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我的新鞋三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的新鞋三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新鞋三年級作文1
今天正在玩微信的時候，遠在廣州的大姐給我發(fā)過來一條語音，我點開一聽，大姐問我我穿多大的鞋子，我一聽樂壞了，那肯定要給我買鞋子穿了啊，我急忙把我的鞋號給她發(fā)過去了。但是過了好久也沒有回信了。
到了大約下午的時候，大姐終于給我回了一條信息，原來是姐夫買的鞋，結(jié)果他穿上太小了，所以大姐就想到了我，問問我的鞋號，不過我知道了還是很開心，因為畢竟是一個新鞋子，我趕忙量了一下自己的腳長，然后給大姐說一說。
大姐收到我的`信息后，說我的鞋號正好可以穿，我說你怎么給我呢，她說要通過快遞給我寄回來，我很開心，然后我把自己的電話給了她，我就靜靜的期待著我的新鞋子的到來。
過了大約三天，我終于收到了，我開心的打開盒子，看到了我的新鞋，是一個暗紅色的運動鞋，看起來也很漂亮，我給大姐回了一條信息，說我已經(jīng)收到了，感覺真的挺好的。
我的新鞋三年級作文2
在“11.11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著，它終于寄到了。
這雙鞋遠看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一只怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像一根熒光棒，很炫酷�？上乐胁蛔愕氖牵讻]有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來也很輕，真是太棒了！我壓制自己內(nèi)心的狂喜。然而，心花怒放這個詞也不足以形容我現(xiàn)在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個擴音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時，有兩個人走過，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂呵呵地說：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽了，心里喜滋滋的，臉上樂開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過這個冬天，給我溫暖和快樂，我喜愛它！
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