這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了很多。于是，我打算幫媽媽補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)。
　　第二天，我五點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)備為媽媽做一道西式早餐“土豆泥”。我從冰箱里拿出了兩個(gè)大土豆，用菜刀把它們壓扁�？墒撬鼈冞�挺堅(jiān)硬的，怎么樣也不肯屈服在我的刀下。土豆小子們，我可不是吃素的，你們還想軟的不吃吃硬的？我暗暗地憋著一股勁兒，學(xué)著電影里的“食神”，把土豆們?nèi)�體“斬首示眾”。哈哈，這兩個(gè)家伙一瞬間全變成了土豆丁。接著，我將它們統(tǒng)統(tǒng)推進(jìn)了“烤箱”……經(jīng)過這十幾分鐘的“嚴(yán)刑拷打”，出來的土豆丁們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，居然全變軟了。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，我趕忙往里面加了點(diǎn)熱開水，把它們一陣亂攪和�？蓱z的土豆丁們?nèi)�體成了糊糊泥。最后，我依次又加了肉末、黑胡椒粉、雞汁醬……完成了最后一道工序后，迫不及待的我飛快地盛起一勺子送進(jìn)嘴里，呀！太美味了，這真是一個(gè)令人感動的味道�。�
　　我輕手輕腳地爬上床，悄悄地按響了鬧鈴。不一會兒，只聽見媽媽興奮地在廚房間叫著：“是誰把早餐做好了呀？”我打著哈欠，暗暗竊喜著準(zhǔn)備去接受媽媽的表揚(yáng)了……
【必讀：游記作文的寫作指導(dǎo)】
　　游記就是我們一起組織去玩了以后回來老師布置寫一篇游記的作文，大部分是這樣的，那么我們寫游記作文主要抓住那些關(guān)鍵呢。那我們同學(xué)在游覽之后，怎樣把它寫下來，而且有充實(shí)的、活潑的內(nèi)容呢？
　　【一】按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)東南西北四個(gè)方向?qū)λ�下景物進(jìn)行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了在大會堂所看到的景物。
　　【二】抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
　　【三】略寫前后，情、理、景相結(jié)合。我們在寫游覽記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。
　　還有，我們在寫景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。