老師說：寒假是我們的“充電時(shí)間”。這個(gè)寒假，我通過讀書、看報(bào)和上網(wǎng)等充電方式，學(xué)到了不少新知識(shí)，也了解了一些新聞事件。
　　 前些日子，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道了一些有正義感的網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)微博上發(fā)起了“隨手拍一拍，解救被拐兒童”的活動(dòng)。發(fā)起人呼吁大家拍下在路邊見到可能是被拐的乞討兒童，將照片發(fā)到網(wǎng)上，這樣可以讓走失孩子的家長(zhǎng)們通過網(wǎng)絡(luò)找到自己的孩子。
　　 拐賣兒童的犯罪分子是兇殘惡毒的，他們將被拐兒童打成殘疾，強(qiáng)迫他們上街乞討，騙取人們的同情心，騙來錢財(cái)，供他們享樂。
　　 曾經(jīng)有一對(duì)夫妻帶著4歲的孩子在四川峨眉山旅游時(shí)，孩子被人販子拐走。5年后，這對(duì)夫妻在深圳的大街上看到了自己的孩子。他已經(jīng)失去了一只眼睛、一條腿和一只手，成了一個(gè)在路邊乞討的殘疾兒童。這對(duì)夫妻當(dāng)場(chǎng)就崩潰了……
　　 當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，心里即是同情，又是憎恨。同情的是被拐兒童的悲慘人生，憎恨的是犯罪分子的慘無人道。被拐兒童是可憐的，一個(gè)個(gè)健康的“花朵”就這么被摧殘了；犯罪分子是可恨的，他們將一個(gè)個(gè)幸福快樂的家庭打碎了。這個(gè)世界就是這樣，有陽(yáng)光大道，也有陰暗角落。只要你放松警惕，危險(xiǎn)就會(huì)傷害到你。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻把自身的安全放在第一位。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女生在放學(xué)路上遇到兩個(gè)問路的陌生人。女生告訴他們后，他們裝作聽不明白，需要她帶路，想強(qiáng)拉女生上車。她立刻意識(shí)到這兩個(gè)人可能是拐賣兒童的壞人，于是大聲呼救。這時(shí)候，一個(gè)路人假裝是她的爸爸，上前大聲呵斥，幫她擺脫了危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴我們盡量不要和陌生人交談，遇到危險(xiǎn)，不要慌張，要沉著冷靜，立即向大人或打“110”電話求救，這樣犯罪分子就不會(huì)得逞了。
　　 盡管我支持網(wǎng)友發(fā)起的解決被拐兒童行動(dòng)，但我想說，畢竟靠個(gè)人的力量，尤其是我們小學(xué)生的力量是很難完成的“任務(wù)”，甚至很有可能在拍照的時(shí)候受到躲在暗處的不法分子的傷害。最好的辦法是，發(fā)現(xiàn)乞討兒童，找警察幫忙解救。
　　 同學(xué)們，我們要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆防范的心，留心身邊每一個(gè)可能存在的危險(xiǎn)，才能更好地保護(hù)自己，才能更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
　　 關(guān)于感想的作文400字
　　 一滴水給樹木以生機(jī)，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會(huì)是怎樣呢……
　　 俗話說，"水是生命之源"。沒有水就沒有生命，沒有水就不能生存和生活，沒有水經(jīng)濟(jì)和社會(huì)就不能發(fā)展。說起來，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。大量事實(shí)告訴我們，水已不再是“取之不盡、用之不竭”的“自來水”，任意使用，隨便浪費(fèi)；而是水越來越緊缺，越來越珍貴。
　　 在我們身邊，不珍惜水資源的事情時(shí)有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會(huì)有這么不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。ggftz.com
　　 水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
　　 關(guān)于感想的作文300字
　　 背著異常沉重的書包回到家，看到媽媽和外婆竟都在，這才驚奇地發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)不早了。她們見了我什么也沒說，像是早已知道了一切。我也沉默著回到房間，當(dāng)關(guān)上房門的那一剎那，我竭力克制的眼淚終于涌了出來。我好難過，好傷心！我沒有通過學(xué)校的考試，我不能去杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參考，我一切一切美好的幻想都已化為泡影……看著其他通過考試的同學(xué)興奮的樣子，我更是感到失落。曾經(jīng)多少次，我激動(dòng)地幻想著考入杭外的情景，或者哪怕是有機(jī)會(huì)參加杭外的考試，感受一下那種場(chǎng)面，體驗(yàn)一下那種心情，我也會(huì)感到欣慰。可現(xiàn)在，我就像一只趴在玻璃外的蒼蠅，對(duì)窗戶里面的世界可望而不可及。對(duì)我來說，這個(gè)打擊實(shí)在有點(diǎn)大，它關(guān)系到我的前途，我一生的命運(yùn)。
　　 眼淚仍舊順著臉頰往下流，一次又一次地蓋過那已經(jīng)干掉的淚痕，我不知道我哭了多久，但一定有很長(zhǎng)時(shí)間了�？蘖四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，我反而覺得很輕松，很愉快，不僅是因?yàn)槲矣脺I水發(fā)泄了痛苦的心情，更重要的是我想明白了很多。我今天得知結(jié)果后之所以會(huì)如此傷心是因?yàn)槲冶У南Ｍ�太大了，我以為我完全�?huì)通過學(xué)校的考試，我以為杭外離我并不遙遠(yuǎn)�？蓺埧岬慕Y(jié)局讓我不知所措，要知道那種瞬間從天上跌落到谷底的感覺是多么痛苦，我?guī)缀鯚o法接受�；蛟S一開始，我就不應(yīng)該抱以那么大的希望，這樣，相信結(jié)果就不會(huì)如此出乎我的意料了。畢竟，希望越大，失望也越大。在面對(duì)打擊時(shí)，適當(dāng)?shù)赜醚蹨I發(fā)泄是可以的，但在這之后，就應(yīng)該重新振作起精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。在這件事情上，這將是最后一滴淚，我擦著眼淚想。
　　 關(guān)于感想的作文200字
　　 夢(mèng)想做一片云，一片自由的云，一片快樂的云……
　　 讓我們珍惜自己青春的黃金時(shí)代，塑造金子般美麗的心靈。
　　 母愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的清泉，母愛的力量是無窮盡的。
　　 以書為鑒，可以明是非；以書為友，可以長(zhǎng)智慧；以書為樂，可以廣獲益。
　　 假如我是一條魚，就潛入海底，摸一摸漂亮的貝殼，踩一踩柔軟的海草，看一看定海神針，扯一扯老龍王的胡子……
　　 關(guān)于感想的作文600字
　　 做為低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我覺得家庭是孩子的第一所“學(xué)�！�，家長(zhǎng)是孩子的第一任“教師”，在孩子這張白紙上畫東西，接受是非�？斓�，所以，我覺得家教意義重大，為人父母者，責(zé)無旁貸。
　　 一、家教是與孩子共同學(xué)習(xí)的過程
　　 孩子開始學(xué)拼音時(shí)，我在輔導(dǎo)的時(shí)候，與孩子共同學(xué)習(xí)（我也有很多的讀音不標(biāo)準(zhǔn)），她會(huì)用老師的要求糾正我的讀音，不僅提高了她的成就感，也提高了學(xué)習(xí)的興趣。由于我耐心的與她共同完成作業(yè)，孩子的拼音順利過關(guān)了，我的拼音也得到了提高，計(jì)算機(jī)的拼音輸入速度也提快不少。
　　 二、教孩子掌握方法
　　 加法、減法是最簡(jiǎn)單的，但孩子最初接觸時(shí)的陌生讓我也想了一些辦法：手?jǐn)?shù)、筆劃等，但效果一般。在借鑒了一些老師的經(jīng)驗(yàn)以后，我覺得正確方法的學(xué)習(xí)比死記硬背來得更快、更明顯。在相同類型的題做完后，我與孩子共同找一些規(guī)律，再出幾道相同類型的題進(jìn)行鞏固，這樣她就會(huì)對(duì)這類型的題感興趣，而且完成效果更好。
　　 開始學(xué)乘法的時(shí)候，以老師和課本中將加法的形式與乘法相對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，背口訣表。但反過來，我要求她將對(duì)應(yīng)的得數(shù)除以前面的各位，教他相應(yīng)的簡(jiǎn)單除法來提前預(yù)習(xí)。
　　 三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣
　　 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不光是能夠按時(shí)上學(xué)，上課不早退、不遲到，還應(yīng)包括遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答問題，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。平時(shí)，我要求孩子在相應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。做為父親我也一直要求孩子：認(rèn)真做好每件事。學(xué)習(xí)時(shí)心無雜念，玩時(shí)高興、開心。但孩子的自制力不強(qiáng)，還是需要我們不時(shí)的督促。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，就孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行交流，使她逐步的認(rèn)識(shí)那些能做，那些不能做。
　　 有段時(shí)間，我與老師交談了解到孩子上課回答問題不很積極�；丶液螅�我從側(cè)面了解一些情況，并與孩子交流、溝通，鼓勵(lì)孩子的發(fā)言和回答問題，使問題得到了良好的解決。在與孩子共同讀課外書籍時(shí)，不認(rèn)識(shí)的字要求她自己查字典并記下。
　　 四、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力
　　 培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧，并適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，控制孩子觀看電視的時(shí)間。
　　 “可憐天下父母心”，作為父母，還有很多的東西需要引導(dǎo)孩子，使孩子對(duì)身邊的事感興趣，這將極大地有助于她的學(xué)習(xí)，也將形成有利于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓家庭、學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)更多的人才吧！讓孩子們的人生更精彩！
　　 關(guān)于感想的作文300字
　　 回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。
　　 今年的“六一”爸爸問了我一個(gè)非�？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎？”還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀！時(shí)間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
　　 當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎？是時(shí)間讓這一切改變了嗎？小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對(duì)與錯(cuò)，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過時(shí)間的磨練，我們?cè)谝徊揭徊较蛉松�道路前進(jìn)著。
　　 過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶�，F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎�，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
　　 關(guān)于感想的作文300字
　　 今天是兒童日，可是我不知道我們的班主任是怎樣度過的。她那可愛的孩子訊訊在去年10月11日走丟了，她每天都生活在痛苦之中。談到《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第6條，殘疾人……她就想到了她的兒子；看到我們那些調(diào)皮的同學(xué)，班主任又想到了訊訊，我們不懂得珍惜，而訊訊……；看到我們一張張開心的笑臉，班主任又想到了訊訊是不是也像我們這般開心；在……
　　 可惡的人販子，你們難道沒有孩子，沒有父母嗎？你們的良心到哪兒去了，你們有沒有想過孩子父母的感受，真沒想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關(guān)拐賣兒童的新聞，大多數(shù)被逼去要錢，有的甚至被販賣到了西藏。
　　 老師教我們要憑著良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了？今天是兒童日，我在此呼吁大家關(guān)注拐賣兒童這個(gè)群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個(gè)正面的照片，傳到網(wǎng)上來，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子�。∥蚁Ｍ�各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機(jī)可乘。