué)了，我多么希望夢(mèng)中的校園和教室能夠盡快變成真的呀！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 26
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽(tīng)聽(tīng)怎樣的神奇法吧！
首先是門(mén)吧。它不用鑰匙開(kāi)啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測(cè)。也就是所謂的“電子眼”：它是用來(lái)檢測(cè)你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開(kāi)門(mén)的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫(xiě)錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室的衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來(lái)教室，可在家里用電腦來(lái)控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽(tīng)到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，那我就講到這里。我相信不久的`將來(lái)，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 27
昨晚我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我擁有了一部時(shí)光機(jī):“親愛(ài)的王祺奧，我能帶你飛向未來(lái)，你想去哪一年呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“真的嗎？我多么想看看未來(lái)的學(xué)校啊！2030年行嗎？”時(shí)光機(jī)沒(méi)有回答我，只見(jiàn)一道紅光照在我身上，我居然變小了，一股神奇的力量引導(dǎo)我走進(jìn)時(shí)光機(jī)。
只聽(tīng)“嗖”的一聲時(shí)光機(jī)帶我來(lái)到了2030年的一所學(xué)校。走進(jìn)教室，里邊的'學(xué)生可真少，奇怪，怎么沒(méi)有老師呢？一位同學(xué)告訴我教室里根本不需要老師講課，全都是電腦在上課，老師只用在監(jiān)控室里看同學(xué)們聽(tīng)課情況就行了。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)派機(jī)器人上去，那個(gè)同學(xué)就慘嘍！這時(shí)上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們飛快地跑到座位上坐好，教室突然被燈光照成了一片海洋，鯊魚(yú)、電鰻、比目魚(yú)，還有美麗的珊瑚，各式各樣的海底動(dòng)物應(yīng)有盡有，原來(lái)這是一個(gè)智能教室，電腦會(huì)根據(jù)上課的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)背景，完全能吸引學(xué)生的注意力，根本就沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課的情況，太神奇了！
我多么想在這樣神奇的教室里學(xué)習(xí)呀！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 28
你想象過(guò)未來(lái)的神奇教室嗎？我覺(jué)得未來(lái)的神奇教室應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
未來(lái)的神奇教室里有電子書(shū)，它可以將老師發(fā)過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)拷貝下來(lái)，這樣我們就可以看到和老師發(fā)的一模一樣的數(shù)據(jù)了。這根智能筆可以根據(jù)不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個(gè)模式，這樣我們就不用再因?yàn)檎也坏胶线m的筆而浪費(fèi)時(shí)間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因?yàn)榫砻娌桓蓛舳Х至�！在神奇教室里還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無(wú)關(guān)的事，這個(gè)帽子就會(huì)把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心里想的事給說(shuō)出來(lái)。比如有人做了不對(duì)的事，又不敢說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)把你想的'給說(shuō)出來(lái)。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫(xiě)在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫(xiě)的所有內(nèi)容，但是如果你因?yàn)槌蕴喽涣迹悄阌浀囊磺袞|西就白費(fèi)了。所以這種吐司只能到關(guān)鍵時(shí)候再吃，平常還是用腦子記好了。未來(lái)教室應(yīng)該還有翻譯吐司，它可以讓你聽(tīng)懂所有的語(yǔ)言，但它只有四十分鐘的時(shí)間。
這就是未來(lái)的神奇教室，怎么樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室里來(lái)上課和學(xué)習(xí)！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 29
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的教室太普通了，可是，未來(lái)的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦！
你早上一走進(jìn)教室，門(mén)口的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)說(shuō)聲“早上好”并且為你取下書(shū)包，放到你的座位上�，F(xiàn)在的教室都需要同學(xué)來(lái)自己打掃，然而總有一些地方會(huì)打掃不干凈，這時(shí)，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)清理模式，將教室打掃的干干凈凈。在神奇的`教室里，機(jī)器人還可以督促我們有質(zhì)量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，你一旦寫(xiě)作業(yè)有一點(diǎn)不專(zhuān)心，機(jī)器人就會(huì)拍你一下，并提醒你快點(diǎn)兒完成作業(yè)，并進(jìn)行時(shí)間控制。還有，如果你的字體潦草或卷面不干凈，機(jī)器人就會(huì)提醒你要把字體寫(xiě)工整。在神奇的教室里，機(jī)器人還可以幫老師批改作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤，機(jī)器就會(huì)立刻識(shí)別出來(lái)。當(dāng)然，這些都是小意思，機(jī)器人最大的功能是幫助同學(xué)們包扎傷口：如果某位同學(xué)跌倒并且破皮流血的話，機(jī)器人就會(huì)立刻出現(xiàn)，幫你包扎傷口。機(jī)器人還能幫同學(xué)們化解矛盾，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人欺負(fù)同學(xué)了，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，告訴他們這樣是不對(duì)的。機(jī)器人還能幫同學(xué)們找到丟失的物品并交還失主。未來(lái)的學(xué)校門(mén)衛(wèi)也是機(jī)器人，它會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行識(shí)別，不放任何可疑人物進(jìn)入校園。
同學(xué)們，神奇的教室是不是很特別？希望未來(lái)真的能夠有這樣的教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 30
我幻想未來(lái)的教室不僅功能奇特，還別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》等。
老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的'題直到你會(huì)了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 31
早上，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，當(dāng)我們推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的教室變成了一間神奇教室。
教室里到處都是綠油油的植物，旁邊還有許多五顏六色的花朵，就像來(lái)到了一座美麗的小花園一樣。
教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動(dòng)顯示器。上課時(shí)，老師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器就會(huì)像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生們只要看和聽(tīng)就行了。下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉程序。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專(zhuān)心聽(tīng)課，桌子還會(huì)輕輕的`震動(dòng)，來(lái)提醒他們注意聽(tīng)講。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天為我們送來(lái)涼風(fēng)，非常舒適。冬天，為我們送來(lái)暖氣，就像春天一樣。這些都是利用的光能，又舒適又環(huán)保。
教室里的電燈更是與眾不同。如果天空烏云密布，電燈就會(huì)更加明亮，如果陽(yáng)光明媚，電燈就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)的適合我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，我相信隨著我們科技的進(jìn)步，這一間神奇的教室將在不久的未來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 32
未來(lái)的教室和現(xiàn)在教室一樣嗎？我們雖然不知道未來(lái)的教室有多神奇，但我們可以想象一下。
我想象中未來(lái)教室的地磚會(huì)變顏色，可以變成不同花的顏色，并且散發(fā)清香，花的清香能讓我們集中精力，幫助我們認(rèn)真聽(tīng)講。
上課的.時(shí)候還有機(jī)器人在每一個(gè)小朋友旁邊，機(jī)器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的時(shí)候，機(jī)器人告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課，讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習(xí)工具。比如：機(jī)器人說(shuō)：“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)本還有米尺和黑色水筆，把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里�！蓖瑢W(xué)們就會(huì)做好課前準(zhǔn)備了，這樣時(shí)間久了的，同學(xué)們就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能集中精力上課。
教室周?chē)泻芏鄡?yōu)美的風(fēng)景畫(huà)、名人畫(huà)像、還有名人名言，每周都可以變換不同的內(nèi)容，到考試的時(shí)候，教室周?chē)@些東西就可以自動(dòng)消失，考試過(guò)后，這些內(nèi)容就可以重新顯現(xiàn)在原來(lái)的地方。
擁有這樣一間神奇的教室，會(huì)是多么幸福的事�。∧阆矚g我想象中的神奇教室嗎？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 33
你們知道我未來(lái)的教室什么樣嗎？我想應(yīng)該是我們期待的、智能的。上課的時(shí)候肯定還會(huì)有一個(gè)小的機(jī)器人陪伴我們一起上課！我們的桌子、椅子、黑板、空調(diào)、地面和墻面肯定都是高科技的。
哇，我們的黑板像一個(gè)大的電影屏幕，老師在用智能的粉筆在屏幕上寫(xiě)字，也不會(huì)有粉塵弄臟老師的手了，也不會(huì)對(duì)老師的健康有影響。黑板還具有聲控功能，只要老師再摁下聲控開(kāi)關(guān)，老師講課只需要說(shuō)話就可以把知識(shí)直接出現(xiàn)在黑板上，太神奇了！
課桌也更方便了，有自動(dòng)的除塵消毒功能，每天放學(xué)都會(huì)自動(dòng)的打掃，媽媽再也不用擔(dān)心因?yàn)椴恍l(wèi)生我會(huì)生病了。課桌像電腦一樣，作業(yè)會(huì)儲(chǔ)存在課桌的頁(yè)面，只需要輕輕一點(diǎn)就可以全部出現(xiàn)，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都可以全部在這完成。更神奇的是我們的椅子，當(dāng)我坐姿不端正的時(shí)候他會(huì)隨時(shí)調(diào)整，提醒我要坐端正。他還可以變形，根據(jù)我的需要可以變成變形金剛，變成會(huì)加熱的，制冷的神奇椅子，我太喜歡他們了。
我還要給你們介紹我們的黑板報(bào)呢，未來(lái)的黑板報(bào)是智能的`，可以根據(jù)我們的想象變成動(dòng)漫立體的，用一支筆都可以變成你想象的各種顏色。現(xiàn)在我腦子里已經(jīng)有一副特別漂亮的黑板報(bào)了。
這就是我未來(lái)的神奇教室，我期待和喜歡的神奇教室。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 34
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂無(wú)慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書(shū)桌，沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的.小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹(shù)葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 35
我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室，這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。
一，同學(xué)們上任何課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)坐的直直的'，不開(kāi)小差。
二，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有小動(dòng)作和亂說(shuō)話，老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問(wèn)題。
三，同學(xué)們的家長(zhǎng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說(shuō)第一個(gè)，同學(xué)們上課的時(shí)候，不開(kāi)小差，是因?yàn)樽斡幸粋�(gè)小功能，如果一個(gè)人彎腰駝背，他的椅子會(huì)伸出來(lái)一個(gè)手，拍拍你的背，并且有語(yǔ)音提醒，讓你坐直。
再說(shuō)第二個(gè)，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話，小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認(rèn)真聽(tīng)講。
第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤�，你想吃什么飯，就�?huì)有什么飯，也有睡午覺(jué)的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠(yuǎn)是人感覺(jué)最舒服的溫度。上完課后，課桌自動(dòng)變成餐桌，吃完飯后，又會(huì)變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 36
如果有一個(gè)神奇的教室，里面有各種各樣神奇的功能，那該是一件多么美妙的事情。
我想這個(gè)教室應(yīng)該是一個(gè)會(huì)飛的教室。如果有需要實(shí)際觀察的課程，可以讓教室飛起來(lái)，飛到老師想讓同學(xué)們實(shí)際觀察的地方。
老師的`講臺(tái)上有一個(gè)按鈕，可以顯示各種全息投影。比如地理課的時(shí)候，老師的講臺(tái)會(huì)顯示一個(gè)地球儀，每個(gè)同學(xué)的桌上都會(huì)顯示出來(lái)跟老師同步的地球儀，這樣同學(xué)們可以更直觀、更詳細(xì)的看到，方便學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)天文知識(shí)的時(shí)候，可以讓教室顯示太空中的景象，身邊有星云和各種星系環(huán)繞，好像真的在太空中學(xué)習(xí)一樣。教室可以失重飛起來(lái)，讓同學(xué)們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林，讓同學(xué)們了解各種植物和動(dòng)物，體驗(yàn)野外生存。
教室的桌子有很多抽屜，每個(gè)抽屜可以放不同的文具和書(shū)籍。上不同的課程時(shí)，點(diǎn)不同的按鈕，相應(yīng)的書(shū)籍和文具會(huì)自動(dòng)升起來(lái)。這樣同學(xué)們可以把書(shū)籍和文具放在教室里保存，就不用每天背著沉甸甸的書(shū)包回家了。
桌子和椅子還能自動(dòng)感應(yīng)同學(xué)們的坐姿，有同學(xué)坐姿不端正或者做小動(dòng)作的時(shí)候，椅子會(huì)輕輕地震動(dòng)，提醒同學(xué)改正。
這就是我想要的神奇教室，多么期待有一天這樣的教室能夠在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)啊！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 37
你們幻想過(guò)未來(lái)新型的教室是什么樣的嗎？今天我來(lái)給大家介紹一下吧！
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師和同學(xué)們通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上，椅子會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的身高體重及視力情況，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合每個(gè)人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時(shí)候，座椅就會(huì)感應(yīng)出來(lái)，震動(dòng)提醒。
這時(shí)，老師的手輕輕一揮，隱形屏幕自動(dòng)出現(xiàn)在教室的正前方，老師開(kāi)始了一節(jié)生動(dòng)的.語(yǔ)文課。隨著老師對(duì)課文內(nèi)容的講解，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示文字圖片畫(huà)面及3D影音，這樣孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情度就更高了。
一節(jié)課接近尾聲，同學(xué)們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動(dòng)打開(kāi)。電腦上會(huì)根據(jù)本節(jié)課所講的知識(shí)，一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測(cè)試題，能檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，電腦會(huì)幫助查漏補(bǔ)缺，把不懂的知識(shí)再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……
下課鈴聲響了，同學(xué)們給老師禮貌致敬，這時(shí)門(mén)和窗戶都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合課間休息活動(dòng)的溫度濕度及光線，讓同學(xué)們得到適宜的放松！
未來(lái)能有這樣的教室該多好啊！相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這樣的教室！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 38
今天，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)教室，那可不是一般的教室，它非常神奇，下面我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！
教室的墻可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更換墻紙，比如春天是綠油油的小草和五顏六色的鮮花，夏天是清涼舒爽的藍(lán)色大海和浪花，秋天是碩果累累的金色田園，而冬天則是溫暖如春的景象……
窗戶也不一樣。夏天，教室很熱很熱，窗戶也就不知不覺(jué)地變身大空調(diào)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽；冬天，它給同學(xué)們帶來(lái)暖氣。這樣一來(lái)不但節(jié)約了能源，而且還保護(hù)了環(huán)境。
教室里最神奇的`要數(shù)課桌和椅子了。桌面是一塊超清電腦顯示屏，非常人性化，如果你上課不小心睡著了，顯示屏就會(huì)發(fā)出警告。這時(shí)侯黑板也下崗了，也許你會(huì)問(wèn)：“老師如何給我們上課？”別擔(dān)心，一塊大的電腦顯示屏當(dāng)上了黑板，講臺(tái)上也有一塊顯示屏，上課時(shí)老師只需坐在椅子上就可以上課了，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫(xiě)作文的筆是激光感應(yīng)筆，一支筆就可以陪伴我們從入學(xué)到畢業(yè)。
你可別小瞧了教室里的電燈，如果哪個(gè)小值日生放學(xué)后忘記關(guān)燈了，教室無(wú)人后30分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
好了，教室已經(jīng)參觀完了，你們是不是已經(jīng)目瞪口呆了？你們是不是也想擁有這神奇的教室？
神奇的教室三年級(jí)400字作文 39
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了23世紀(jì)了，整個(gè)學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我走進(jìn)這間教室，這哪教室啊，分明是一間巨大的科技館，黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制，十個(gè)班級(jí)有三個(gè)老師，他們分別用電腦把教學(xué)軟件發(fā)送到每一個(gè)教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題，學(xué)生用感應(yīng)筆來(lái)答題，這樣就節(jié)省了對(duì)樹(shù)木的砍伐和空氣的污染。
除了普通的教學(xué)教室外，還有專(zhuān)上公開(kāi)課的多元素教室。從外表看就是一個(gè)教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板，可是最不一樣的是，它的.墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個(gè)投影儀。這幾十個(gè)投影儀是怎么用的？那就讓我來(lái)告訴你，如果說(shuō)你學(xué)到了海底世界，這一課，只要老師點(diǎn)下投影儀的開(kāi)關(guān)，一個(gè)美麗的海底世界就會(huì)顯現(xiàn)在你的眼前，這里有鯨魚(yú)，海豚，章魚(yú)，海豚，…讓你近距離的和動(dòng)物接觸。如果說(shuō)這節(jié)課是英語(yǔ)課，它就會(huì)帶你來(lái)到英國(guó)倫敦，只要你點(diǎn)擊某一個(gè)事物時(shí)，它就告訴你的讀音和發(fā)音。
叮叮叮…我美夢(mèng)被鬧鐘吵醒了，我看著早晨明媚的春光，才發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)…。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 40
夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲，奧，原來(lái)是從教室里傳出來(lái)的，原來(lái)是黑板，黑板擦，粉筆他們?cè)跔?zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？奧，原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
粉筆先開(kāi)頭說(shuō)，要不是我犧牲自己，教授同學(xué)們知識(shí)。引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，你們倆呢，一個(gè)躺在墻上，一個(gè)整天扭來(lái)扭去，都比不上我，所以說(shuō)，我的本領(lǐng)最大。
我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，要不是我，你去哪寫(xiě)字，怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入知識(shí)的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個(gè)泥鰍似的。黑板聽(tīng)了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。
要說(shuō)比本領(lǐng)，還是我的本領(lǐng)最大，在一旁早就按不住的板擦說(shuō)道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪里寫(xiě)，我默默的做個(gè)幕后英雄，要換你們?cè)缇褪懿涣肆恕Ｋ鼈冋车眉ち�，這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了說(shuō)；你們不要再吵了，你們其實(shí)缺了你們誰(shuí)都不行，你們是一個(gè)大集體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，不應(yīng)該四分五裂。
他們聽(tīng)了很慚愧，說(shuō)，我們以后不再比誰(shuí)的本領(lǐng)大行嗎？讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同教授學(xué)生們知識(shí)好嗎？
從此以后他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。而是安分守己的'在自己的工作崗位上。
看到這個(gè)情景，太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 41
昨天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)帶我來(lái)到一個(gè)神奇的教室，我到門(mén)口時(shí)，門(mén)居然自動(dòng)打開(kāi)了，這個(gè)教室好大呀！我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌，這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰(shuí)是幾號(hào)，我趕快找到了自己的號(hào)入座了。
這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器，收音器把同學(xué)們的讀書(shū)聲、回答或提出問(wèn)題的聲音和老師講課的聲音收集起來(lái)，轉(zhuǎn)化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書(shū)學(xué)習(xí)了，又能創(chuàng)造綠色的能源，太神奇了。
教室還有一個(gè)神奇的地方，就是上課時(shí)，有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的字幕，同時(shí)，那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧！
我們今天的作業(yè)是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外，這一篇看似不好背的課文，卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來(lái)到了語(yǔ)文樂(lè)園，課文設(shè)計(jì)成了游戲，從前往后，逐步過(guò)關(guān)，等游戲結(jié)束所有的'關(guān)都通過(guò)了，課文也就會(huì)背了。
我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧？你做過(guò)相似的夢(mèng)嗎？我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來(lái)有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 42
未來(lái)的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的教室會(huì)變成什么樣呢？
我想未來(lái)的教室一定非常神奇。黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔(dān)心黑板太重，用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。小棒指向哪兒里，黑板就會(huì)移動(dòng)到哪兒里了。
未來(lái)的教室，桌子和凳子可以隨意變換形狀，不像普通的凳子那么硬，而是軟軟的'，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì)馬上停下。
未來(lái)的教室，老師不會(huì)嚴(yán)厲地管學(xué)生。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)更加嚴(yán)厲的“小老師”。女生的是一個(gè)小女孩的機(jī)器，男生的是一個(gè)小男孩的機(jī)器。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)之后，它就會(huì)檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不工整，那么他就會(huì)吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識(shí)。這個(gè)“小老師”也會(huì)教給你一些小知識(shí)。因?yàn)樵谡n堂上，它比你聽(tīng)的認(rèn)真，聽(tīng)完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識(shí)，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！
這就是我想象的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì)有和我想的一模一樣的教室！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 43
我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽(yáng)光，冬季的寒風(fēng)又可以變成空調(diào)，同時(shí)它能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，夏天的時(shí)候，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，冬天的時(shí)候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個(gè)按鈕，上課的.時(shí)候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時(shí)會(huì)顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦上有老師畫(huà)的重點(diǎn)和作業(yè)，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會(huì)立刻顯示，也會(huì)自動(dòng)給你講解，你只要用心去聽(tīng)，保證你一學(xué)就會(huì)了，另外同學(xué)們?cè)趯W(xué)校還可以在課桌的電腦上寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這樣放學(xué)回家后就不用寫(xiě)了，也可以出去玩一會(huì)兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天的時(shí)候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹(shù)上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的地板會(huì)用吸塵器自動(dòng)打掃，清潔的，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間，可以一心一意的學(xué)習(xí)了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信以后一定會(huì)有的。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 44
高科技實(shí)在太發(fā)達(dá)了，未來(lái)的教室也變樣了，變成了一間間神奇的教室。
神奇教室的屋頂是智能動(dòng)感屋頂，可根據(jù)天氣變化自動(dòng)開(kāi)合，變化背景。陽(yáng)光明媚的天氣自動(dòng)打開(kāi)，背景窗紗變換成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園林，同學(xué)們?nèi)缤蒙碛诖笞匀�，身心快、輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)；陰雨天氣，屋頂自動(dòng)閉合，背景窗紗變換成蒼翠的竹林，我們仿佛在水簾仙宮中讀書(shū)。夏天，屋頂自動(dòng)調(diào)溫，微風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，屋頂收集太陽(yáng)能，暖意融融。神奇教室的屋頂真是太神奇了！
神奇教室的墻壁是隔音恒溫墻，能夠阻隔外界所有的干擾，給我們創(chuàng)造出更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
神奇教室的講臺(tái)安裝有自動(dòng)音控裝置，老師不用像以前那樣辛苦，教室前后都能聽(tīng)到一樣清晰的`聲音。他還可以自由滑動(dòng)，如果你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，他會(huì)帶著老師一起滑到你身邊，讓你不得不認(rèn)真聽(tīng)講。
教室的黑板安裝有音頻接收器，老師的講課內(nèi)容可自動(dòng)板書(shū)，老師不用再吃粉筆灰了。
神奇教室的桌椅更是不可思議，如果你上課沒(méi)有坐直，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好，桌子上有一個(gè)大屏幕，老師可以在那上面看到同學(xué)們的作業(yè)。
神奇教室還有許多神奇的地方，我就不一一說(shuō)了，就等你去發(fā)現(xiàn)了。
這就是我理想中的教室，一個(gè)神奇的教室！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 45
我每天都會(huì)早早起床，期待趕快到學(xué)校教室里。
我們的教室非常神奇，教室門(mén)口的機(jī)器人會(huì)給我們測(cè)體溫和人臉識(shí)別，合格了才能進(jìn)班！機(jī)器人還是我們老師的小助手，上課期間如果有同學(xué)搗亂不遵守紀(jì)律，機(jī)器人助手會(huì)提示他要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講；下課了機(jī)器人還會(huì)和同學(xué)們一起做游戲和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這下老師上課就輕松多了，不那么費(fèi)心了。
我們的教室可以變成飛機(jī)、火箭……帶我們?nèi)W(xué)地理、歷史……帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
我和我的同學(xué)們最喜歡我們的'課桌椅子，它很舒適它可以根據(jù)我們每位同學(xué)的身高、體重、體型變化。我們每個(gè)人都坐的端端正正，舒舒服服再也不會(huì)因?yàn)樽瞬患褜?dǎo)致近視了。我們的課桌桌面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)我們當(dāng)天課程的內(nèi)容，又大又清楚就連課后習(xí)題我們都可以在桌面上完成了。放學(xué)時(shí)我們剛出教室，今天的學(xué)習(xí)評(píng)定就已經(jīng)由我們的神奇教室把信息發(fā)給了爸爸媽媽。
有一次考試沒(méi)考好，爸爸狠狠地批評(píng)了我，一下子就驚醒了。真遺憾！原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)我一定可以把夢(mèng)里的神奇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 46
現(xiàn)在的教室太老舊了！除了一個(gè)PPT和四塊黑板以外就沒(méi)有什么教學(xué)器材了。我覺(jué)得現(xiàn)在的教室應(yīng)該再改進(jìn)一下，讓教學(xué)課堂更加多彩多樣。今天，我就帶著你們一起走進(jìn)我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警報(bào)裝置的！如果一有壞人來(lái)了，這個(gè)警報(bào)裝置就會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的警報(bào)聲。而且會(huì)把武警招來(lái)這樣以后就再也不用怕壞人來(lái)我們學(xué)校了！這不更安全了嗎？也不就少了一些安全隱患了嗎？如果每天都帶著害怕的心理去上學(xué)的話，那就干脆不要上學(xué)了。
我心中的神奇教室是有特異功能的！如果某個(gè)同學(xué)想上廁所的話機(jī)器檢查到以后就會(huì)把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒(méi)有老師！這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煾某蓹C(jī)器人了。如果上課那個(gè)同學(xué)想說(shuō)小話那他/她說(shuō)幾句椅子就打他/她幾下！
我心中的神奇教室是會(huì)飛的！假如哪一次要上科學(xué)課時(shí)，老師（其實(shí)是機(jī)器人）正在講地球離某個(gè)星球的.長(zhǎng)度時(shí)，需要飛到太空去，那這整個(gè)教室就會(huì)飛起來(lái)最慢可達(dá)到每小時(shí)1千米！最快可達(dá)到每小時(shí)180億千米！
這就是我心中的神奇教室。這個(gè)教室多彩多樣很萬(wàn)能，而且很舒適！你們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們心中的神奇教室吧！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 47
小學(xué)時(shí)候再出去，現(xiàn)在我們的教室用木板做黑板，用鐵片做講臺(tái)，還有木材做桌椅，同學(xué)們每天背著沉重的書(shū)包到教室上課，那么22世紀(jì)的教師車(chē)費(fèi)是怎么樣的呢？
每個(gè)同學(xué)的桌子上也會(huì)有一臺(tái)不可少的'電腦作為終端供應(yīng)，每個(gè)同學(xué)上課電腦里可以儲(chǔ)存許多文件，如能使同學(xué)學(xué)到更多，更新的設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助軟件ci使同學(xué)們感到驚訝和有趣的電子游戲軟件。
不要在這里沒(méi)有真人的老師，只有機(jī)器老師，每次上課的時(shí)候，只要你按下桌子上紅色的按鈕，前方的講臺(tái)上便會(huì)出現(xiàn)老師的3D立體頭像誒。這個(gè)老師可以連接WiFi這樣的話，上知天文下知地理，一切的知識(shí)他都可以傳授給你。
教室那不僅裝有空調(diào)，還裝有還裝有快餐終端，在這里只要投入硬幣便可以買(mǎi)到你想要的任何一種美食。不僅如此，放學(xué)后為了安全著想，同學(xué)們不再乘坐校車(chē)，只要走到班門(mén)口，新刷一下卡，錢(qián)方便會(huì)打開(kāi)一個(gè)空間傳送門(mén)，只要踏入此門(mén)下一刻，你便出現(xiàn)在家中。
正如肯德基所說(shuō)，生活如此多嬌。這個(gè)就是我們美麗的神奇的讓人驚訝的神奇調(diào)師。
神奇的教室三年級(jí)400字作文 48
今天我一直在向未來(lái)的教室是什么樣子呢？想著想著，我就今日了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了三十年后我成為一名偉大的發(fā)明家！三十年后學(xué)校是一個(gè)大型的“空中花園”。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人的樣子呢，都是同學(xué)們自己裝飾的。不會(huì)害怕不懂科學(xué)就不會(huì)裝飾，你心里想的什么樣就變成什么樣。他的下邊會(huì)出來(lái)一個(gè)漂亮的板子，都可以自己在上面畫(huà)畫(huà)，只要給他說(shuō)你是幾年級(jí)幾班的誰(shuí)，他就把你送到自己的座位上去，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，只要你說(shuō)賽道，機(jī)器人會(huì)吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)教室，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)電腦，電腦上沒(méi)有任何關(guān)于游戲的
東西，一到考試時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，還有講桌后邊的多媒體，老師講課的時(shí)候多媒體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的教材和圖片。
還有校園的'花園，因?yàn)槭恰翱罩谢▓@”所以天天都有好天氣。花草、樹(shù)都生長(zhǎng)的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最后，說(shuō)一下足球場(chǎng)吧。你一個(gè)人很想踢球，也會(huì)有一些機(jī)器人來(lái)陪你踢。不用擔(dān)心他們作弊，他們有真正的奧運(yùn)精神。
我笑�。⌒Π�！笑醒了！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。〉旰蟮奈乙欢軐�(shí)現(xiàn)！
神奇的教室三年級(jí)400字作文 49
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能在神奇教室里上課。
一天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一間美麗潔凈而神奇的教室。在上課的時(shí)候，教室里會(huì)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)一縷縷清涼的微風(fēng)，清爽的空氣使我們神清氣爽。不知道從何時(shí)開(kāi)始教室開(kāi)始里散發(fā)出一股股迷人的芳香，芬芳撲鼻。在課間休息的10分鐘里，它會(huì)自動(dòng)播放起音樂(lè)，置身其中像是走進(jìn)了音樂(lè)的海洋，全身仿佛都是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)細(xì)胞在起伏滾動(dòng)。課堂的課程也隨著課程表的安排發(fā)生著轉(zhuǎn)換：數(shù)學(xué)課時(shí)課桌是藍(lán)色的，上面放著畫(huà)圖工具和本子；語(yǔ)文課時(shí)課桌變成了紅色，放著鋼筆、日記本、作文書(shū)、語(yǔ)文課本；英語(yǔ)可時(shí)課桌變成了黃色的。
教室里的`黑板就更神奇了，只要你說(shuō)一聲“消失”，手指所指的那一塊地方就立刻消失了。柜子仿佛能聽(tīng)懂我們的講話，你說(shuō)開(kāi)那，那里就打開(kāi)了，說(shuō)聲關(guān)就立馬關(guān)上了。圖書(shū)館仿佛是一位老師，為我們推薦一本本書(shū)籍。窗戶會(huì)根據(jù)天氣變化，晴天開(kāi)窗通風(fēng)，雨天就緊緊關(guān)閉。
這個(gè)稱(chēng)之為“神奇的教室”是多么神奇，希望未來(lái)的不久，這個(gè)夢(mèng)想的神奇教室能真正地出現(xiàn)在我們的課堂上。
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