理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我想從事“陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)”——做一名人民教師。
在我的眼里，老師就好比是知識(shí)的海洋，是精神上的一座寶庫(kù)，是一盞蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人……
老師對(duì)我們的感情是真摯的，是純樸的。世界上除了父母我最感謝的人是老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講很多做人的道理，讓我們重歸于好，也讓我們更加懂得了友情的珍貴；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難時(shí)，我們會(huì)向老師傾述，老師會(huì)為我們排憂(yōu)解難，讓我們重拾信心與快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師會(huì)不厭其煩，一遍又一遍給我們講解，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，邁向成功的的彼岸……這一切一切，使我看在眼里，記在心里，我在心里也不止一次的對(duì)自己說(shuō)：我就要做這樣的老師。
危難時(shí)刻更顯師德輝。在2008年5月12日下午2時(shí)，對(duì)于崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)七年級(jí)（5）班林霞同學(xué)而言，短短幾十秒內(nèi)經(jīng)歷的驚恐依然刻骨銘心。2點(diǎn)28分離下課還有幾分鐘，就在此時(shí)，地面劇烈搖動(dòng)起來(lái)，孩子們奪路而逃，林霞身前的墻面垮落，吳忠洪老師情急之下一掌把林霞從死神邊推開(kāi)，而我們的吳老師卻永遠(yuǎn)的留在了廢墟之中……內(nèi)似的事例還有很多很多，我不得不為這樣的老師肅然起敬，在此時(shí)此刻，我對(duì)想當(dāng)一名教師的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
我想象著有那么一天，我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)努里讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把每一個(gè)生字都變成一個(gè)個(gè)有趣的字謎，讓孩子輕輕松松地就記住了生字。我會(huì)利用班會(huì)時(shí)間給孩子們講一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓他們擁有豐富的課外知識(shí)和許許多多的做人的道理。我也會(huì)讓孩子們細(xì)心觀(guān)察身邊的任何事物，讓孩子們找到寫(xiě)作的“金鑰匙”，進(jìn)入寫(xiě)作的大門(mén)。我不會(huì)給孩子們布置太多的作業(yè)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，讓他們擁有一個(gè)金色，快樂(lè)的童年！
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽乙欢〞�(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名受人尊敬的老師！桃李滿(mǎn)天下！