初一作文的老師
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文的老師1
在漆黑安靜的夜晚，不時(shí)有蝙蝠低空飛過。但是在遠(yuǎn)處，一扇窗戶里有一盞燈，就像漆黑的夜幕上的一個(gè)小洞。燈光下，一個(gè)黑影在揮舞著他的筆，飛快地寫著，旁邊還有一大堆作業(yè)。已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。夜晚，萬籟俱寂，只有蝙蝠低飛，“唰唰唰”的聲音，就像黑色的惡魔在微弱的燈光下冷酷地飛翔，打破了寂靜的夜晚。
老師們，布置這么多作業(yè)真的有必要嗎？布置這么多作業(yè)能提高學(xué)生成績(jī)嗎？是不是作業(yè)多了會(huì)壓抑學(xué)生的樂趣？不，絕對(duì)不行！布置那么多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥乏味，反而讓他們向往樂趣。布置這么多作業(yè)是個(gè)好地方，結(jié)果適得其反！
各位老師，難道學(xué)生就不能放松一下壓抑的心情嗎？學(xué)生是家庭作業(yè)的專用工具嗎？學(xué)生不需要休息嗎？讓他們上課睡覺比上課認(rèn)真聽講好嗎？有必要批評(píng)學(xué)生成績(jī)不好嗎？
現(xiàn)在，我來講一個(gè)真實(shí)的故事。故事是這樣的：一個(gè)重罪犯被告知，他會(huì)被凍死在冰箱里。第二天，警察把它放進(jìn)了冰箱。兩天后，警察打開門，發(fā)現(xiàn)犯人已經(jīng)被凍死了。但是，冷藏車的制冷功能根本沒有啟動(dòng)！而犯人會(huì)凍死的根本原因是心理作用！
這個(gè)故事說明了什么？如果老師批評(píng)學(xué)生太多，不僅學(xué)生沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且會(huì)在他們的心里留下永久的陰影和無法愈合的傷疤。那么學(xué)生就會(huì)覺得自己是廢物，于是自暴自棄，破罐子破摔，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)更差！
在這里，我呼吁全世界的老師：不要給學(xué)生太多的作業(yè)，讓他們覺得作業(yè)是自己的負(fù)擔(dān)。更不要說過分批評(píng)學(xué)生，從而對(duì)他們的心靈造成永久的傷害！老師，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
初一作文的老師2
蔣老師：
您好！
恐怕你此時(shí)身體不好。昨天你對(duì)同學(xué)的不聽話感到無奈和同情，教育了我們。這些話不是白說的，我們都記在心里。只是因?yàn)橐种撇蛔?duì)火的渴望。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。這意味著我們將與你和學(xué)校的老師分開。學(xué)校里的每一棵樹、每一塊磚、每一塊瓦也表達(dá)了沉默和告別。我們眼中的一切都是那么親切熟悉又那么陌生，在生活中一次又一次的離開讓人心痛。雖然我們即將離開母校的懷抱，但我們生你的氣也是常事。我向你深表歉意。
六年前的一天，我背著她走進(jìn)了這個(gè)陌生的母校。所有的善良和純潔，讓我每天都充滿自信，心情很好�，F(xiàn)在真的舍不得分開。我做夢(mèng)也沒想到人生第一次離別會(huì)如此痛苦，告別會(huì)如此艱難。雖然進(jìn)了夢(mèng)想的學(xué)校，但還是覺得美中不足。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校生活的前四年，每天都能見面，但是熟悉的臉卻包裹著一顆陌生的心。隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我一步一步向你靠近。半山腰，你給我甘甜的泉水，撫著我的汗水。你的憐惜和愛撫深深的埋在我心里。即使礦工來了，他們也不會(huì)用奶糖把苦澀的咖啡挖走。
老師和學(xué)生的感情不是靠老師的感情支撐的，也是被學(xué)生的感情包裹著的。記得那一次，你給同學(xué)講課聽膩了。我們即將面臨一場(chǎng)考試，形勢(shì)迫在眉睫。手術(shù)后你會(huì)來教我們的。學(xué)生的心即使在冬天結(jié)冰也會(huì)溫暖。學(xué)生想給你送藥，看望你，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能。我只能把熱切的愛和問候變成力量，努力學(xué)習(xí)報(bào)答你。
一個(gè)激勵(lì)將成為女性卓越的源泉。然而，我們?nèi)匀蛔屓耸�。很抱歉讓你失望了。雖然我知道“對(duì)不起”不一定能換成“沒關(guān)系”但還是希望這幾張薄紙能給你帶來精神上的安慰。希望你不要繼續(xù)生氣。生氣的時(shí)候，想想我對(duì)你說過的話：“如果生氣能改變學(xué)生的韌性，那我們就一起生氣。”
祝你
身體健康，萬事如意
你的學(xué)生：莫宇xi
20xx年4月12日
初一作文的老師3
好想魏老師啊！她已經(jīng)離開很久了。雖然她每天忙于緊張的學(xué)習(xí)，但隨著時(shí)間的推移，她對(duì)她的思念越來越深。
我從未見過像你這樣的老師。她是實(shí)習(xí)老師。那時(shí)候我五年級(jí)。我坐在前排，靠在墻上。當(dāng)她每天聽語文老師李講課時(shí)，她坐在我面前，認(rèn)真地聽她的課。下課后，她會(huì)告訴我她的學(xué)校。我不知道我為什么連玩都不去，但我愿意聽他們講故事。雖然對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來說，她說的話有時(shí)有點(diǎn)無聊，但我還是愿意聽。
然而，并不是一切都那么順利。數(shù)學(xué)老師似乎對(duì)魏老師的意見很大，一直認(rèn)為魏老師在影響我們的學(xué)習(xí)，但我們不這么認(rèn)為。魏小姐非常努力地幫助中國小姐減輕負(fù)擔(dān)。不知道數(shù)學(xué)小姐是不是吃醋了？
實(shí)習(xí)老師總是在離開前上一節(jié)課，展示自己過去幾周的收獲。沒想到，這個(gè)班好像沒那么順利。
下課后，我的一個(gè)同學(xué)說，魏老師要走了。我的眼淚沒有任何提前通知就突然流了下來�，F(xiàn)在我覺得真的很夸張。我一說，全班都哭了。我在自己的座位上哭了，哭得那么傷心。我離開座位，來到哭泣的魏老師面前，擁抱了她。不知道為什么魏老師突然哭得更厲害了。我看到魏老師哭得更厲害了。魏老師扭過臉去，擦了擦眼淚，說：讓我不哭了！我不想讓魏老師難過，就停下來了。
直到今天下午我收到的信：
櫻桃：（她叫我什么）
小姐姐，你真可愛！我好喜歡你啊！假期過后，我會(huì)經(jīng)常來冬兒看你。我家在溫江，隨時(shí)會(huì)見到你。
你要好好學(xué)習(xí)！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取你上的中學(xué)繼續(xù)做你的朋友。我永遠(yuǎn)是你妹妹，小婉子！
初一作文的老師4
從六年級(jí)到七年級(jí)，我遇到了一個(gè)很男的老師。他是我們的班主任，楊健老師——。
記得第一次見到楊老師的時(shí)候，感覺到一種力量，楊老師很威嚴(yán)，讓所有的同學(xué)都覺得不靠譜，也許是不敢靠近。
在楊先生的第一堂課上，所有的學(xué)生都害怕他，甚至有些人只是低著頭看書。我甚至不敢直視楊老師。楊老師的眼睛雖然小，但像長(zhǎng)縫。但它會(huì)發(fā)出像墨水一樣的黑色光。我的同學(xué)都不敢看他。有一次，在語文課上，我終于偷偷看到了楊的眼睛。這時(shí)候，楊正在看一本書，我看到他的眼睛感到深邃而灰暗。有一種無法直視的凝視。我覺得很害怕。
我們的老師楊正在工作。不遺余力，保持冷靜，注重細(xì)節(jié)，力求完美，責(zé)任心強(qiáng)。
從楊老師的責(zé)任心來說，我覺得整個(gè)高一沒有人能比得上！每次晚上去學(xué)習(xí)。同學(xué)們都回宿舍洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺。而楊老師來到六樓看了一年級(jí)所有的宿舍。再檢查一遍。不管是男是女，熱是冷，老師是不是病了，楊先生都會(huì)誤人子弟的照顧他。即使刮風(fēng)下雨，楊老師也會(huì)來。這不是責(zé)任心很強(qiáng)嗎？
楊老師不僅是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，而且很有愛心。在我們一年級(jí)，有很多差生。每次都有上級(jí)有補(bǔ)貼要發(fā)給我們學(xué)校。楊老師第一個(gè)和領(lǐng)導(dǎo)說話。求我們學(xué)校補(bǔ)貼。說的不比我們學(xué)校任何老師少。喝酒不比我們學(xué)校的任何老師少。當(dāng)我們得知楊老師有胃病時(shí)，我們總是感到不舒服。因?yàn)闂钕壬形覆。麨槲覀儗W(xué)校的貧困學(xué)生過得更好。不顧身體去喝酒。這只能傷害老師的健康。我想問，有了這些心，貧困生能安全嗎？用的時(shí)候有沒有想過楊先生的辛苦？
總之，千言萬語都不能夸我們楊老師。他是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的老師，也就是最好的老師。
初一作文的老師5
時(shí)間回到兩年前的——
一張和藹可親的臉讓人肅然起敬，鼻子上戴著一副高倍眼鏡，尖齒櫻桃嘴總能發(fā)出生動(dòng)的發(fā)音，讓我們沉醉。在我心里，你是天使，是我迷茫放棄時(shí)的警鐘。
那一次，我像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上奔跑，又累又渴，雙腿仿佛被一塊巨大的巖石壓住，每一步都很難抬起來�！皼]門！”我想到了一個(gè)主意。就在我的腳步快要停下來的時(shí)候，一句話在我耳邊點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火焰：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油，你能行！”我轉(zhuǎn)身一看，是老師！她一直在那里看嗎？不，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師。在老師的鼓勵(lì)下，我的疲憊感似乎被驅(qū)散了，取而代之的是力量和自信。就在我沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我欣喜地大喊：“堅(jiān)持就是勝利！”不經(jīng)意間注意到老師的笑容是那么甜美美麗。
每當(dāng)“放棄”阻擋了我的成長(zhǎng)，“堅(jiān)持”就會(huì)戰(zhàn)勝它，帶領(lǐng)我走向勝利的終點(diǎn)。老師，你是一記警鐘，讓我在放棄迷茫之前選擇了堅(jiān)持。而你也是一盞明燈，照亮了我的世界。
下課后，老師生動(dòng)地朗讀，響亮悅耳的聲音激起了我的學(xué)習(xí)興趣。那些無聊的話讓我成績(jī)直線下降，完全沒有了那點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你把我叫到辦公室，大聲朗讀告訴我。這怎么不動(dòng)了？從那以后，我下定決心要努力學(xué)習(xí)。不管課文有多無聊，我都會(huì)想象成你那動(dòng)人的聲音在大聲朗讀，讓我愛上了閱讀，愛上了語文，愛上了生活。我已經(jīng)意識(shí)到你的痛苦。第一次語文考了第二名，很興奮，很開心。在后來的考試中，我更加努力，一次次取得好成績(jī)，一次次進(jìn)步，直到今天。
“一日為師，一生為父。”你就像是我生命中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向，你教會(huì)我做人的道理也會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。我發(fā)自內(nèi)心的感謝你！
初一作文的老師6
“三人行一定要向我學(xué)習(xí)�！边@是孔子說的。
每個(gè)人都有一個(gè)老師，根據(jù)自己的喜好，好的老師是一個(gè)個(gè)產(chǎn)生的，我也不例外。我心目中的好老師是王淑英，現(xiàn)在教我語文的老師。
雖然她對(duì)我們很嚴(yán)格，但我深信“嚴(yán)老師才是好老師”。她一直要求同學(xué)說話要簡(jiǎn)潔。為了他們的學(xué)習(xí)，老師把她家搬到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤花園。她不怕讓同學(xué)多問問題，也不怕時(shí)不時(shí)和父母聯(lián)系。雖然她不是班主任，但她的貢獻(xiàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了班主任。這樣的老師難道不值得我們表揚(yáng)和表揚(yáng)嗎？
記得上學(xué)期期末考試前夕，成績(jī)明顯下降。王先生和我談了很多次。在毫無起色的情況下，他果斷聯(lián)系了我的父母，反映了我在學(xué)校的問題和上課的表現(xiàn)。老師不僅提出了問題，還提出了許多建議。印象最深的是父親和老師的對(duì)話。王老師和我爸爸交換了我高一下學(xué)期的作文《春意圖》。父親聽了，驚呆了，說：“你知道這篇作文�！被氐郊遥职謱�(duì)我說：“你看你語文老師多關(guān)心你�。∵B她都記得你一年級(jí)作文！”當(dāng)時(shí)班上有46個(gè)學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄魑�。老師�?yīng)該記住多少篇文章？這種老師真是史詩，唱的是老師的素質(zhì)，哭的是老師的辛苦。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，一上課就想長(zhǎng)大，想當(dāng)人民教師。
一個(gè)老師多容易啊！不就是說話嗎？多練繞口令。但是現(xiàn)在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是老師的命運(yùn)嗎？這是老師該受的苦，該累的嗎？沒有！沒有！沒有！你錯(cuò)了，這不是老師的命運(yùn)，也不是老師該受的苦和累。這是所有愿意無私奉獻(xiàn)的人選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師！你是我心中的白衣戰(zhàn)士。雖然你沒有像一個(gè)真正的白衣戰(zhàn)士一樣沖在病床前救死扶傷，但是你用你的優(yōu)秀品質(zhì)和豐富淵博的知識(shí)拯救了無數(shù)初中生幼稚的靈魂！在我心目中，你比白兵偉大，你的素質(zhì)比天高，你的知識(shí)比海深。
王老師！你是我心里最佩服的老師。
初一作文的老師7
董先生曾經(jīng)是我們的語文老師，年齡也不算太大。她長(zhǎng)相普通，戴著黑框眼鏡，眼神平和，身材高挑，留著長(zhǎng)發(fā)，看起來像個(gè)大學(xué)生。
我印象最深的是她的身高。她可以把窗戶上的作業(yè)交給窗邊的學(xué)生，甚至引來其他老師的羨慕。班上能和她一起查的同學(xué)不超過10個(gè)。你可以想象，她在老師中很突出。還有一點(diǎn)就是她那獨(dú)特優(yōu)美的嗓音。她讀課文的時(shí)候充滿了情調(diào)，讓我們同學(xué)仿佛在看一部生動(dòng)的動(dòng)畫。我記得有一節(jié)課，她唱的《水調(diào)歌頭》，唱的太好聽了，我們同學(xué)都夸她堪比合唱老師。在備考復(fù)習(xí)期間，她曾經(jīng)聽我們?cè)V苦說兩科作業(yè)多，于是就把語文作業(yè)“做完…卷子”改成了“復(fù)習(xí)…卷子，考清楚”。老師和學(xué)生之間有很多有趣的故事。
當(dāng)然，她和其他老師一樣，也有嚴(yán)厲的一面，教同學(xué)的時(shí)候不會(huì)手軟，批評(píng)同學(xué)的時(shí)候有獨(dú)特的興趣。老師曾經(jīng)用“性格”這個(gè)詞批評(píng)過一個(gè)同學(xué)。然而“性格”這個(gè)詞從此成了我們的熱詞，想想就忍不住笑。周五，她會(huì)留下一波作業(yè)沒做完的同學(xué)，直到深夜。當(dāng)然，我們也知道老師嚴(yán)格的初心也是為了我們，所以不認(rèn)真，很少有怨言。
董老師人很好，很風(fēng)趣。但是，直到7月的暑假，我才知道老師要轉(zhuǎn)其他班。
這個(gè)消息來得太突然了，我們沒有時(shí)間珍惜董先生的教導(dǎo)。時(shí)光飛逝，長(zhǎng)大后總會(huì)有很多離別。雖然董老師只陪我們走過了2年的路，但我們也一起嘗過了酸甜苦辣，在路上留下了很多美好或深刻的.回憶。居里夫人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人再驕傲，也要喝水，也要想到他的源頭，記住他的老師已經(jīng)為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子”。我們欽佩老師，但也應(yīng)該感謝他們，并把他們認(rèn)真的教學(xué)放在心上。
畢業(yè)那天，學(xué)生們給董老師寫了一封信。信中有感激，有祝福，有告別。多虧了你，董老師。愿師生的回憶永存。
初一作文的老師8
只有老師才能配得上家長(zhǎng)的善良。
——銘文
我聽說過老師的心是有愛的，但我好像從來沒見過。在我心目中，老師是一個(gè)兇狠惡毒的人，但今天的事件刷新了我對(duì)老師的感情。
今天是個(gè)特殊的日子，——。這是我們進(jìn)入中學(xué)以來的第一次正式期中考試。下午5點(diǎn)，伴隨著監(jiān)考老師“上弦”的聲音，我們沖出樓道，走下昏暗燈光照亮的樓梯。剛出來，突然想起來今天是我值日，就趕緊回教室，但是教室里空無一人，和我一起值日的“好朋友”早就不見了。我在心里暗暗抱怨，一個(gè)人掃整個(gè)教室都難。而且今天的考試把我的頭都燒了，真的是火上澆油！
今天天上的云也黑了，好像是要嚴(yán)懲我這種沒傘的人，把他們都變成淹死的老鼠。我看著天空，看著手里的掃帚，嘆了口氣，埋下頭繼續(xù)掃地。幾秒過去了，不知過了多少“秒”，終于掃地完了。我想走開，但我看了一眼“值班學(xué)生必須做的五件事”，然后把書包放在背上，拿起一塊抹布，開始擦我永遠(yuǎn)也擦不完的窗戶。
不知過了多少秒，天色越來越暗。我得擺桌子和椅子。我把凳子一個(gè)接一個(gè)地放到桌子上。突然，我覺得自己像一把錘子，舉不起來�！翱取贝蚱屏顺聊�。原來班主任葉老師來視察了。她看到我時(shí)笑了，但隨即皺起了眉頭。“還有一個(gè)人嗎？”她問�！翱炫��！蔽蚁癜l(fā)泄一樣吐出來。不知道她有沒有注意到我不開心。“干凈，還不錯(cuò)！”她贊賞地說。聽了平時(shí)很兇很兇的葉老師夸我，我頓時(shí)開心起來。刷了兩遍，就完成了剩下的任務(wù)。葉小姐拍拍我的肩膀說：“好吧，回家吧�！蔽一卮穑骸昂玫摹！�
我鎖上教室的門，走下樓梯。明亮的燈光隨著我的腳步聲亮起，天空中的云彩散去，夕陽灑下最后一縷陽光。突然意識(shí)到“老師會(huì)一直關(guān)心你的�！边@句話包含的哲理。
初一作文的老師9
老師，一個(gè)善良而偉大的名字，是她教給我們知識(shí)，給我們做人的道理，給我們一個(gè)又一個(gè)的榜樣…
我是天上飛的風(fēng)箏，她用有力的雙手為我指明方向；我是一滴水，她讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性；我是黑夜里的行人，但她已經(jīng)清除了我面前的障礙……她是我的班主任，王珊珊。
都說老師像我們的二爸媽，但我覺得王老師和我姐一樣善良，她給我們溫暖的——，像春天一樣細(xì)膩的情感。
夢(mèng)的美在于情結(jié)的提升，愛的美在于無限的關(guān)懷。我們?cè)谏钪幸材芨惺艿竭@種美，像暖春的陽光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨，那種美就是師生情。
湖面被輕輕微波，我內(nèi)心一時(shí)起伏；風(fēng)輕輕吹著頭發(fā)，是我的喃喃自語；雨后彩虹慢慢出現(xiàn)，這是我燦爛的心情。這一切都來自于規(guī)勸、進(jìn)步和成就。
生病時(shí)的關(guān)心，難過時(shí)的鼓勵(lì)，心煩時(shí)的傾聽……這些小小的回憶，就像一部電影的播放，勾起了真摯的友情，讓我這個(gè)迷茫的孩子，明白了愛情的意義。
韓梅是高尚的，因?yàn)樗忻利惖牡赖虏偈�；綠竹是因?yàn)樗袌?jiān)韌的意志；老師善良的崇高，正是因?yàn)樗龑?duì)教育有一種開悟，對(duì)孩子有一種關(guān)愛，對(duì)祖國有一種奉獻(xiàn)。
如果有投票推薦“世界上最偉大的職業(yè)”，那么我一定會(huì)推薦我們的老師。因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一批人才，他們把青春播撒在大地上，用愛澆灌祖國的花朵，讓芬芳的花朵綻放在祖國的每一個(gè)角落。
輕盈的腳步，逝去的青春，還有對(duì)夢(mèng)想的追求。時(shí)間記錄著變化，也記錄著師生的感情。忘記，記住，逝去的時(shí)光訴說著過去的美好…
夕陽西下，我和老師手牽手，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去，回憶師生間的親情。
【初一作文的老師】相關(guān)文章：
我心中的老師作文初一01-21
精選初一的老師作文10篇02-03
【精華】初一的老師作文八篇01-22
初一我的老師作文400字01-10
初一作文600字：我的老師12-14
【精華】初一的老師作文三篇11-14
【推薦】初一的老師作文四篇11-13
感謝老師的600字初一作文07-30
【精選】初一的老師作文合集10篇02-06