我有一個(gè)偶像，那就是我們班上的班主任張老師。張老師有一頭黃色短短的卷發(fā)，眼睛水靈靈的而且很大，有一張櫻桃小嘴，睫毛很長(zhǎng)很濃，而且個(gè)子也很高。上課時(shí)，張老師講的繪神繪色，聲音十分好聽(tīng)，還會(huì)在講課的時(shí)候露出整潔的牙齒美麗的微笑，如果哪一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，她就會(huì)不動(dòng)聲色的望著他，讓他知道上課不要開(kāi)小差。不過(guò)張老師要求很嚴(yán)格，如果當(dāng)堂老師讓你完成的作業(yè)你沒(méi)完成，她會(huì)讓你抄十遍的。下課時(shí)，張老師會(huì)和同學(xué)們打成一片，一起玩。我們喜歡張老師這個(gè)像孩子的老師，張老師也非常愛(ài)我們，因?yàn)樗�說(shuō)把我們當(dāng)成她自己的孩子。祝我們的“媽媽”青春永駐！
【擴(kuò)展閱讀：寫景作文開(kāi)篇六法之對(duì)比開(kāi)篇法】
　　對(duì)比開(kāi)篇法提示：
　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開(kāi)篇，叫做對(duì)比開(kāi)篇法。
　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。
　　使用這種方法應(yīng)注意：
　　 1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。
　　 2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。
　　 3、對(duì)比開(kāi)篇只在開(kāi)篇局部進(jìn)行。
　　 4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。
　　例文：
　　初春的夕陽(yáng)
　　人們都喜愛(ài)觀賞朝陽(yáng)，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過(guò)日出，海涅就曾記述過(guò)在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對(duì)于日出，也作過(guò)精湛的描繪。但古往今來(lái)，人們對(duì)落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句，但是總寫得有些蕭瑟之感。
　　春
　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛(ài)她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無(wú)情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛(ài)戀。